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1、教学目标：教学目标：1.学习对比手法的运用。学习对比手法的运用。2.分析环境描写的作用。分析环境描写的作用。3.运用对比手法和环境描写进行运用对比手法和环境描写进行练笔。练笔。2021/8/221故乡故乡中塑造人物形象运用的主要中塑造人物形象运用的主要方法是什么？方法是什么？v对比作用：对比作用：v突出主题。加强了文章的艺术效果和感染力，给读者留下深刻印象。格式：把_和_对比,突出_，加强了文章的艺术效果和感染力，给读者留下深刻印象。2021/8/222找出文中运用对比手法之处找出文中运用对比手法之处?并分析其作用。并分析其作用。2021/8/223v1、少年闰土与中年闰土的对比、少年闰土与中
2、年闰土的对比v2、杨二嫂前后生活的对比、杨二嫂前后生活的对比v3、故乡前后景况的对比、故乡前后景况的对比v4、“我我”和闰土前后关系的对比和闰土前后关系的对比v5、闰土与杨二嫂的对比、闰土与杨二嫂的对比v6、“我我”和闰土关系与宏儿和水生的关系对和闰土关系与宏儿和水生的关系对比比v7、现实中故乡的景色与记忆中故乡的美好画、现实中故乡的景色与记忆中故乡的美好画 面对比面对比突出表现帝国主义、封建主义的双重压迫下突出表现帝国主义、封建主义的双重压迫下农民的命运日益悲惨。农民的命运日益悲惨。突出表现了黑暗社会对人性的扭曲。突出表现了黑暗社会对人性的扭曲。突出表现突出表现帝国主义、封建主义的双重突出表
3、现突出表现帝国主义、封建主义的双重压迫下，每况愈下的中国农村经济。压迫下，每况愈下的中国农村经济。突出了封建等级观念对人的束缚、毒害。突出了封建等级观念对人的束缚、毒害。突出闰土的淳朴、善良的个性。突出闰土的淳朴、善良的个性。突出了作者对未来美好生活的向往。突出了作者对未来美好生活的向往。v突出表现对记忆中故乡的眷恋，反映了突出表现对记忆中故乡的眷恋，反映了“我我”对现实的不满，表达了对新生活的向往。对现实的不满，表达了对新生活的向往。2021/8/224环境描写的作用v环境描写分为环境描写分为 自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写和社会环境描写。作用：作用：1.渲染渲染的气氛的气氛 2.
4、烘托人物烘托人物的心情的心情 3.表现人物表现人物的性格的性格 4.交代故事发生的背景交代故事发生的背景时令时令,地点地点,和景物特点和景物特点 5. 推动故事情节的发展推动故事情节的发展 6. 为下文故事情节做铺垫为下文故事情节做铺垫 7.深化主题深化主题2021/8/227社会环境描写的作用社会环境描写的作用v1.交代故事发生的地点或时代背景。交代故事发生的地点或时代背景。v2.为主人公的出场做铺垫或埋下伏笔。为主人公的出场做铺垫或埋下伏笔。v3.预示人物的命运预示人物的命运2021/8/228找出文中环境描写的句子找出文中环境描写的句子分析其作用分析其作用2021/8/2292段 眼前的
5、故乡景色v 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又隐晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。（3分）2021/8/22102段环境描写的作用v 写出写出了故乡的沉寂、荒凉、死气沉沉的了故乡的沉寂、荒凉、死气沉沉的景象景象，烘托烘托了我了我悲凉悲凉的的心情心情，表现了我对现，表现了我对现实故乡的实故乡的失望失望之情。之情。2021/8/22116段的环境描写段的环境描写v瓦楞上许多瓦楞上许多枯草枯草的的断茎当风抖着（断茎当风抖着（3分）分）2021/8/22126段环境描写的作用段环境描写的作用v写出了老屋的破落，暗
6、示了当时农村的凋敝，写出了老屋的破落，暗示了当时农村的凋敝，v渲染了凄凉的气氛，渲染了凄凉的气氛，v烘托出我悲凉的心情。烘托出我悲凉的心情。2021/8/221312段段 记忆中故乡的美好景色记忆中故乡的美好景色v 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜（西瓜（4分）分）2021/8/221412段环境描写的作用段环境描写的作用v1.描绘了记忆中故乡海边神奇的美好画面描绘了记忆中故乡海边神奇的美好画面v2.交代了少年闰土的活动背景交代了少年闰土的活动背景v3.渲染了明朗愉快的气氛渲染了
