比例的意义教学课件恢复

上传人:新** 文档编号:590793916 上传时间:2024-09-15 格式:PPT 页数:15 大小:734.50KB
返回 下载 相关 举报
比例的意义教学课件恢复_第1页
第1页 / 共15页
比例的意义教学课件恢复_第2页
第2页 / 共15页
比例的意义教学课件恢复_第3页
第3页 / 共15页
比例的意义教学课件恢复_第4页
第4页 / 共15页
比例的意义教学课件恢复_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《比例的意义教学课件恢复》由会员分享,可在线阅读,更多相关《比例的意义教学课件恢复(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1 1、什么叫做比?、什么叫做比?两个数相除又叫做两个数的两个数相除又叫做两个数的比。比。2 2、什么叫做比值?、什么叫做比值? 比的前项除以比的后项所得的商,比的前项除以比的后项所得的商,叫做叫做比值。比值。比值是一个比值是一个数。数。温故而知新温故而知新3 3、求下面各比的比、求下面各比的比值:1212 2 2 4.54.5 2.72.71010 6 6= = 12 12 2 2 = = 6 6= = = = 1010 6 = 6 = = = 4.54.5 2.7= 2.7= 4.5 2.7 = 10 612:2 = 人教版六年级数学下册第四单元人教版六年级数学下册第四单元执教人执教人 何

2、琛静何琛静学习目标学习目标l1、理解比例的意义。l2、掌握判断两个比能否组成比例的方法。l3、知道比和比例的区别。自学提示自学提示自学课本自学课本P40页内容,解决下列问题:页内容,解决下列问题:1、课本要计算国旗什么、课本要计算国旗什么 和什么的比值?和什么的比值?2、你能计算第一面国旗的长和宽的比值吗?、你能计算第一面国旗的长和宽的比值吗?3、什么叫做比例?你对这句话是怎样理解的?、什么叫做比例?你对这句话是怎样理解的?4、比例有几种写法?、比例有几种写法?5、判断两个比能否组成比例关键看什么?、判断两个比能否组成比例关键看什么?二号国旗二号国旗: 2.4 : 1.6 = 三号国旗三号国旗

3、: 60 : 40 = 5m m1.6m2.4m长60cm,宽40cm.2.4 : 1.6 = 60 : 40 2.4 : 1.660 : 40 = 表示两个比相等的式子叫做表示两个比相等的式子叫做比例比例。5m m1.6m2.4m长60cm,宽40cm.根据这三幅图你还可以写出哪些比例?根据这三幅图你还可以写出哪些比例?2.41.6比例的写法比例的写法 6040或或1510和和6040能组成比例吗?能组成比例吗?你是怎样判断的?你是怎样判断的? 判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否相等。 因为:因为: 15 10=1510=1.5 60 40=6040=1.5 1.5=1.5 所以:

4、所以: 15 10=60 40比比46比例比例2346 比和比例有什么区别?比和比例有什么区别?(1)比是由比是由两个数两个数组成,是一个组成,是一个式子式子。(1)比例是由比例是由四个数四个数组成,是一个组成,是一个等式等式。(2)比表示比表示两个数相除两个数相除。(2)比例表示比例表示两个比相等两个比相等。小组讨论小组讨论 合作交流合作交流判断下面的两个比能不能组成比例。判断下面的两个比能不能组成比例。(1)6 10 和和 9 15 (2) 20:5和和1:4(3) 和和 6:4 (4) 0.6:0.2和和 我会做我会做课堂检测课堂检测1、火眼金睛辨正误:、火眼金睛辨正误: (1)由两个比

5、组成的式子叫做比例)由两个比组成的式子叫做比例 ( ) (2)如果两个比可以组成比例,那么这)如果两个比可以组成比例,那么这 两个比两个比 的比值一定相等。的比值一定相等。 ( )(3)3:2和和2:3可以组成比例可以组成比例.( )(4)0.1:0:3与与2:6能组成比例能组成比例 ( )课堂检测课堂检测2、学以致用显身手、学以致用显身手 写出比值是写出比值是5的两个比,再组成比例。的两个比,再组成比例。课堂检测课堂检测 某罪犯作案后逃离现场,只留某罪犯作案后逃离现场,只留 下一只长下一只长25厘米厘米的脚印。已知脚印的脚印。已知脚印的长度与人体身高之比是的长度与人体身高之比是1:7,你能推你能推测罪犯身高大约是多少吗?测罪犯身高大约是多少吗?拓展练习:拓展练习:拓展提高我能行拓展提高我能行

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号