《第1课美术作品的特征》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课美术作品的特征（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、欣赏以下作品，你喜欢哪幅或那几幅作品？为什么？、欣赏以下作品，你喜欢哪幅或那几幅作品？为什么？2、以下你有感到厌恶或不解的作品吗？为什么？、以下你有感到厌恶或不解的作品吗？为什么？Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.康定斯基第康定斯基第7号作品号作品加歇医生梵加歇医生梵高高1990年成交价年成交价8250万万美元美元美术鉴赏及其意义美术鉴赏及其意义 培养审美的眼睛培养审美的眼睛 美术教师：高娜美术教师：高娜 铁力市第一中学铁力市第一中学l培养审美的眼睛有培养审美的眼睛有两个途径两个途径：l一是欣赏大自然；l二是欣
2、赏第二自然由人创造的艺术品。l 但这是两种不同的美一种是自然景观，一种一种是自然景观，一种是人文景观是人文景观。 提问：提问：看到天安门我们联想到什么？看到天安门我们联想到什么？（提示：造型的、历史的、情感的）（提示：造型的、历史的、情感的）LOREM IPSUM DOLORLorem ipsum dolor sit ametCONTENTS1西藏雪域西藏雪域本节课的本节课的主要内容主要内容什么是美术鉴赏？怎样进行什么是美术鉴赏？怎样进行美术鉴赏？美术鉴赏？12美术作品的门类有哪些？美术作品的门类有哪些？3美术鉴赏的意义和价值美术鉴赏的意义和价值1什么是美术鉴赏？怎样进行美术鉴赏？第一部分第一
3、部分捣练卷捣练卷 张萱张萱l捣练图描绘的是宫中妇女“捣练”的情景。“练”又称“缣”，是一种古代的丝织品，织成时质地较硬，须煮熟后加漂粉用杵轻捣使之柔软，并经熨平后才能使用。全画共分三个部分：右边一组描绘的是四个妇女用木杵捣练；中间一组描绘的是两个正在理线的女工；左边一组描绘的是四个妇女在熨练，其中两个拉平白练，另两个在熨练，在白练下面还有一个来回穿梭玩耍的小孩。画面形成一个完整的捣练过程，具有连环画的性质。这里既让我们看到了唐代人的衣饰、生活等，其人物造型和工细劲健的线条、富丽华贵的用色也明确传达出唐代人的审美观和审美趣味。宫廷妇女宫廷妇女 优雅平和优雅平和捣练图卷捣练图卷（图）（图）捣练图卷
4、捣练图卷唐唐 张萱张萱( (宋摹本）、绢本设色、此图描绘宫中妇女加工白练中的捣练宋摹本）、绢本设色、此图描绘宫中妇女加工白练中的捣练 拾穂（油画，拾穂（油画，1857年）米勒（法国）年）米勒（法国）l米勒（Jean-Francois Millet，18141875）从35岁起就定居巴比松，之后他一住就是27年，几乎一生没有离开过那里。他在那里生活、劳动、创作，画出了他一生最重要的作品。他与巴比松许多画家来往，和他们交流创作思想。他的作品反映了巴比松农民的生活和那里的自然世界。但是从米勒作品的意义来看，他又超越了巴比松派，他把人性中质朴、善良、高贵、永恒的一面呈现出来，从而感染了全世界的人。张萱
5、（唐）张萱（唐）捣练图捣练图米勒（法国）米勒（法国）拾穗拾穗问：问：捣练图捣练图和和拾穗者拾穗者两幅作品有两幅作品有什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？ 桀骜不驯、才思横溢的风度神韵 .梁楷他熟练地掌握了梁楷他熟练地掌握了中国画的笔法密切相关。这是我国绘中国画的笔法密切相关。这是我国绘画史上最早具有代表性的画史上最早具有代表性的“减笔画减笔画”之一，可谓之极品。之一，可谓之极品。现存的现存的太白行吟图太白行吟图描写唐代伟大描写唐代伟大诗人李白的豪放性格，全画只用寥寥诗人李白的豪放性格，全画只用寥寥几笔，即把那种桀骜不驯、才思横溢几笔，即把那种桀骜不驯、才思横溢的风度神韵，刻画得活灵活现。这
6、既的风度神韵，刻画得活灵活现。这既得力于画家对李白的性格特征的正确得力于画家对李白的性格特征的正确把握，也和他熟练地掌握了中国画的把握，也和他熟练地掌握了中国画的笔法密切相关。这是我国绘画史上最笔法密切相关。这是我国绘画史上最早具有代表性的早具有代表性的“减笔画减笔画”之一，可之一，可谓之极品。谓之极品。 l梁楷梁楷表现的是：l中国古代文人的放浪情怀，l徐悲鸿徐悲鸿表现的是：l他的民族意识，l吴冠中吴冠中则关注的：l主要是艺术的形式语言。l所以说美术鉴赏是被动接受与主动参与的综合审美活动国画国画美术鉴赏美术鉴赏：就是运用我们的视觉感知、视觉经验、和相关知识对美就是运用我们的视觉感知、视觉经验、
