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1、除法的含义除法的含义表内除法（一）表内除法（一）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/我浇离我最近的两盆，我浇离我最近的两盆，其余的你们分其余的你们分小黑猫个儿大，多浇点小黑猫个儿大，多浇点浇浇6 6盆，其余的我们浇盆，其余的我们浇我们还是一人我们还是一人4 4盆吧盆吧一、创设情境，引出新知一、创设情境，引出新知同学们好！我想把同学们好！我想把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘个盘里，请你帮我分一分。里，请你帮我分一分。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/二、除法意义的学习二、除法意义的学习把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（
2、个盘里，每盘放（ ）个。）个。3读作：读作：12除以除以4等于等于3。1 1、认识除号，读除法算式、认识除号，读除法算式除号除号你能把刚才平均分竹你能把刚才平均分竹笋的过程和结果用一笋的过程和结果用一个算式来表示吗？个算式来表示吗？平均分的过程和结果平均分的过程和结果可以用除法来表示可以用除法来表示绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/12124 4= =3 3除法算式：除法算式：1243二、除法意义的学习二、除法意义的学习2 2、理解除法算式的含义、理解除法算式的含义124表示什么？表示什么？12表示什么？表示什么？4表示什么表示什么? ?3表示什么？表示什么？把把12
3、个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（ ）个。）个。3读作：读作：12除以除以4等于等于3。除号除号绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/二、除法意义的学习二、除法意义的学习把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在2个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（ ）个。）个。612263 3、深化理解除法的含义、深化理解除法的含义除法算式：除法算式：把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在3个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（ ）个。）个。把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在6个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（ ）个。）个。4123421262绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教
4、育网http:/http:/ 1、把把15条鱼平均放在条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（个盘里，每个盘里放（ ）条。）条。三、练习三、练习15533绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/2、读一读并用学具摆一摆再说一说算式的含义105=2 213=7 73 3、读一读并在练习本上写出算式、读一读并在练习本上写出算式2424除以除以6 6等于等于4 144 14除以除以7 7等于等于2 2246=4 246=4 147=2 147=2 每只小熊分的同样多，每只小熊分（每只小熊分的同样多，每只小熊分（ ）个？）个？算式：算式：6 62=32=3熊妈妈有熊妈妈有8 8个苹果，每
5、只小熊分个苹果，每只小熊分2 2个苹个苹果，能分给几只小熊？果，能分给几只小熊？8 82 2= = 4 48 82 2表示什么？表示什么？8 8表示什么？表示什么？2 2表示什么表示什么? ?4 4表示什么？表示什么？ 被除数被除数除数除数商商说一说算式中各部分的名称459=5 255=5 读一读并写出算式读一读并写出算式被除数是被除数是2020，除数是，除数是5 5，商是，商是4.4.= =8 8个苹果，每个苹果，每2 2个一份，能分成个一份，能分成4 4份。份。按每份的个数分按每份的个数分8 8个苹果，平均分成个苹果，平均分成2 2份，每份有份，每份有4 4个苹果。个苹果。按指定的份数分按
6、指定的份数分平平均均分分的的方方法法按每份的个数分按每份的个数分按指定的份数分按指定的份数分平均分的过程和结果可以用除法来表示平均分的过程和结果可以用除法来表示把下面的把下面的 平均分并说给你的同桌听，再写出除法算式平均分并说给你的同桌听，再写出除法算式按按指指定定的的份份数数分分平均分成平均分成2 2份份平均分成平均分成3 3份份平均分成平均分成6 6份份平均分成平均分成9 9份份按按每每份份的的个个数数分分每每2 2个一份个一份每每3 3个一份个一份每每6 6个一份个一份每每9 9个一份个一份想想一一想想还还能能怎怎样样分分？课堂小结：课堂小结：紧张而又充实的一节课马上就结束紧张而又充实的一节课马上就结束了，说一说这节课你有什么收获？了，说一说这节课你有什么收获？
