《三年级科学下册 温度与水的变化 4 冰融化了课件3 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级科学下册 温度与水的变化 4 冰融化了课件3 教科版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冰融化了冰融化了4.冰融化了冰冰水水温度降到温度降到0凝固凝固 液态的水降到液态的水降到0时就时就开始开始凝固凝固成成冰；冰；4.冰融化了 固态的冰能重新变成液固态的冰能重新变成液态的水吗？态的水吗？ 在什么条件下固态的冰在什么条件下固态的冰能变成液态的水呢？能变成液态的水呢？4.冰融化了观察冰到融化观察冰到融化 从冰箱中取出一从冰箱中取出一些冰块测量温度，刚些冰块测量温度，刚从冰箱里取出的冰块从冰箱里取出的冰块温度是多少摄氏度？温度是多少摄氏度？04.冰融化了 在教室里放置一段时在教室里放置一段时间，间，冰块会融化吗冰块会融化吗？ 冰块在什么温度时开冰块在什么温度时开始融化始融化？4.冰融化
2、了（1）把冰块放入烧杯内，用温度）把冰块放入烧杯内，用温度计测量，并记录冰块的温度。计测量，并记录冰块的温度。 （2）让冰块自行融化。在冰块融）让冰块自行融化。在冰块融化的过程，按均匀的时间间隔测量化的过程，按均匀的时间间隔测量温度。温度。 （3）当冰块完全化成水时，记录）当冰块完全化成水时，记录温度计上的读数。温度计上的读数。 4.冰融化了冰块融化时的温度记录冰块融化时的温度记录时间分分钟0 02 24 46 68 81012温度温度我的发现0冰慢慢融化，长时间保持在冰慢慢融化，长时间保持在0，融化后温度逐渐上升。，融化后温度逐渐上升。4.冰融化了冰融化时周围空气的温度记录表冰融化时周围空气
3、的温度记录表时间1 1分分钟2 2分分钟3 3分分钟 4 4分分钟 5 5分分钟盛放盛放烧杯内空杯内空气温度气温度紧靠靠烧杯外壁杯外壁空气温空气温度度远离冰离冰块处空空气温度气温度冰在开始熔化时的温度是冰在开始熔化时的温度是_在冰熔化的过程中，对冰继续加在冰熔化的过程中，对冰继续加热，它的温度热，它的温度_。冰全部熔化为液体时，继续加热，冰全部熔化为液体时，继续加热，它的温度它的温度_ 。冰在冰在熔化熔化的全过程（的全过程（开始出现液体开始出现液体到全部变为液体）到全部变为液体）中，温度是中，温度是_。不变不变升高升高保持不变的保持不变的0从实验中可知从实验中可知:本实验结论本实验结论:4.冰
4、融化了 在周围环境温度超过在周围环境温度超过0时，时，就可促使冰融化；冰在融化过程就可促使冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持在中，温度始终保持在0，但紧，但紧靠冰块的空气温度靠冰块的空气温度下降下降了（冰块了（冰块融化过程要不断从周围空气中吸融化过程要不断从周围空气中吸收热量）；收热量）； 待冰块完全融化成水后，温待冰块完全融化成水后，温度还会继续度还会继续上升上升。 4.冰融化了冰在什么情况下会融化成水？冰在什么情况下会融化成水？ 当周围环境温度高于当周围环境温度高于0时，就可以促使冰的融化。时，就可以促使冰的融化。加快冰的融化加快冰的融化4.冰融化了怎样能加快冰冰融化的速度？怎样能加快冰
5、冰融化的速度？1、把冰块放到温度更高的地方。、把冰块放到温度更高的地方。2、把冰块放在阳光下晒。、把冰块放在阳光下晒。3、我们用手把冰块捂热。、我们用手把冰块捂热。4.冰融化了 每组取一块相同大小的冰块，每组取一块相同大小的冰块，分别装入一个透明的塑料袋中，分别装入一个透明的塑料袋中，并封好袋口。并封好袋口。我们来做一次融化冰块的比赛。我们来做一次融化冰块的比赛。提示提示：塑料袋：塑料袋的袋口一直保的袋口一直保持密封！持密封！ 先讨论下你们先讨论下你们打算用哪种打算用哪种方法方法。 4.冰融化了 一般只能一般只能改变一个变量改变一个变量，记，记录下冰完全融化的时间。录下冰完全融化的时间。 在冰
6、融化的过程中，可以观察在冰融化的过程中，可以观察到塑料袋的外壁上有很多到塑料袋的外壁上有很多 。 通过刚才的观察，你能说说是什通过刚才的观察，你能说说是什么使冰的状态发生了变化？么使冰的状态发生了变化？ 是使物质状态发生变化是使物质状态发生变化的重要因素的重要因素。 小水珠小水珠热量热量4.冰融化了熔化熔化冰（固态）冰（固态）通过本节课的学习，你有什么收获吗？通过本节课的学习，你有什么收获吗？ 水（液态）水（液态）融化融化4.冰融化了 在冰融化的过程中有什么在冰融化的过程中有什么新的问题出现吗？新的问题出现吗？如如水珠水珠是从哪里来的？是从哪里来的？作业本作业本P29活动记录活动记录冰块融化时
