《人教版七上第2单元第5课第2框发现自己的潜能（共32张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七上第2单元第5课第2框发现自己的潜能（共32张PPT）（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、体验发掘快乐体验发掘快乐图中有几张人脸？图中有几张人脸？共有共有10 10 张脸张脸视觉游戏隐藏的拿破仑v隐藏的拿破仑：你能发现站立的拿破仑像吗？这幅图形背景幻觉图出现于拿破仑逝世后不久。v【解析】拿破仑就藏在两树之间。两树的内侧树干勾勒出了站立的拿破仑像听故事导听故事导入新课入新课 一个值夜班的工人半夜回家，因为月色很美，一个值夜班的工人半夜回家，因为月色很美，他决定穿过坟场抄近路回家，突然一不小心掉进他决定穿过坟场抄近路回家，突然一不小心掉进一个墓坑，可是墓坑太深，他怎么爬也爬不上去，一个墓坑，可是墓坑太深，他怎么爬也爬不上去， 这位工人在墓坑中半梦半醒时，忽然一个醉汉也这位工人在墓坑中半
2、梦半醒时，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那醉汉没有注意到坑里已经有从上面掉了下来，那醉汉没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，那位工人不忍心看他白费劲，就好心的伸手抓住那位工人不忍心看他白费劲，就好心的伸手抓住醉汉的脚醉汉的脚, ,说：说：“老兄，没用的，我试过了，不可老兄，没用的，我试过了，不可能从这里爬出去的。能从这里爬出去的。” ” 谁知他话音刚落，那醉汉谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：尖叫一声：“妈呀、有鬼妈呀、有鬼”然后三下五除二地从然后三下五除二地从坑里蹿了出去。坑里蹿了出去。 我们都有一些自己并不晓得我们都有一些自
3、己并不晓得的能力，能做到连自己做梦都想的能力，能做到连自己做梦都想不到会做的事。在面对需要时，不到会做的事。在面对需要时，我们就会奋起而应付环境，并且我们就会奋起而应付环境，并且做到似乎不可能的事。做到似乎不可能的事。 卡耐基卡耐基 探究与思考：探究与思考： 农民危急之中显身手（教材51页） 你相信人真有这么大的潜能吗？什么是潜能？人有哪些方面的潜能，为什么要发掘人的潜能？一、认识自我的潜能 潜能通常指一个人身体、心理素质潜能通常指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。等方面存在的发展可能性。 农民的潜意识告诉自己一定要抬起卡车农民的潜意识告诉自己一定要抬起卡车救儿子，结果他做到了。据专
4、家认定，潜意救儿子，结果他做到了。据专家认定，潜意识的力量是有意识力量的识的力量是有意识力量的3 3万倍，许多事人们万倍，许多事人们做不到其实是潜意识在作怪，这类潜意识包做不到其实是潜意识在作怪，这类潜意识包括括“我做不到、我不会做我做不到、我不会做”等等。等等。你知道吗？v从大脑解剖结构方面说从大脑解剖结构方面说: : 人类目前发人类目前发挥了大脑功能的挥了大脑功能的10%10%，还有，还有90%90%的潜能的潜能还没有得到发挥。还没有得到发挥。v人脑的信息储存密度非常大。人脑的信息储存密度非常大。有人估有人估计，在一生中一个人的大脑，可容下计，在一生中一个人的大脑，可容下5 5亿本书的知识
5、。即使一个人用一生的亿本书的知识。即使一个人用一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。装不满。从中我们发现了什么？从中我们发现了什么？思考思考一下：一下：我们的大脑到底有多厉害？我们的大脑到底有多厉害？4 4 4 4、爱迪生一生做出了、爱迪生一生做出了、爱迪生一生做出了、爱迪生一生做出了2000200020002000多项发明；多项发明；多项发明；多项发明；2 2 2 2、恩格斯能说、恩格斯能说、恩格斯能说、恩格斯能说20202020种语言；种语言；种语言；种语言；3 3 3 3、贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品；、贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的
6、音乐作品；、贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品；、贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品；1 1 1 1、马克思能阅读欧洲一切国家的文字；、马克思能阅读欧洲一切国家的文字；、马克思能阅读欧洲一切国家的文字；、马克思能阅读欧洲一切国家的文字；5 5 5 5、日本一位妇女、日本一位妇女、日本一位妇女、日本一位妇女, , , ,为救从为救从为救从为救从5 5 5 5楼坠落的幼子楼坠落的幼子楼坠落的幼子楼坠落的幼子, , , ,竟跑的比运竟跑的比运竟跑的比运竟跑的比运动员还快；动员还快；动员还快；动员还快；6 6 6 6、有位叫伊莱贾的人、有位叫伊莱贾的人、有位叫伊莱贾的人、有位叫伊莱贾的人,
