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1、 什么东西能穿过物体，却不留下痕迹？什么东西能穿过物体，却不留下痕迹？ 请再听请再听 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音在我们生活的世界里存在着各种各样的声音四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件3.53.5声音的传播声音的传播四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件思考思考:声音在不同物体中传播的效果如何？声音在不同物体中传播的效果如何？隔着沙子、水和空气，听一听铅隔着沙子、水和空气，听一听铅笔轻轻敲击桌面的声音。笔轻轻敲击桌面的声音。四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件
2、1 新人教版-新人教级下册自然科学课件活动步骤活动步骤 1 1、准备三只可封口的塑料袋，分别装进、准备三只可封口的塑料袋，分别装进沙子、水和空气，封口。沙子、水和空气，封口。 2 2、把桌面整理干净，将其中的一只塑料、把桌面整理干净，将其中的一只塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。上，捂住另一只耳朵。 3、在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻、在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子。敲桌子或摩擦桌子。 4、塑料袋里装什么时听声音的效果最好？用、塑料袋里装什么时听声音的效果最好？用哪个袋子时最不容易听到声音？哪个袋子时最不容易听到
3、声音？四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件三种物质的传声效果记录表三种物质的传声效果记录表：请用请用的多少表示物质的传声效果。的多少表示物质的传声效果。好：好： 中：中： 差：差： 听音方式听音方式 隔着沙子隔着沙子 隔着水隔着水隔着空气隔着空气传声效果传声效果 四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件 通过实验通过实验, ,我们发现我们发现: : 声音声音_ (_ (可以可以/ /不可以不可以) )在在固体固体中传播中传播. .可以可以 声音声音_ (_ (可以可以/ /不可以不可以) )
4、在在液体液体中传播中传播可以可以 声音声音_ (_ (可以可以/ /不可以不可以) )在在气体气体中传播中传播可以可以四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件声音的传播需要介质l实验表明：声音要通过一定的物质（如空气）才能传播出去。即声音是靠介质传播的。l传播声音的物质叫做声音的介质l声音的传播需要声音的传播需要介质介质，介质可以是，介质可以是气体、液气体、液体或固体体或固体。通常我们能听到声音，主要是因。通常我们能听到声音，主要是因为空气可以传声。为空气可以传声。四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自
5、然科学课件介质声声速速(米米/秒秒)介质声声速速(米米/秒秒)纯水1490松木3320海水1520铜3810玻璃5500钢5200空气340铅1190声声音在各音在各种种介介质质的的传播速度传播速度四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件传播速度：固体液体气体传播速度：固体液体气体我知道了四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件振动的音叉轻轻触及水面形成的水纹振动的音叉轻轻触及水面形成的水纹四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件水面向外扩水面向
6、外扩散的一圈圈散的一圈圈圆形波纹圆形波纹水波水波空气向外扩空气向外扩散的一圈圈散的一圈圈疏密变化疏密变化声波声波四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件 声音是通过物体以声音是通过物体以波波的形式传播，的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，声音就是这样通过各种物质，从一个地从一个地方传播到另一个地方的。方传播到另一个地方的。四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件 声音是向什么方向传播的？声音是向什么方向传播的？ 能否设计一
7、个实验研究一下。能否设计一个实验研究一下。四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件我研究声音传播方向的报告我研究声音传播方向的报告 研究项目研究项目 实验方法实验方法 结论结论通过固体传播通过固体传播通过水传播通过水传播通过空气传播通过空气传播 我认为，声音传播都是向我认为，声音传播都是向（ ）传播的。）传播的。 用手敲门用手敲门 四面八方四面八方 在水中摇铃在水中摇铃 在空中鼓掌在空中鼓掌 向四面八方传播向四面八方传播 向四面八方传播向四面八方传播 向四面八方传播向四面八方传播四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-