7、的温度记录冰块融化时的温度记录时间（分钟）时间（分钟）02468 10 12温度（温度（）我的发现我的发现0 0 00 0 12冰慢慢融化，长时间保冰慢慢融化，长时间保持在持在0。全融化后温。全融化后温度逐渐上升。度逐渐上升。作业本作业本P29课堂练习课堂练习选择题选择题（1）下列方法中，不能加快冰融）下列方法中，不能加快冰融化速度的是（化速度的是（ ）。）。A、用火烤、用火烤 B、用手捂、用手捂 C、放在、放在0以下的地方以下的地方（2）下列温度环境中，冰块融化）下列温度环境中，冰块融化最快的是（最快的是（ ）。）。A、10 B、50 C、90 CC作业本作业本P29课堂练习课堂练习选择题选
8、择题（3）融化冰块比赛时，每组各取）融化冰块比赛时，每组各取一块大小几乎相同的冰块的原因是一块大小几乎相同的冰块的原因是（ ）。）。A、冰块不够、冰块不够 B、保证比赛公平、保证比赛公平 C、节约冰块、节约冰块（4）液态的水变成固态的冰的过）液态的水变成固态的冰的过程叫是（程叫是（ ）。）。A、融化、融化 B、凝结、凝结 C、冷却、冷却BB作业本作业本P29课堂练习课堂练习选择题选择题（5）固态的冰变成液态的水，是）固态的冰变成液态的水，是因为（因为（ ）。）。A、受热了、受热了 B、受冷了、受冷了 C、温度不变、温度不变（6）冰块放在实验桌上会融化的）冰块放在实验桌上会融化的原因可能是（原因
9、可能是（ ）。）。A、室内的温度高、室内的温度高 B、冰块比、冰块比较小较小 C、桌子产生了热、桌子产生了热AA每课一练每课一练P27基础训练基础训练1.选一选选一选（1）冰块开始融化需要的条件是）冰块开始融化需要的条件是（ ）。）。A、周围温度高于、周围温度高于0 B、冰块温度高于、冰块温度高于0 C、冰块温度达到、冰块温度达到0 （2）有关冰融化过程中温度计示数变）有关冰融化过程中温度计示数变化的下列说法中，不正确的是（化的下列说法中，不正确的是（ ）。）。A、一直上升、一直上升 B、零度保持一段时间、零度保持一段时间 C、冰完全融化后温度继续上升、冰完全融化后温度继续上升CA每课一练每课
10、一练P27基础训练基础训练1.选一选选一选（3）下列方法，（）下列方法，（ ）能加快塑料）能加快塑料袋中的冰块融化。袋中的冰块融化。A、用毛巾包裹、用毛巾包裹 B、放在阳光下、放在阳光下 C、左右晃动、左右晃动 （4）冰块放在手心里能融化，原因是）冰块放在手心里能融化，原因是（ ）。）。A、手心温度高、手心温度高 B、冰块有热量、冰块有热量 C、冰块小、冰块小BA每课一练每课一练P27基础训练基础训练1.选一选选一选（5）冰融化成水，温度上升，）冰融化成水，温度上升，热量（热量（ ）。）。 A、减少、减少 B、不变、不变 C、增加、增加 C每课一练每课一练P27基础训练基础训练2.选一选选一选
11、（1）给冰水混合物加热时，正确）给冰水混合物加热时，正确的说法是（的说法是（ ）。）。A、冰和水的温度都升高、冰和水的温度都升高B、冰的温度不变，水的温度升高、冰的温度不变，水的温度升高C、水的温度不变，冰的温度升高、水的温度不变，冰的温度升高D、在冰完全融化之前，冰、水混、在冰完全融化之前，冰、水混合物的温度保持不变合物的温度保持不变D每课一练每课一练P27基础训练基础训练2.选一选选一选（2）甲、乙两盆水里都有冰块，）甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆放在背阴处冰块多，乙盆放甲盆放在背阴处冰块多，乙盆放在阳光下冰块少，两盆水的温度在阳光下冰块少，两盆水的温度相比，（相比，（ ）。）。A、甲盆中水
12、的温度高、甲盆中水的温度高B、乙盆中水的温度高、乙盆中水的温度高C、两盆中水的温度一样高、两盆中水的温度一样高D、无法判断、无法判断C左图是研究冰熔化的实验左图是研究冰熔化的实验, ,装有冰的装有冰的试管不直接放在酒精灯上加热试管不直接放在酒精灯上加热, ,而是而是放在浸在盛有水的烧杯中加热放在浸在盛有水的烧杯中加热, ,这样这样做的目的是做的目的是_,_,试管里放一支温度试管里放一支温度计计, ,烧杯水中也放一支温度计烧杯水中也放一支温度计, ,当冰当冰熔化时熔化时, ,试管里温度计的读数将试管里温度计的读数将_(“(“不变不变”.“.“变大变大”.“.“变小变小”),),这这时烧杯里温度计的读数时烧杯里温度计的读数_试管温试管温度计的读数度计的读数(“(“大于大于”.“.“小于小于”.“.“等于等于”).).其原因其原因_._. “杯中冰水杯中冰水,水结冰冰温未降水结冰冰温未降” “盘内水冰盘内水冰,冰化水水温不升冰化水水温不升” 对联中包含的物态变化是对联中包含的物态变化是_,_.反映反映的一个共性是的一个共性是_.将盛有碎冰块的试管插入盛有将盛有碎冰块的试管插入盛有碎冰的烧杯中碎冰的烧杯中,用酒精灯对烧杯用酒精灯对烧杯底加热底加热,当烧杯中的冰块大部分当烧杯中的冰块大部分熔化时熔化时,试管中冰试管中冰
