《2022六年级数学上册6.5反弹高度课件新版北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022六年级数学上册6.5反弹高度课件新版北师大版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
活动任务设计方案动手实验交流反思活动任务 从同一高度自由落下，哪种球会反弹高一些？各自的反弹高度是多少？1.实验方案中应包含哪些内容？设计方案2.小组讨论实验步骤是什么，每一步要做什么。3.需要收集哪些数据？如何收集和记录？4.小组内如何进行分工？动手实验下落高度（下落高度（ cm cm）反弹高度反弹高度1 12 23 3平均平均篮球篮球（cm）乒乓球乒乓球（cm）交流反思在相同高度自由落下篮球和乒乓球后，谁反弹高些？交流反思 同一种球的弹性，主要取决于球内部所受到的同一种球的弹性，主要取决于球内部所受到的压力，而压力的大小与球内充进的空气有关。在正压力，而压力的大小与球内充进的空气有关。在正式进行球类比赛时，对球的弹性都有明确的要求。式进行球类比赛时，对球的弹性都有明确的要求。例如，比赛用的篮球，从例如，比赛用的篮球，从1.81.8米的高度自由落下后，米的高度自由落下后，第一次反弹的高度应大于第一次反弹的高度应大于1.21.2米，小于米，小于1.41.4米。米。在相同高度下，篮球的反弹高度大约是起始高度的几分之几？乒乓球呢？交流反思在活动中你用到了哪些知识？在活动中，你有什么收获？遇到了哪些困难？是如何解决的？还有哪些要研究的问题？自我评价