8、新人教级下册自然科学课件声音在真空中能传播吗？声音在真空中能传播吗？四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件声音在真空中能传播吗？声音在真空中能传播吗？ 不断抽去钟罩里的声音，听闹钟发出的声音变化。四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件NO，声声音在音在真空真空中中无无法法传播传播。u有大有大陨陨石撞上石撞上月球月球，地球地球上的人能否上的人能否听听到到撞击声撞击声？四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件在月球上，没有空气就没有可以传播的物质
9、，两人相隔在月球上，没有空气就没有可以传播的物质，两人相隔不远也不能相互直接通话，而必须借助无线电设备。不远也不能相互直接通话，而必须借助无线电设备。四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件声波遇到障碍物，被障碍物的表面反射声波遇到障碍物，被障碍物的表面反射 回声回声。四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件回声：回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件在天坛里面有三处比较著名的在天坛里面有三处比较著名的
10、声学建筑，一是圜丘，明清时声学建筑，一是圜丘，明清时代的皇帝每年都要到中心的天代的皇帝每年都要到中心的天心石上作祈祷心石上作祈祷“苍天保佑，五苍天保佑，五谷丰登谷丰登”，在这里他听到自己，在这里他听到自己的祷告声比平时大的多，他以的祷告声比平时大的多，他以为是自己的虔诚感动了老天爷，为是自己的虔诚感动了老天爷，是不是？这是由于声音被四周是不是？这是由于声音被四周的石板栏杆反射形成的回声加的石板栏杆反射形成的回声加强了原声的缘故强了原声的缘故四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件思考思考:许多科幻电影都有太空中战许多科幻电影都有太空中战争的场面
11、争的场面.你认为在太空中能你认为在太空中能听到爆炸的声音吗听到爆炸的声音吗?答答:在太空中不能听到爆炸在太空中不能听到爆炸的声音的声音,因为太空中没有空因为太空中没有空气气,声音不能在真空中传播声音不能在真空中传播.四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件想一想想一想1在电视里我们经常看到这样的镜头，人用耳朵贴在铁轨上探听远处是否有火车声，这是怎么回事？ （声音在空气中以每秒340米的速度传播，在固体中以每秒5000米的速度传播。）2古时候的骑兵睡觉时，都要侧卧在地上，这是为什么？3为什么我们总是先看到闪电再听到雷声？4.我们在钓鱼时，能不能大
12、声说话？为什么？四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件u水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？水是介水是介质质。四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件做个小玩具做个小玩具“土电话土电话”四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件小玩具小玩具“土电话土电话”的制作方法的制作方法 1、找两个纸杯，在每个杯底戳、找两个纸杯，在每个杯底戳一个小洞。一个小洞。 2、找一根棉线，穿过两个杯底、找一根棉线，穿过两个杯底的洞，在线头处捆上一小段牙
13、签的洞，在线头处捆上一小段牙签或打个结。或打个结。 3、两个同学拉直棉线、两个同学拉直棉线轻轻说话。轻轻说话。四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件 拉直拉直”电话线电话线”,一名一名同学在电话线的一端对同学在电话线的一端对着话筒小声说话着话筒小声说话,另外另外一名同学在电话线的另一名同学在电话线的另一端用听筒接听一端用听筒接听.然后然后彼此交换听和说彼此交换听和说.声声音音空空气气电话电话绳绳空空气气人人耳耳四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件 声声音音是是怎怎样样从从“土土电电话话”的
14、的一一端端到到达达另另一一端端的的呢呢? 声音是以波的形声音是以波的形式传播式传播,当声波遇到当声波遇到物体时物体时,会使物体产会使物体产生振动生振动,声音就是这声音就是这样通过各种物质样通过各种物质,从从一个地方传播到另一个地方传播到另外一个地方的外一个地方的.四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件作业1、声音的传播需要（声音的传播需要（ ），介质可以），介质可以是气体、液体或固体。是气体、液体或固体。2、3、声音是通过物体以波的形式传播，、声音是通过物体以波的形式传播，声音传播都是向（声音传播都是向（ ）传播）传播的。的。传播速度：固体（）液体（）传播速度：固体（）液体（）气体气体四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件四年级科学下册 二 各种各样的声音 3声音的传播课件1 新人教版-新人教级下册自然科学课件