7、明朗愉快的气氛v4.表现了表现了“我我” 对闰土的喜爱和怀念对闰土的喜爱和怀念2021/8/221588段离开故乡时的景物描写段离开故乡时的景物描写v 我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（圆月。（3分）分）2021/8/221688段环境描写的作用段环境描写的作用v1.再现了记忆中故乡海边奇异的美好画面再现了记忆中故乡海边奇异的美好画面v2.表现了作者对希望的美好憧憬表现了作者对希望的美好憧憬v3.表达了我对未来美好生活的向往表达了我对未来美好生活的向往2021/8/2217 我
8、一个人我一个人慢慢的慢慢的走在路上。月亮出来了，走在路上。月亮出来了，冷冷冷的冷的，我不禁打了一个，我不禁打了一个寒战寒战。 张之路张之路羚羊木雕羚羊木雕 作用：作用：自然环境自然环境描写。描写了夜晚月光描写。描写了夜晚月光清冷的特点。清冷的特点。渲染了渲染了悲伤悲伤的的气氛气氛，烘托了烘托了 “我我”被逼要回木雕失去友谊的被逼要回木雕失去友谊的悲伤的悲伤的心心情情。课文温习课文温习2021/8/2218 搬入新居不久的一天搬入新居不久的一天, ,我面朝着宽大的落地玻我面朝着宽大的落地玻璃窗璃窗, ,端坐在电脑前端坐在电脑前, ,专心地打着字。专心地打着字。光线很好光线很好, ,明媚明媚的阳光
9、像瀑布一样泼洒进来的阳光像瀑布一样泼洒进来, ,一切看上去是那么温暖一切看上去是那么温暖、清亮、宁静清亮、宁静。心情。心情, ,也沐浴在一片暖融融的气氛中。也沐浴在一片暖融融的气氛中。 答案答案: : 环境环境/景物景物 描写了描写了明媚的阳光明媚的阳光，渲染渲染美好美好(“宁静宁静” “温暖温暖”等等)的的氛围氛围, 烘托烘托“我我”愉快、幸福的愉快、幸福的心情心情。真题回放真题回放民工父亲的民工父亲的“幸福幸福”问题：第问题：第段画线句子属于段画线句子属于 描写描写,它在文中的作用它在文中的作用是：是： 。2021/8/2219小结景物描写作用：小结景物描写作用： 学会运用必要的专业术语，
10、规范答题。学会运用必要的专业术语，规范答题。（2）为什么这样写？）为什么这样写？答题思路答题思路答题格式答题格式1、描写描写了了 的景色。的景色。 （交代交代了了 的天气）的天气）2、渲染渲染 的的气氛（氛围）气氛（氛围）。3、烘托烘托人物的人物的 心情心情。 4、为为下文故事情节的展开下文故事情节的展开作铺垫作铺垫。 (或：或：推动推动故事情节的发展。故事情节的发展。)5、预示预示人物的人物的 命运命运。（1）写了什么景？）写了什么景？ 景物有什么特征？景物有什么特征？2021/8/2220小练笔小练笔v 请运用对比手法和环境描写，以请运用对比手法和环境描写，以家乡家乡变了变了为题，写一段文
11、字，描述家乡的变化，为题，写一段文字，描述家乡的变化，抒发自己的情感。抒发自己的情感。v（要求（要求150字以内）（字以内）（10分）分）2021/8/2221 家乡的变化家乡的变化 我的家乡变化真大啊！我的家乡变化真大啊！ 家乡的道路变得宽敞了。家乡的道路变得宽敞了。过去过去的道路坑坑的道路坑坑洼洼，走在大街上，飞尘漫天，洼洼，走在大街上，飞尘漫天，如今如今，条条，条条大街都经过改造，道路有大街都经过改造，道路有8米宽，道路两旁绿米宽，道路两旁绿树成荫，车辆行驶井然有序。树成荫，车辆行驶井然有序。 我的家乡正发生着这么大的变化，时代在我的家乡正发生着这么大的变化，时代在进步呀，我也要努力学习
12、知识把家乡建设得进步呀，我也要努力学习知识把家乡建设得更美好！更美好！2021/8/2222家乡的变化家乡的变化v 祖国一天天变的壮大，家乡的变化更让我祖国一天天变的壮大，家乡的变化更让我大吃一惊！大吃一惊！v 以前泥泞的土路，现在变成了宽阔的大马以前泥泞的土路，现在变成了宽阔的大马路；以前摇摇欲坠的土房子，现在家家户户路；以前摇摇欲坠的土房子，现在家家户户变成了旷阔舒适的大平房；以前连一个像样变成了旷阔舒适的大平房；以前连一个像样的小学也么没有，如今，偶尔在乡村小学旁的小学也么没有，如今，偶尔在乡村小学旁还能闻到书香的气息，还能听到孩子们的欢还能闻到书香的气息，还能听到孩子们的欢笑声！笑声！ 2021/8/2223 刚才的发言，如刚才的发言，如有不当之处请多指有不当之处请多指正。谢谢大家！正。谢谢大家！2021/8/2224
