《初一班新生家长会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一班新生家长会（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎您的到来欢迎您的到来 家长积极配合家长积极配合, , 老师倾心教育，老师倾心教育， 孩子努力进步！孩子努力进步！初一（初一（2 2）班家长会）班家长会您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我代表本班全体加我校召开的家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和配合！您们对我校工作的大力支持和配合！希望我们彼此能在今天有一个良好的沟希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流。通和交流。家长会的意义家长会的意义 1 、孩子是您生命的延续、孩子是您生命的延续 2、孩子是我工作的寄
2、托、孩子是我工作的寄托 3、孩子是自己命运的主宰者、孩子是自己命运的主宰者 因此本次家长会的重要性和必要性就可想因此本次家长会的重要性和必要性就可想而知了而知了此次家长会的内容此次家长会的内容一、班级情况汇报。一、班级情况汇报。二、学校惠民工程及重要工作。二、学校惠民工程及重要工作。三、学生学习情况通报。三、学生学习情况通报。四、探讨教育孩子的方法。四、探讨教育孩子的方法。五、征集家长的意见和建议。五、征集家长的意见和建议。六、家校交流。六、家校交流。需要需要 家长家长+ +孩子孩子+ +教师，三方教师，三方面的面的共同努力。共同努力。著名教育家著名教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基孩子该怎样孩子
3、该怎样教育教育？一切努力一切努力都是都是为了孩子为了孩子！为了！为了孩子，孩子，一切努力都是值得的！一切努力都是值得的！一、目的一、目的班级教学理念关注每一个学生不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人不看中一时成绩希望每个人都有进步班级动态。班级动态。我对我们班级学生的总体我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学班级工作的极其负责和对同学关心爱护。关心爱护。 班级工作班级工作除了给学生强调校规和班规除了给学生强调校规和班规外，还
4、要求他们养成自觉自律外，还要求他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方法，的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率。在课前作好准提高课堂效率。在课前作好准备工作，课上注意力集中，积备工作，课上注意力集中，积极发言，课后及时预习和复习，极发言，课后及时预习和复习，养成良好的自学习惯养成良好的自学习惯。二、班级现状二、班级现状1 1、班级构成：、班级构成： 5050名学生（男生名学生（男生2626人、女生人、女生2424人）人） 主科教师：语文主科教师：语文余余老师老师 英语英语姚姚老师老师 数学贾数学贾老师老师 （班主任）（班主任） 历史蔡老师历史蔡老师 政治王老师政治王老师 地理王老师地理王老师
5、生物赵老师生物赵老师 学校工作通报学校工作通报1.蛋奶工程实施情况2.“两免一补”工作实施情况3.住校生坐车及交通费问题4.学生教辅用书及收费2 2、初中与小学学习的不同点、初中与小学学习的不同点（1 1）科目科目多、多、内容内容多、多、难度难度大、大、要求要求高、高、作业量作业量大大（2 2）学习方法学习方法：初中要求学生对所学的知识能够：初中要求学生对所学的知识能够在在理解的基础理解的基础上上记忆记忆；在；在记忆记忆基础上基础上灵活运用灵活运用。（3 3） 成绩要求成绩要求： 1 1、小学没有升学压力，区分度很小。、小学没有升学压力，区分度很小。 2 2、中考是一次选拔性考试，择优录取。、
6、中考是一次选拔性考试，择优录取。 测试后显露出的问题：测试后显露出的问题：1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视语文但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，很多由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多全，不审题，做题
7、马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：成绩背后的问题：1、个别同学上课自以为是，不够专心，、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。屡错
8、。成绩背后的问题：成绩背后的问题：1、个别同学上课自以为是，不够专心，、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。屡错。1）成绩优秀的学生：）成绩优秀的学生：彭鑫，朱金龙，李晨杨，龙玉娇，李浩彭鑫，朱
