未选择的路34

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1、作者简介作者简介 弗罗斯特弗罗斯特(1874-1963)美国诗美国诗人人,生于加利福尼亚州。生于加利福尼亚州。他当过他当过纺织工人、教员、记者、经营过纺织工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校,并开始写农场,办过私立学校,并开始写诗。他徒步漫游过许多地方,被诗。他徒步漫游过许多地方,被认为是认为是“新英格兰的农民诗人新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华,却又他的诗朴实无华,却又 细致含蓄,耐人寻味。细致含蓄,耐人寻味。 其代表作有诗集有其代表作有诗集有 少年的意志少年的意志白桦树白桦树等。等。 瞬瞬息息( )幽寂幽寂( )延延绵绵( )萋萋萋萋( )忧忧郁郁( )涉涉足(足( )伫伫立立(

2、 )向向往往( )尴尬尴尬( )shshn nyujyujy yn nqqyuyuzhzhshshxixingnggngn, ,g g处境困难,不好处理。处境困难,不好处理。因热爱、羡慕某种事因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到物或境界而希望得到或达到。或达到。 指进入某种环境或生活范围。指进入某种环境或生活范围。 长时间地站着。长时间地站着。愁闷。愁闷。形容草长得茂盛的样子。形容草长得茂盛的样子。 延续不断。延续不断。幽静寂寞。幽静寂寞。一眨眼一呼吸的短时间。一眨眼一呼吸的短时间。读准字音读准字音未未选择的路选择的路黄色的树林里黄色的树林里/ /分出分出/ /两条路,两条路,可惜可惜/ /我

3、不能我不能/ /同时去涉足,同时去涉足,我我/ /在那路口在那路口/ /久久伫立,久久伫立,我我/ /向着向着/ /一条路一条路/ /极目望去,极目望去,直到它直到它/ /消失在消失在/ /丛林深处。丛林深处。但但/ /我却选了我却选了/ /另外一条路,另外一条路,它它/ /荒草萋萋,十分幽寂,荒草萋萋,十分幽寂,显得显得/ /更诱人,更美丽;更诱人,更美丽;虽然虽然/ /在这条小路上,在这条小路上,很少很少/ /留下留下/ /旅人的足迹。旅人的足迹。那天那天/ /清晨清晨/ /落叶满地,落叶满地,两两条条路路/ /都未经都未经/ /脚印污染。脚印污染。啊,留下一条路啊,留下一条路/ /等改日

4、再见!等改日再见!但我知道但我知道/ /路径路径/ /延绵无尽头,延绵无尽头,恐怕我恐怕我/ /难以难以/ /再回返。再回返。也许也许/ /多少年后多少年后/ /在某个地方,在某个地方,我将轻声叹息我将轻声叹息/ /将往事回顾:将往事回顾:一片树林里一片树林里/ /分出两条路分出两条路而我选择了而我选择了/ /人迹更少的人迹更少的/ /一条,一条,从此从此/ /决定了决定了/ /我一生的道路。我一生的道路。悟读诗歌悟读诗歌用简洁的语言概括每小节的意思。用简洁的语言概括每小节的意思。 伫立(思索)伫立(思索)决定(选择)决定(选择)选择之后的怅惘选择之后的怅惘多年后的回顾、叹息多年后的回顾、叹息

5、 诗人虽然写了自己所诗人虽然写了自己所选择的路,但重点却放在选择的路,但重点却放在未选择的路上。诗题也表未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作明了这一点。既然已经作出了选择,为什么着重写出了选择,为什么着重写未选择呢?未选择呢? 诗人感叹人生有许多道路可供选择,但诗人感叹人生有许多道路可供选择,但一个人往往只能走一条路,而还有其他许多一个人往往只能走一条路,而还有其他许多条路,因为人生短暂而只能放弃。人生道路条路,因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走过的的选择带有偶然性、随意性。那些未走过的路,才更让人想念,更让人留恋。诗人不写路,才更让人想念,更让人留恋。

6、诗人不写已选择的道路,而重在对未选择的道路发出已选择的道路,而重在对未选择的道路发出感叹,更能打动读者的心灵,让人更深入地感叹,更能打动读者的心灵,让人更深入地思考人生的选择问题。思考人生的选择问题。路路表面:表面:自然界的道路自然界的道路实际:实际:暗示人生之路暗示人生之路象征象征在山的那边在山的那边 诗的表面是写诗的表面是写自然界的道路,自然界的道路,实则借写自然实则借写自然界的路来表达界的路来表达诗人对人生之诗人对人生之路的思考。路的思考。什么是象征?象征跟比喻有什么区别?什么是象征?象征跟比喻有什么区别?思考思考:象征:象征: 用具体的事物表示某种特殊的意义。在文用具体的事物表示某种特

7、殊的意义。在文学作品中,明写甲事物,借写甲事物暗示乙事物,学作品中,明写甲事物,借写甲事物暗示乙事物,但甲事物本身作为一种表现手段,一种具体形象,但甲事物本身作为一种表现手段,一种具体形象,也要求给予充分注意。也要求给予充分注意。 比喻比喻: 用有类似点的事物来比拟想要说的事物,用有类似点的事物来比拟想要说的事物,以便表达得更加生动鲜明。以便表达得更加生动鲜明。 区别区别: 象征是一种谋篇立意的手法,比喻则是一象征是一种谋篇立意的手法,比喻则是一种修辞手法,象征一般要统摄全篇,而比喻只在个种修辞手法,象征一般要统摄全篇,而比喻只在个别语句、语段中起作用。别语句、语段中起作用。 品析赏鉴:比喻与

8、象征 黄河好像一条蜿蜒的巨龙,流淌在中国的大地上。 黄河象征中华民族。4 4、学了这首诗,你从中悟、学了这首诗,你从中悟出了什么道理?出了什么道理? 人生的道路千万条,但人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择一个人一生中往往只能选择其中一条,所以必须慎重;其中一条,所以必须慎重;人生道路上不要随波逐流,人生道路上不要随波逐流,而要经过自己的思考,作出而要经过自己的思考,作出独立自主的选择。独立自主的选择。 资料助读 弗罗斯特38岁这一年作出一个重要选择:辞去在师范学校教师的平坦、安稳的生活,选择了诗歌创作,他卖掉了祖父留给他的农场,来到大洋彼岸的英国,在离伦敦不远的一个村子里找到了一座木板茅屋的新家。他对自己说:“写诗吧,穷就穷吧。”不久,他的第一本诗集孩子的意愿出版了,以它特有的朴素坦率和真诚赢得了人们的好评。后来,他先后出版了10部诗集,成为美国20世纪90年代最受欢迎的诗人之一。

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