工程力学期中练习ppt课件

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1、期中练习期中练习1;.一、判断题(一、判断题(10分钟完成)分钟完成)1、材料的弹性模量的量纲与应力的量纲相同。、材料的弹性模量的量纲与应力的量纲相同。 2、受轴向拉压的等直杆,若其总伸长为零,则有杆内各点的位移必为零、受轴向拉压的等直杆,若其总伸长为零,则有杆内各点的位移必为零 。 3、挤压发生在局部表面,是连接件在接触面上的相互压紧,而压缩则是发生在杆段的内部。、挤压发生在局部表面,是连接件在接触面上的相互压紧,而压缩则是发生在杆段的内部。 4、为了提高圆轴的抗扭刚度,采用优质钢代替普通钢的做法并不合适,增大轴的直径或采用空心轴、为了提高圆轴的抗扭刚度,采用优质钢代替普通钢的做法并不合适,

2、增大轴的直径或采用空心轴代替实心轴的做法较为合理。代替实心轴的做法较为合理。 5、比例极限比弹性极限略大,小变形的外力需控制在比例极限内。、比例极限比弹性极限略大,小变形的外力需控制在比例极限内。6、材料的伸长率大于、材料的伸长率大于10%称为塑性材料。称为塑性材料。7、圆轴的直径大一倍,则最大切应力小、圆轴的直径大一倍,则最大切应力小2倍。倍。21. 轴向拉、压杆,由截面法求得同一截面的左右两部分的轴力,则两轴力大小相等,而(轴向拉、压杆,由截面法求得同一截面的左右两部分的轴力,则两轴力大小相等,而( )。)。A、方向相同,符号相同;、方向相同,符号相同;B、方向相反,符号相同;、方向相反,

3、符号相同;C、方向相同,符号相反;、方向相同,符号相反;D、方向、方向相反,符号相反相反,符号相反 2、空心圆扭转时,横截面上剪应力的分布规律是图中的(、空心圆扭转时,横截面上剪应力的分布规律是图中的( )二、选择题(二、选择题(10分钟完成)分钟完成)3、梁的四种截面形状如图所示,其截面积相同。若从强、梁的四种截面形状如图所示,其截面积相同。若从强度方面考虑,则截面形状最为合理的是度方面考虑,则截面形状最为合理的是 ;最不合理的;最不合理的是是 。 31、对于脆性材料,通常以产生、对于脆性材料,通常以产生 的残余应变时所对应的应力作为屈服极限,称为条件屈服的残余应变时所对应的应力作为屈服极限

4、,称为条件屈服极限或名义屈服极限。极限或名义屈服极限。2、变速箱中的高速轴一般较细,低速轴较粗,这是因为、变速箱中的高速轴一般较细,低速轴较粗,这是因为 。 3、积分法求挠度和转角时,固定端约束的边界条件是、积分法求挠度和转角时,固定端约束的边界条件是 。 三、填空题(三、填空题(15分钟完成)分钟完成)4、为了提高梁的承载能力,尽量将简支梁改为、为了提高梁的承载能力,尽量将简支梁改为 ,将集中载荷改为,将集中载荷改为 载荷。载荷。5、如图所示,校核该结构中铆钉的切应力和挤压、如图所示,校核该结构中铆钉的切应力和挤压应力,校核板料的拉应力时,其面积分别为:剪切应力,校核板料的拉应力时,其面积分

5、别为:剪切面积为面积为 ,挤压面积为,挤压面积为 ,板料拉,板料拉压面积为压面积为 。 4四、绘图题(四、绘图题(20分钟完成)分钟完成)1、如图所示,已知轴的转速为、如图所示,已知轴的转速为300r/min,PA=60kw,PB=10kw,PC=20kw,PD=30kw,绘制扭矩图,绘制扭矩图2、如图所示,绘制弯矩图和剪力图、如图所示,绘制弯矩图和剪力图5l如图所示,在如图所示,在C、D截面处有轴向力截面处有轴向力F,杆的横截面面积为,杆的横截面面积为A。求杆内最大正应力。求杆内最大正应力。五、计算题(五、计算题(10分钟完成)分钟完成)6 如图所示杆件,若扭力偶矩如图所示杆件,若扭力偶矩M=1kNm,许用切应力,许用切应力= 80MPa,单位长度许用扭转角,单位长度许用扭转角=0.5()/m,切变模量,切变模量G=80GPa,试确定轴径,试确定轴径d1与与d2 五、计算题(五、计算题(10分钟完成)分钟完成)7如图所示,已知如图所示,已知F1=4.8kN,F2=5.3kN,许用拉应力为,许用拉应力为40MPa,许用压应力为,许用压应力为110MPa,Y c=142mm,I z=2.6110-5m4。试校核梁的强度试校核梁的强度五、计算题(五、计算题(15分钟完成)分钟完成)8

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