2018-2019学年高中历史 第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索单元整合提升课件 岳麓版必修2

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1、单元整合提升单元整合提升计计划划经济经济体制体制市市场经济场经济体制体制建立建立“一五一五”计计划末期划末期21世世纪纪初初所有制所有制单单一公有制一公有制公有制公有制为为主体、多种所主体、多种所有制有制经济经济共同共同发发展展运行机运行机制制高度集中的高度集中的计计划划管理体制管理体制市市场场机制机制调调控机控机制制国家用行政手段直接国家用行政手段直接调调控企控企业业国家主要用国家主要用经济经济和法律手段和法律手段调调控市控市场场,市,市场场引引导导企企业业分配制分配制度度平均主平均主义严义严重重按按劳劳分配分配为为主体、多种分配主体、多种分配方式并存方式并存主要特主要特征征行政手段行政手段

2、调节资调节资源的源的配置配置市市场调节资场调节资源的配置源的配置作作用用积积极极促使促使“一五一五”计计划超划超额额完成完成提高提高资资源利用率,促源利用率,促进经济进经济发发展展消极消极权权力高度集中,力高度集中,严严重重束束缚缚了生了生产产力的力的发发展展存在一定的盲目性、自存在一定的盲目性、自发发性性社会主社会主义义市市场经济场经济体制体制资资本主本主义义市市场经济场经济体制体制不不同同点点所有制所有制公有制公有制为为主体主体私有制占主体私有制占主体宏宏观调观调控控能更好地能更好地发挥计发挥计划与市划与市场场两种手两种手段的段的长处长处也能解决一也能解决一时时的的经济总经济总量平衡量平衡问题问题,但不能保,但不能保证证社会社会经济经济的的长长期健康期健康发发展展分配制分配制度度按按劳劳分配分配为为主体主体按按资资分配分配为为主体主体生生产产目目的的实现实现共同富裕共同富裕资资本家本家获获得剩余价得剩余价值值相同点相同点经济经济关系市关系市场场化;企化;企业经营业经营自主化;宏自主化;宏观调观调控控间间接化;接化;经济经济管理法制化管理法制化

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