7、 , , ,读一遍就能记住的书竟有读一遍就能记住的书竟有读一遍就能记住的书竟有读一遍就能记住的书竟有200200200200册册册册之多之多之多之多人类的潜能人类的潜能我们有哪些潜能？语语言言智智能能董卿董卿CCTV-3CCTV-3欢乐中国行欢乐中国行 董浩董浩CCTV少儿少儿大风车大风车罗京罗京CCTV-新闻新闻新闻联播新闻联播李修平李修平CCTV-新闻新闻新闻联播新闻联播活动一：你猜我猜活动一：你猜我猜 音音乐乐智智能能传奇数学家华罗庚传奇数学家华罗庚 中国现代数学家陈景润中国现代数学家陈景润数数理理逻逻辑辑智智能能地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着
8、地球公转着地球公转空间想象智能空间想象智能人际交往智能人际交往智能中华人民共和国政府中华人民共和国政府总理总理、外交部长外交部长身体运动智能身体运动智能 唐太宗能不断认识自己，完善唐太宗能不断认识自己，完善自己，这是哪一方面的智能？自己，这是哪一方面的智能？自我认识智能自我认识智能 唐太宗任人唯贤，唐太宗任人唯贤，从善如流，闻过即改，从善如流，闻过即改，开创了大唐开创了大唐“贞观之贞观之治治”的辉煌盛世。的辉煌盛世。 。他认为：他认为：“以铜为镜，以铜为镜，可以正衣冠；以古为可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失人为镜，可以明得失 ”。语言智能：语言智能：音乐
9、智能：音乐智能：数理逻辑智能：数理逻辑智能：空间智能：空间智能：身体运动智能：身体运动智能：人际交往智能：人际交往智能：自我认识智能：自我认识智能：人的特长往往是人某个方面潜能的表现人的特长往往是人某个方面潜能的表现特长并不等于潜能特长并不等于潜能看得见的知道的潜在的未知的问题：它们一样吗？问题：它们一样吗？l人的特长往往是人某人的特长往往是人某个方面潜能的体现，个方面潜能的体现，特长只是潜能表现出特长只是潜能表现出来的冰山一角。浮出来的冰山一角。浮出水面的部分属于已开水面的部分属于已开发的能力，约占全部发的能力，约占全部智能的智能的5%，而，而95%潜藏在水底的智能属潜藏在水底的智能属于人的
10、潜能。就算爱于人的潜能。就算爱因斯坦、爱迪生等天因斯坦、爱迪生等天才，一生也不过运用才，一生也不过运用了他们不到了他们不到10%的潜的潜在智能。在智能。人的潜能巨大的有待开发和利用多方面的认识潜能认识潜能我们要做有心人，善于把它们发掘出来。我们要做有心人，善于把它们发掘出来。淘宝大行动：淘宝大行动：足智多谋挖潜能，足智多谋挖潜能，看看谁是看看谁是“诸葛亮诸葛亮”！二、如何发掘自己的潜能二、如何发掘自己的潜能说说你认为能有效发掘潜能的好方法。说说你认为能有效发掘潜能的好方法。方法一：给予自己积极的暗示。方法一：给予自己积极的暗示。 我感觉一天比一天好，我我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺
11、利，我很身体很健康，工作很顺利，我很走运。走运。 请问你为何会那么成功？ 有一个孩子在沙滩上用沙子堆有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？你在玩沙子吗？”孩子说：孩子说：“不，我是设计师，在建一座美不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。丽的城堡。”多年后，这个孩多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设子果真成了一名著名的建筑设计师。计师。 这个孩子的回答，对他这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话？你怎样理解他的话？v在心中想象出一个比自己更好在心中想象出一个比自己更好的自我形象，能激励自己的
12、斗志，的自我形象，能激励自己的斗志，有利于释放自己的才能。有利于释放自己的才能。方法二：目标激励，想像更方法二：目标激励，想像更好的好的“自我自我”形象形象 。 方法三：方法三：在在实践实践中激发自己的潜能。中激发自己的潜能。 方法一：给予自己积极方法一：给予自己积极的暗示。的暗示。 方法二：目标激励，想方法二：目标激励，想像更好的像更好的“自我自我”形象形象 。 方法三：方法三：在实践中激发自己的在实践中激发自己的潜能。潜能。 想知道自己有哪些想知道自己有哪些潜在的能力吗？潜在的能力吗？我们来做个活动吧！我们来做个活动吧！ 五秒钟后，看五秒钟后，看谁说得多而准？谁说得多而准？游游 戏戏-测试你的记忆能力测试你的记忆能力一一. .记数字记数字( (看看5 5秒秒) )l32040619820427311732040619820427311719118133614154516210127二二. . 记排列位置记排列位置 ( (看十秒看十秒) ) 每每个个人人的的潜潜能能犹犹如如一一座座巨巨大大的的金金矿矿，只只要要我我们们拿拿出出勇勇气气和和信信心心去去发发掘掘潜潜能，我们一定会创造生命的辉煌！能，我们一定会创造生命的辉煌！我自信我成功我自信我成功 我付出我收获我付出我收获 发挥潜能发挥潜能 超越自我超越自我 谢谢！再见
