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1、 7 7 短文两篇短文两篇 1 1整体感知两篇短文的内容，梳理文章结构，整体感知两篇短文的内容，梳理文章结构，领悟文章主旨。领悟文章主旨。 2 2理解行道树奉献者的形象，认识人生第一次理解行道树奉献者的形象，认识人生第一次的重大意义。的重大意义。 3 3学习以小见大和详略得当的写法。学习以小见大和详略得当的写法。 张晓风张晓风, ,台湾著名女台湾著名女散文家。散文家。19771977年，时年年，时年3636岁的张晓风就被台湾岁的张晓风就被台湾地区推为地区推为“中国当代十中国当代十大散文家大散文家”之一。之一。1.1.本文主要内容是什么？本文主要内容是什么？ 本文主要是在写行道树的内心独白，表现
2、了它富于牺本文主要是在写行道树的内心独白，表现了它富于牺牲的精神和吃苦耐劳的品质。牲的精神和吃苦耐劳的品质。2.2.作者表达了怎样的思想感情？作者表达了怎样的思想感情？ 课文通过行道树内心世界的独白，抒发了奉献者的课文通过行道树内心世界的独白，抒发了奉献者的襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。襟怀，赞美了奉献者的崇高精神。 本本文是文是怎样来进行对比的？有什么作用？怎样来进行对比的？有什么作用？ 生活环境情况生活环境情况生活态度生活态度 作用作用 山上的伙山上的伙伴伴 行道树行道树 城市里的城市里的人们人们行道树行道树不见天日不见天日的原始森林的原始森林 马路边马路边 烟尘中烟尘中 繁弦急管繁弦急管
3、 红灯绿酒红灯绿酒 吸露吸露 玩云玩云 勤生绿叶勤生绿叶 献出浓荫献出浓荫 习惯污浊习惯污浊 展现了行道树展现了行道树自我牺牲与乐自我牺牲与乐于奉献的崇高于奉献的崇高精神，突出了精神，突出了行道树的形象。行道树的形象。 寂静寂静 黑暗黑暗 孤独孤独 迎接太阳迎接太阳 制造清新制造清新 1.1.怎样理解怎样理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我们惟有这种痛苦能把深沉给予我们”？为什么说是为什么说是“深沉深沉”？ 一切神圣的事业总需要付出很大的代价，一切神圣的事业总需要付出很大的代价，承受牺牲承受牺牲，但是只有这样的代价才能为人类做出较大的贡献但是只有这样的代价才能为人类做出较大的贡献。如。如行行道树承
4、受痛苦，为城市和行人带来道树承受痛苦，为城市和行人带来“清新清新”“”“浓阴浓阴”，这种牺牲体现的是奉献精神，这种为人民这种牺牲体现的是奉献精神，这种为人民的幸福的幸福而牺牲而牺牲个人的幸福是更深沉的幸福。个人的幸福是更深沉的幸福。 2.2.“我们是一列忧愁而又快乐的树我们是一列忧愁而又快乐的树”，忧愁是因为什忧愁是因为什么么? ?快乐又是因为什么快乐又是因为什么? ? 忧愁的是，城市的污浊，损害着人们的健康；快乐忧愁的是，城市的污浊，损害着人们的健康；快乐的是，自己能为城市制造新鲜空气，制造清新，夏日能的是，自己能为城市制造新鲜空气，制造清新，夏日能献出浓阴，黎明时能迎接太阳，迎来光明。献出
5、浓阴，黎明时能迎接太阳，迎来光明。1.1.寻找文章的中心句，分析文中的行道树象征着什么。寻找文章的中心句，分析文中的行道树象征着什么。 2.2.文章仅仅为了写树而写树吗文章仅仅为了写树而写树吗? ? 这种写法叫做什么这种写法叫做什么? ? 3.3.你身边有哪些你身边有哪些“行道树行道树”一样的人？他们为人类带一样的人？他们为人类带来了什么？来了什么？ 4.4.请仿照下面句子的句式请仿照下面句子的句式, ,以以“假如我是假如我是我愿我愿”的形式说几个句子。的形式说几个句子。例句：假如我是一株小草例句：假如我是一株小草, ,我愿为春天献上一抹嫩绿。我愿为春天献上一抹嫩绿。 仿句：假如我是仿句：假如
6、我是_， 我愿我愿_。 1.1.寻找文章的中心句，分析文中的行道树象征着什么。寻找文章的中心句，分析文中的行道树象征着什么。 神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。文中的行道树象征着无私奉献的人。把深沉给予我们。文中的行道树象征着无私奉献的人。2.2.文章仅仅为了写树而写树吗文章仅仅为了写树而写树吗? ? 这种写法叫做什么这种写法叫做什么? ? 借行道树的自白来赞美无私奉献的人的崇高精神。借行道树的自白来赞美无私奉献的人的崇高精神。 借物喻人，托物言志的象征手法。借物喻人，托物言志的象征手法。 3.3.你身边有哪些你身边有哪些“
