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1、(人教版物理八年人教版物理八年级下册第九章第四下册第九章第四节 )乐安安县第二中学第二中学黄淑萍黄淑萍 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍教材分析教材分析学情分析学情分析教学目教学目标分析分析教学策略分析教学策略分析教学程序教学程序设计流体流体压强与流速的关系与流速的关系教学教学评价与反思价与反思 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍通通过实验探究，探究，初步初步了解了解流体流体的的压强与流速与流速的关系的关系第九章第九章压强第一第一节压强第二第二节液体的液体的压强第三第三节大气大气压强第四第四节流体流体压强与流速的关系与流速的关系学情分析 教学目标分析教学程序设计教学策略分析教
2、材分析教材分析形成完整的形成完整的压强知知识体体系；系；进一步一步拓展拓展地位与作用地位与作用课程程标准准教材特点教材特点内容内容抽象抽象，但，但与生活和科学与生活和科学技技术联系密切系密切教学评价与反思 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍初步了解流体的初步了解流体的压强与流速的关系。与流速的关系。重点：重点：学情分析 教学目标分析教学程序设计教学策略分析教材分析教材分析2024/9/154 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍兴趣特点趣特点认知困知困难具有具有强烈的烈的直直觉兴趣趣和和操作操作兴趣趣 已已经学学习固体、固体、液体和气体液体和气体压强等知等知识，掌，掌握了握了实验
3、探究探究的相关技能的相关技能分析能力分析能力较弱，弱，缺乏理性化的缺乏理性化的思思维过程，程，因因果果认识兴趣趣有有待加待加强教学目标分析教学程序设计教学策略分析教材分析学情分析学情分析知知识与技与技能基能基础 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍教学目标分析教学程序设计教学策略分析教材分析学情分析学情分析了解流体了解流体压强与流速的关系与流速的关系解解释现象象难点：点： 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍知知识与与技能技能学情分析教学程序设计教学策略分析教材分析教学目教学目标分析分析了解了解压强与流速的关系与流速的关系（实验探究）探究）观察、思考能力察、思考能力猜想与假猜想与假
4、设能力能力分析解决分析解决实际问题感受物理的感受物理的实用性用性 提高学提高学习兴趣趣科学探究精神科学探究精神解解释现象象重点重点难点点过程程与与方法方法情感情感态度度与与价价值观难点点2024/9/157 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍学情分析教学程序设计教学目标分析教材分析教学策略分析教学策略分析讲授法授法实验探究法探究法演示法演示法观察察逆向思逆向思维自主自主获取知取知识学法学法学法学法教法教法教法教法 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍学情分析学情分析教材分析教材分析教学程序教学程序设计教学策略分析教学策略分析教学目教学目标分析分析学情分析教学策略分析教学目标分析教
5、材分析教学程序教学程序设计 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍魔魔术：天女散花：天女散花趣味趣味导入入有没有有没有办法能法能够让彩彩纸从管口中从管口中飞出来？出来？10 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍第十四章压强和浮力第一节压强第二节液体的压强第三节大气压强第四节流体压强与流速的关系气体和液体有什么共同点？都能够流动流体：气体和液体统称为流体。流速：流体流动的速度。趣味导入2024/9/1511 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍趣味导入想一想：想一想：如何如何在不碰到气球的情况下，在不碰到气球的情况下，把小把小球球取出来取出来?为什么小球被什么小球被吸吸过来了？来
6、了？提出猜想提出猜想12 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍趣味导入提出猜想提出猜想静止静止吹吹风气体流速变化，压强也会变化！pA=pBpApB2024/9/1513 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍猜想：猜想：气体流速越大的位置，气体流速越大的位置，压强越小越小气体流速越大的位置，气体流速越大的位置，压强越大越大?趣味导入提出猜想提出猜想气体的气体的压强跟跟流速流速之之间存在什么关系？存在什么关系？ 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍趣味导入提出猜想实验探究探究气体的气体的压强与流速的关系：与流速的关系：三个小球三个小球实验15 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍
7、黄淑萍左左流速流速压强右右最大最大最小最小次之次之最小最小最大最大次之次之红球球:运运动最快最快绿球球:运运动最慢最慢压力差最小力差最小压强差最小差最小左面左面:压强最大最大压力差最大力差最大压强差最大差最大左面左面:压强最小最小趣味导入提出猜想实验探究探究气体的气体的压强与流速的关系：与流速的关系：三个小球三个小球实验2024/9/1516 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍结论：趣味导入提出猜想实验探究探究 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍液体的液体的压强与流速的关系：与流速的关系：针筒筒喷水水趣味导入提出猜想实验探究探究 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍液体的
8、液体的压强与流速的关系：与流速的关系：针筒筒喷水水流速大流速大流速小流速小压强小小压强大大趣味导入提出猜想实验探究探究 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍结论：趣味导入提出猜想实验探究探究 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍趣味导入提出猜想实验探究探究总的的结论： 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍趣味导入提出猜想实验探究探究气体气体液体液体自制教具自制教具创新新实验现象直象直观明明显 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍趣味导入提出猜想实验探究知知识应用用时间相同，相同，路程路程远，流速大，流速大,压强小小机翼机翼路程近，流速小路程近，流速小,压强大大上凸下平上
9、凸下平1.飞机的升力机的升力 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍趣味导入提出猜想实验探究知知识应用用1.飞机的升力机的升力你能根据你能根据课本本45页的想想做的想想做做自己体做自己体验下下吗？ 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍趣味导入实验探究实验探究知知识应用用2.气流偏气流偏导器器1.飞机的升力 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍趣味导入实验探究实验探究知知识应用用3.点蜡点蜡烛游游戏2.气流偏导器1.飞机的升力如何在没有火柴或者是打火机的如何在没有火柴或者是打火机的情况下，将另一根蜡情况下，将另一根蜡烛点亮？点亮？想一想：想一想：26 乐安县第二中学乐安县第二中学
10、 黄淑萍黄淑萍趣味导入实验探究实验探究知知识应用用3.点蜡点蜡烛2.气流偏导器1.飞机的升力楼距小，起楼距小，起风现在楼房越来越密在楼房越来越密集，有的楼房楼距集，有的楼房楼距过小，当一小，当一栋楼房楼房着火，着火，过道又起了道又起了大大风的的话会出会出现怎怎样的安全的安全隐患呢患呢?2024/9/1527 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍热水水温水温水冷水冷水简易淋浴器易淋浴器趣味导入提出猜想实验探究作作业布置布置流速大，流速大，压强小小知识应用大气大气压大气大气压喷头 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍评价：价：教学思路清晰，教学思路清晰，实验器材器材简单，现象直象直观明明显且有新意。且有新意。教学教学评价与反思价与反思反思：反思：开始的趣味开始的趣味实验学生很学生很积极，极，后面要注意有效控制后面要注意有效控制课堂，注意引堂，注意引导；没有没有进行学生行学生实验 乐安县第二中学乐安县第二中学 黄淑萍黄淑萍30