7、和相关知识对美术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美享术作品进行归类、分析、判断、体验、联想和评价，从而获得审美享受，它是一个综合的审美活动。受，它是一个综合的审美活动。欣赏欣赏：领略；玩赏。：领略；玩赏。鉴赏鉴赏：人们通过特定媒介与艺术形式逐步进入对作品：人们通过特定媒介与艺术形式逐步进入对作品的具体感受、体验、欣赏和鉴别的精神活动。的具体感受、体验、欣赏和鉴别的精神活动。 美术欣赏（感性）美术欣赏（感性）美术欣赏（感性）美术欣赏（感性） 美术鉴赏（理性）美术鉴赏（理性）美术鉴赏（理性）美术鉴赏（理性） 一、什么是美术鉴赏一、什么是美术鉴赏？ l美术鉴赏的美术鉴赏的对象对
8、象l是美术作品；l美术鉴赏的美术鉴赏的过程过程l是从感受、归类、分析和判断到体验、想象和评价；l美术鉴赏的美术鉴赏的目的目的l是获得审美享受，并理解美术作品和美术现象；l美术鉴赏的美术鉴赏的本质特征本质特征l是综合的审美活动。l总之美术鉴赏就在于鉴古今、评优劣、定高下。第二部分第二部分 美术作品的门类美术作品的门类 有哪些有哪些？培养审美的眼睛培养审美的眼睛设计设计设计设计04雕塑雕塑02建筑建筑03绘画绘画01书法书法05摄影摄影摄影摄影06美美术术按艺术门类分：按艺术门类分： 千年土地翻了身（水粉画，千年土地翻了身（水粉画，19631963年）董希文年）董希文 静物油画静物油画LOREM
9、IPSUM Lorem ipsum dolor sit ametLOREM IPSUM Lorem ipsum dolor sit amet l 雕塑作品l 圆雕萧景墓石辟邪（南朝，梁）浮浮 雕雕公公共共建建筑筑广西瑶族民居广西瑶族民居巍山回族民居巍山回族民居红黄蓝椅红黄蓝椅 里特维尔德里特维尔德l从功能上说，这把椅子是不舒服的，但是通过展示，它证明了产品的最终形式取决于结构。设计师可以给功能赋予诗意的境界，这是对工业美学的阐释。而且，这种标准化的构件为日后批量生产家具提供了潜在的可能性。它的与众不同的现代形式，终于摆脱了传统风格家具的影响，成为独立的现代主义趋势的预言。因此，集中体现了风格派
10、哲学精神和美学追求的红蓝椅成为现代主义在形式探索上的一个非常重要的里程碑性的作品。对于整个现代主义设计运动产生了深刻的影响。 2018昌平东奥吉祥物设计昌平东奥吉祥物设计LOREM IPSUM Lorem ipsum dolor sit amet平面设计平面设计平面设计平面设计2017年一中排球纪念章设计年一中排球纪念章设计中国银行标志设计中国银行标志设计服装设计服装设计家具设计家具设计动画动画CG设计设计楷楷 书书行行 书书草草 书书篆篆 书书北京 故宫博物院 香港 现代建筑不同的历史、不同的历史、不同的文化背景，不同的文化背景，产生出多元化的建筑风格。产生出多元化的建筑风格。摄影摄影具象艺
11、具象艺术术01抽象艺抽象艺术术03意象艺术意象艺术02艺术按形式语言：按形式语言： 李白行吟图李白行吟图.梁楷梁楷 行笔如飞，一挥而就 泼墨仙人图泼墨仙人图.梁楷梁楷 l美术在形式语言美术在形式语言不同特征不同特征l以写实性客观再现为主的“具象艺术”-1l以写意性主观表现为主的“意象艺术”-2l以艺术语言的本体性表现为主的“抽象艺术”-3 123三、美术鉴赏有什么意义？三、美术鉴赏有什么意义？l美术的社会功能主要体现在三个方面即美术的社会功能主要体现在三个方面即: :l认识功能认识功能l教育功能教育功能l审美功能审美功能筛谷的妇女（油画，筛谷的妇女（油画，131厘米厘米167厘米，厘米，185
12、4年，年，法国南特美术馆藏）库尔贝（法国）法国南特美术馆藏）库尔贝（法国）舞蹈（油画，舞蹈（油画，1910年，）马蒂斯（法国）年，）马蒂斯（法国）l所谓认识功能认识功能,就是我们通过美术作品认识不同时代、不同民族、不同文化、不同社会制度的人们的生活、历史、风俗、行为、器物、观念等，甚至认识包括我们自己在内的整个世界，这种认识即可以通过由美术作品中所表现出来的内容,也可以通过美术作品的形式本身来实现。 l刘少奇主席在林区(油画,1964年)王德威 所谓教育功能教育功能,主要是指美术作品的题材所表现出来的内容和主题对观众形成的思想和道德上的感染与影响,以培养人们在对待自然、社会、人生、他人以及自我
13、判断上的积极的观念与热情，具体而言就是热爱祖国、热爱自然、热爱生命、锐意进取。l l所谓审美功能，就是培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力。审美功能审美功能培养审美的眼睛的意义培养审美的眼睛的意义陶冶审美情操，提高生活品质陶冶审美情操，提高生活品质传承文化艺术，弘扬人文精神传承文化艺术，弘扬人文精神 激发创新精神，增强实践能力激发创新精神，增强实践能力调节心理状态，促进身心健康调节心理状态，促进身心健康 拓宽美术视野和发展空间，拓宽美术视野和发展空间，助益人生规划助益人生规划 促进个性发展促进个性发展 美术鉴赏美术鉴赏丰富了我们的生活丰富了我们的生活, ,更完善完美了我们的生活更完善完美了我们的生活. .“美是到处都有的，对于我们的眼睛，美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。不是缺少美，而是缺少发现。” 罗丹罗丹