9、金龙，李晨杨，龙玉娇，李浩文，郑鑫兰，邓紫薇，何梁伟文，郑鑫兰，邓紫薇，何梁伟3 3）对班级工作认真负责的同学有：）对班级工作认真负责的同学有： 赵瑜，孟祥怡，何茹雪，杨林山赵瑜，孟祥怡，何茹雪，杨林山5 5、存在的问题、存在的问题（1 1）部分同学未能意识到学习的重要部分同学未能意识到学习的重要性，性，学习不主动学习不主动，没有质疑精神，勤奋，没有质疑精神，勤奋刻苦不足。刻苦不足。比如：背书要反复强调，作业不能按时比如：背书要反复强调，作业不能按时上交，但完成作业的质量不高，有些甚上交，但完成作业的质量不高，有些甚至以抄答案来应付交任务。听写作业不至以抄答案来应付交任务。听写作业不用家长听写
10、。用家长听写。（2 2）少数同学的少数同学的学习目的学习目的性欠明确性欠明确如：有些同学到教室比较早，但进教室后并如：有些同学到教室比较早，但进教室后并非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师非马上读书，而是聊天或坐着发呆，等老师来了才开始读。老师看着我，我就读，老师来了才开始读。老师看着我，我就读，老师不看着我，我就偷着玩，他们到现在还觉得不看着我，我就偷着玩，他们到现在还觉得为老师和家长而读。为老师和家长而读。是父母和老师是父母和老师“要我读要我读”而不是而不是”我要读我要读”（3 3）有些学生的有些学生的学习方法学习方法有待进一步的有待进一步的提高提高比如：有些学生不会对自己的学习任务比如
11、：有些学生不会对自己的学习任务作一个计划，作一个计划，学习效率不高学习效率不高，结果时间，结果时间花的比别人多，成绩却比别人差。对自花的比别人多，成绩却比别人差。对自己的做错的题目不够重视。（整理错题己的做错的题目不够重视。（整理错题集）集）（4）一部分同学的一部分同学的偏科现象偏科现象有待纠正有待纠正。（5 5）少数同学自我感觉良好，少数同学自我感觉良好，凡事凡事只与比自己差的人比，只与比自己差的人比，一旦遭受挫折一旦遭受挫折不是反省自我，而是怨天尤人。不是反省自我，而是怨天尤人。（6 6）极少数同学极少数同学娇生惯养娇生惯养，惰性较重，惰性较重，劳动要么随便应付、要么敷衍了事。劳动要么随便
12、应付、要么敷衍了事。（7 7）交友不慎，交友不慎，分散学习精力，过分注分散学习精力，过分注重仪表、热衷社交重仪表、热衷社交。（预防早恋）。（预防早恋）家长代表发言 。初中阶段学生的心理状态初中阶段学生的心理状态12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为阶段称为“少年期少年期”。这段时间心理和生。这段时间心理和生理变化比较迅速理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。身心各方面都比较矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高对于这一时期，家长要有心理准备。要高度度重视对这一关键期和危险期的监护和把重视对这一关键期和危险期的监护和把关关。这一时期他们精力充沛，好
13、奇心强，。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师和家长的依赖脱对教师和家长的依赖初中阶段学生的心理状态初中阶段学生的心理状态他们有事不愿和父母及师长交流，处于一他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这以理解
14、他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常有人称这一时期为常有人称这一时期为“青春叛逆期青春叛逆期”。二、初中阶段学生的心理状态二、初中阶段学生的心理状态这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进自己的他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有了自己的秘密。心理上的表现是容易房间，有了自己的秘密。心理上的表现是容易兴兴奋和冲动奋和冲动，神经敏感神经敏感，大多数早恋的孩子
15、都是发，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。他们的到电影电视节目，一定要有适度的选择。他们的自我抑制能力在这段时间最低自我抑制能力在这段时间最低，所以父母一定要，所以父母一定要加强教育和引导。加强教育和引导。如何教育好孩子？如何教育好孩子？一个学校最重大一个学校最重大的事是教育孩子，一的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同个家庭最重要的事同样也是教育孩子。样也是教育孩子。所以希望家长：所以希望家长：监督学生课
16、余假期上网、监督学生课余假期上网、游戏、看课外读物等现象，游戏、看课外读物等现象，要求学生在家合理利用时间，要求学生在家合理利用时间，有节制地看电视。更要注意有节制地看电视。更要注意孩子与哪些人交往，及时发孩子与哪些人交往，及时发现苗头加以制止，每天放学现苗头加以制止，每天放学回家的时间也要关注。回家的时间也要关注。 家长要多一些时间和耐心去和孩子交流家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家
17、长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。学习
18、搞好。 家长要特别注意家长要特别注意学生带手机问题学生上网问题学生安全问题四、对家长的几点希望：四、对家长的几点希望：1、做一个榜样型的家长。、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。女一起互相监督、勉励，共同进步。 2、做一个监督型的家长。 作业督促：作业督促： 每天晚上检查孩子的作业情况，哪怕无力指导，每天晚上检查孩子的作业情况，哪怕无力
