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1、一年级一年级家长会家长会南宁市秀安路小学南宁市秀安路小学 黄老师黄老师学学习习现现状状1 成绩稳定型。成绩稳定型。2 忽上忽下型。忽上忽下型。3 学习吃力型。学习吃力型。不足之处：不足之处：1 1、个别学生上课好动、不专心、个别学生上课好动、不专心2 2、有作业漏交忘交的现象，个别家长、有作业漏交忘交的现象，个别家长 检查不够仔细检查不够仔细3 3、经常有少部分学生学习用品不带齐、经常有少部分学生学习用品不带齐 ( (如一把尺子或铅笔没带等如一把尺子或铅笔没带等) ) 本学期数学教材的内容本学期数学教材的内容计算方面内容：计算方面内容： 20以内的退位减以内的退位减100以内的加以内的加法、法
2、、减法口算及笔算。减法口算及笔算。和生活息息相关的数学内容：和生活息息相关的数学内容： 图形的拼组、统计、认识人民币、找规律图形的拼组、统计、认识人民币、找规律方面的知识。方面的知识。教材重难点教材重难点重点：重点： 20以内的退位减，以内的退位减，100以内的加、减法以内的加、减法口算及笔算。口算及笔算。难点：难点： 解决问题、认识人民币、解决问题、认识人民币、 分类与整理分类与整理关于人民币的问题关于人民币的问题 认识各种面值的人民币认识各种面值的人民币 人民币之间的换算，并且会简单的计算人民币之间的换算，并且会简单的计算 在家和孩子一起做购物的游戏在家和孩子一起做购物的游戏（比如换钱，购
3、物找钱）（比如换钱，购物找钱）一、要求一、要求坚持每天口算，坚持每天口算，1分钟完成分钟完成10道道几点建议几点建议1、请家长注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以、请家长注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。备检查。(检查一下孩子的书包检查一下孩子的书包) 2、请家长要关注孩子的学习过程。请家长要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣
4、不够高，主动性不分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。将受到限制。 孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中，有没有经常有集中，有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或，或者边玩边写，或者写作业很慢的情况？者写作业很慢的情况？3、检查作业时我们要注意：、检查作业时我们要注意：因为一年级学生较多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。因为一年级学生较多字不认识，一般要
5、求家长帮助孩子读题。最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。您可以教会孩子最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。您可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。问题，那样做可能效果适得其反。 最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。的作业上签上名。