7、行道树行道树”一样的人？他们为人类一样的人？他们为人类带来了什么？带来了什么？ 清洁工清扫街道，为我们送来清爽；解放军驻守边清洁工清扫街道，为我们送来清爽；解放军驻守边疆，使我们幸福安宁；白衣天使救死扶伤，让人们恢复疆，使我们幸福安宁；白衣天使救死扶伤，让人们恢复健康；人民教师勤勤恳恳，传递人类文明；运动健儿奋健康；人民教师勤勤恳恳，传递人类文明；运动健儿奋力拼搏，为我们带来感动。力拼搏，为我们带来感动。 4.4.请仿照下面句子的句式请仿照下面句子的句式, ,以以“假如我是假如我是我愿我愿”的形式说几个句子。的形式说几个句子。 例句：假如我是一株小草例句：假如我是一株小草, ,我愿为春天献上一
8、抹嫩我愿为春天献上一抹嫩绿。绿。 仿句：假如我是仿句：假如我是_， 我愿我愿_。 为大地撒下一片绿阴为大地撒下一片绿阴 一棵大树一棵大树 周素珊：周素珊：笔名毕璞，原笔名毕璞，原籍广东中山。台湾作家。代籍广东中山。台湾作家。代表作有故国梦重归、表作有故国梦重归、 风雨故人来、秋夜风雨故人来、秋夜 宴、无言歌宴、无言歌 、清、清音等。音等。霎霎时间（时间（ ） 硕硕大（大（ ） 沉沉甸甸甸甸（ ） 雏雏形（形（ ） 十十姊姊妹（妹（ ） 玲珑玲珑剔剔透（透（ ） 孵孵出来（出来（ ）l l i ishushu din din shsh zzttffchch 一、读一读：一、读一读：结实结实累累累
9、累（ ）雏雏 形：形：丰丰 硕：硕：稀稀 疏：疏：未定型前最初的形式。未定型前最初的形式。（果实）又多又大（多虚用）。（果实）又多又大（多虚用）。（物体、声音等）在空间或时间（物体、声音等）在空间或时间上的上的间隔远。间隔远。低低 回回：玲珑剔透：玲珑剔透：具体而微：具体而微：留恋。留恋。形容器物精巧细致、孔穴明晰、结构奇巧。形容器物精巧细致、孔穴明晰、结构奇巧。整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。二、记一记二、记一记1.1.理清文章的思路。理清文章的思路。 第一部分（第一部分（1 15 5段）：通过几个例子，说明了第一次的感段）：通过几个例子，说明
10、了第一次的感 觉真奇妙。觉真奇妙。第二部分（第二部分（6 6段）：点明主旨段）：点明主旨生命中的第一次愈多，生命中的第一次愈多， 生命也就愈益多姿多彩。生命也就愈益多姿多彩。2.2.“第一次真好第一次真好”好在哪里？好在哪里？ 新鲜而刺激，使人回味无穷。新鲜而刺激，使人回味无穷。 1.1.对于文章中的对于文章中的“第一次第一次”，作者是如何安排详略的？，作者是如何安排详略的？为什么要这样安排？为什么要这样安排？ 2.2.既然第一次真好，可文中却说既然第一次真好，可文中却说“第一次的经验不一第一次的经验不一定都愉快定都愉快”，为什么，为什么“第一次的经验不一定都愉快第一次的经验不一定都愉快”，但
11、，但“使人回味无穷使人回味无穷”？ 3.3.怎样才能使生命多姿多彩？怎样才能使生命多姿多彩？ 1.1.对于文章中的对于文章中的“第一次第一次”，作者是如何安排详略，作者是如何安排详略的？为什么要这样安排？的？为什么要这样安排？ “第第一一次次看看柚柚子子树树”和和“第第一一次次看看孵孵小小鸟鸟”是是详详写写的的，其其它它的的“第第一一次次”是是略略写写的的。详详写写是是为为了了更更好好地地突突出出中中心心，略略写写是是对对详详写写部部分分的的补补充充，能能更更好好地地表表现现“第第一次一次”的普遍意义，同时使文章内容更加充实。的普遍意义，同时使文章内容更加充实。 2.2.既然第一次真好，可文中
12、却说既然第一次真好，可文中却说“第一次的经验不一第一次的经验不一定都愉快定都愉快”，为什么，为什么“第一次的经验不一定都愉快第一次的经验不一定都愉快”，但，但“使人回味无穷使人回味无穷”？ 因因为为第第一一次次无无论论愉愉快快不不愉愉快快，但但感感觉觉都都是是新新的的，是是从从未未体体验验过过的的，特特别别新新鲜鲜而而刺刺激激，给给人人的的印印象象是是不不可可磨磨灭的，所以使人回味无穷。灭的，所以使人回味无穷。3.3.怎样才能使生命多姿多彩？怎样才能使生命多姿多彩？ 随随时时留留心心寻寻找找机机会会，大大胆胆发发现现，勇勇敢敢尝尝试试，才才能能有有越来越多的第一次，才能使生命多彩多姿。越来越多的第一次，才能使生命多彩多姿。是否所有的第一次都要尝试？是否所有的第一次都要尝试？ 有的有的“第一次第一次”，是坏事，当然不能尝试。如第一，是坏事，当然不能尝试。如第一次吸毒，就绝对不能尝试。一试，就毁了自己。课文讲次吸毒，就绝对不能尝试。一试，就毁了自己。课文讲的的“第一次第一次”，不言而喻，都指好事。做什么事情之前，不言而喻，都指好事。做什么事情之前都要有分辨力，能明辨是非。都要有分辨力，能明辨是非。 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦
