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1、一八六团中学：金艳丽 宋朝的王安石，有个儿子叫王元泽，宋朝的王安石，有个儿子叫王元泽，从小就机智聪明。在他小时候，有个人用从小就机智聪明。在他小时候，有个人用一个大笼子，装了一头獐和一头鹿送给王一个大笼子，装了一头獐和一头鹿送给王安石。送东西的人听说小元泽聪明过人，安石。送东西的人听说小元泽聪明过人，就想当场考考他。便问他：就想当场考考他。便问他：“你看，这笼你看，这笼子里，哪个是獐？哪个是鹿？子里，哪个是獐？哪个是鹿？” 小元泽是第一次看到这两种动物，当小元泽是第一次看到这两种动物，当然分不清。但他眨眨眼睛后，居然作出了然分不清。但他眨眨眼睛后，居然作出了另人佩服的回答：另人佩服的回答：“獐
2、的旁边是鹿，鹿的獐的旁边是鹿，鹿的旁边是獐。旁边是獐。”杨杨 氏氏 之之 子子选自南朝刘义庆的世说新语 杨氏之子杨氏之子选自南朝刘义庆的选自南朝刘义庆的世说世说新语新语，该书是一部主要记载汉末至晋代士，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。族阶层言谈轶事的小说。 杨氏之子杨氏之子 梁梁(ling)国杨氏国杨氏子九岁，甚聪惠子九岁，甚聪惠(hu)。孔君平诣孔君平诣(y)其父，其父，父不在，乃父不在，乃(ni)呼儿呼儿出。出。为为设果，果有杨设果，果有杨梅。孔指以示儿曰梅。孔指以示儿曰(yu)：“此是君家果。此是君家果。”儿儿应应声答曰：声答曰：“未未闻孔雀是夫子闻孔雀是夫子家禽家禽
3、(qn)。我能行：为Wi (为了)Wi ( 为难)应Yng ( 应声)Yng (应该) 梁国梁国杨氏子杨氏子九岁，甚九岁，甚聪惠。孔君平聪惠。孔君平诣诣其父，父其父，父不在，乃不在，乃呼儿出。为呼儿出。为设设果，果果，果有杨梅。孔有杨梅。孔指以示指以示儿儿曰：曰：“此此是君家果。是君家果。”儿儿应声答曰：应声答曰：“未闻未闻孔雀孔雀是夫子家是夫子家禽。禽。”梁国杨氏子九梁国杨氏子九岁，甚聪惠。岁，甚聪惠。甚甚:很。很。惠：同惠：同“慧慧”，智慧。是通假字。智慧。是通假字。我明白啦！我明白啦！文言文学法指导：文言文学法指导： 看注释理解句义看注释理解句义孔君平诣其父，孔君平诣其父，父不在，乃呼父
4、不在，乃呼儿出。儿出。诣：拜见。诣：拜见。乃：就，于是。乃：就，于是。我明白啦！我明白啦！为设果，果有杨梅。为设果，果有杨梅。（ ）为（）为（ ）设果，果有杨梅。设果，果有杨梅。我明白啦！我明白啦！文言文学法：文言文学法： 联系上下文理解句义联系上下文理解句义儿孔设：摆放孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔未闻孔雀是夫子家禽。雀是夫子家禽。”未：没有。未：没有。夫子：旧时对学者夫子：旧时对学者或老师的尊称。或老师的尊称。我明白啦！我明白啦！孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”以：来。以：来。示示: 给给看。看。曰：
5、说。熟读而精思：杨氏之子的回答妙在哪里？ 如果您认为杨梅是我家的水果，如果您认为杨梅是我家的水果，那么那么 。 如果孔雀不是您家的鸟，那么如果孔雀不是您家的鸟，那么 。孔雀就是先生您家的鸟杨梅就不是我家的水果 在梁国，有一户在梁国，有一户 家里家里 他非常他非常 。有一天，。有一天， 来见来见 ，恰好恰好 ，孔君平就把，孔君平就把 叫了出来。叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有孩子给孔君平端来了水果，其中有 。孔君平。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：指着杨梅给孩子看，并说：“ ”孩子孩子 说：说：“我可没听说我可没听说 ”姓杨的人家，姓杨的人家，有个九岁的有个九岁的儿子儿子，聪明聪明孔君平孔
6、君平他的父亲他的父亲他父亲不在家他父亲不在家杨氏子杨氏子杨梅杨梅这是你家的水果。这是你家的水果。马上回答马上回答孔雀是先生您家的鸟。孔雀是先生您家的鸟。讲故讲故事事 梁国梁国杨氏子杨氏子九岁，甚九岁，甚聪惠。孔君平聪惠。孔君平诣诣其父，父其父，父不在，乃不在，乃呼儿出。为呼儿出。为设设果，果果，果有杨梅。孔有杨梅。孔指以示指以示儿儿曰：曰：“此此是君家果。是君家果。”儿儿应声答曰：应声答曰：“未闻未闻孔雀孔雀是夫子家是夫子家禽。禽。”美美地读读美美地读读 ：禁止践踏草坪！拓展练习：作业：完成，你更棒！完成，你更棒！ 1.搜集积累在表达上很有特点的语搜集积累在表达上很有特点的语言。比如：言。比如：歇后语、谚语、幽默故事歇后语、谚语、幽默故事等。等。 2.搜集和拟写搜集和拟写提示语、广告语提示语、广告语等。等。 3.搜集搜集相声、评书和影视剧的精彩相声、评书和影视剧的精彩对白对白。