19、指导，也应看看态度，看看批改的结果，看是否改正。睡觉也应看看态度，看看批改的结果，看是否改正。睡觉前应督促孩子收拾好作业、课本等，以免第二天丢三前应督促孩子收拾好作业、课本等，以免第二天丢三落四。（周末有作业）落四。（周末有作业） 作息督促：作息督促：作息督促：作息督促： 不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应此家长应中午、晚上都尽量在家中午、晚上都尽量在家，并留意，并留意孩子离家、孩子离家、到家的时间到家的时间是否正常。上午是否正常。上午7 7：0 00 0到校到校 ， 上午上午1212：0 00 0离校；离校； 下午下午1 1：3030
20、到校，到校， 下午下午5:305:30离校；离校； 3、做一个细心型的家长。、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况子女在校的表现情况。如有异常情况，。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。班主任联系，共同对症教育。4、做一个民主型的家长、做一个民主型的家长（1 1）、）、）、）、尊重孩子尊重孩子尊重孩子尊重孩子，像对待成人一样对待你的孩子。，像对待成人一样对待你的孩子。，像对待成人一样对待你的孩子
21、。，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。的命令。的命令。的命令。（2 2）、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗）、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗）、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗）、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。暴、武断的剥夺孩子的说话权。暴、武断的剥夺孩子的说话权。暴、武断的剥夺孩子的说话权。（）、（）、（）、（）、请尽可能理解你的孩子请尽可能理解你的孩子请尽可能
22、理解你的孩子请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是。青春期毕竟只是。青春期毕竟只是。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同当然可以不同
23、意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解时，你完全可以同时表达出你对他的理解时，你完全可以同时表达出你对他的理解时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然虽然虽然虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。感受。感受。感受。要做到十关心：要做到十关心：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟或很早。、回家很迟或很早。3、带同学回家住宿。、带同学回家住宿。4、打电话时间长，次数多，短消息多。、打电话时间长，次数多，短消息多。5、受伤
24、回家。、受伤回家。6、生活费用多。、生活费用多。7、超出友谊交往。、超出友谊交往。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏，沉迷于小说。、爱玩游戏，沉迷于小说。需要注意：需要注意：2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近
25、近学学习习了了什什么么掌掌握握得得如如何等。何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题: 4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。以形成良好的学习习惯，作息习惯。6、家家长长给给孩孩子子作作出出榜榜样样作作用用，晚晚上上尽尽量量不不看电视，不遛弯，和孩子一
26、起学习。看电视，不遛弯，和孩子一起学习。 7、家长尽量给孩子报课外辅导班。8、家校互动平台已经启动，看到短信后，和老师积极配合。 控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.2、严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所游戏厅等场所反对同学聚会反对同学聚会,过生日过生日加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：6、学校明确规定手机，学校明确规定手机，mp3,mp4mp3,mp4不能进入不能进入校园。校园。7 7、学生请假在家，家长要主动及时与、学生请假在家，家长要主动及时与班主任联系班主任联系真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别别 忘忘 了了谢谢大家光临指导！谢谢大家光临指导！
