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1、学科：语文 适用年级：小学高年段怎样修改病句怎样修改病句（一）（一）什么叫病句？什么叫病句？ 在在内容内容和和结构结构上有毛上有毛病的句子，就叫做病的句子，就叫做病句病句。病句常见类型（十种）病句常见类型（十种） 用用词不当不当 搭配不当搭配不当归类不当不当 不合事理不合事理重复重复啰嗦 指代不明指代不明前后矛盾前后矛盾 成分残缺成分残缺 语序序颠倒倒 标点点错误小学生常用病句修改符号（补、删、调、换）小学生常用病句修改符号（补、删、调、换） 1.增添号 2.删除号： 字 3.对调号：字 字 、字 字 字 4.改正号： 字字字四四 个个 步步 骤骤一一读读二二找找三三改改四四查查读懂原句读懂原
2、句弄清句意弄清句意查找病因查找病因确定病症确定病症对症下对症下药药修改病修改病句句仔细检查仔细检查完成练习完成练习原则：改动要小，原意要保原则：改动要小，原意要保用用词不当不当同学们热心欢迎老师。 他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。 热烈顽固搭配不搭配不当当在老师的帮助下，我很快克服了错误。大家都留意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。改正归类不当不当我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。图书角有儿童文学、少年文艺和中国少年报等课外书。格林童话综合练习：刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。政府给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。李明办事很武断，从不犹犹豫豫。造纸术是我国的四大发明。他非常
3、喜欢踢足球和乒乓球。但是果断之一打学科：语文 适用年级：小学高年段怎样修改病句怎样修改病句（二）（二）主讲：南岗中心学校主讲：南岗中心学校 彭细妹彭细妹不合事理不合事理稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了教育和管理。金黄再次重复重复啰嗦老师多次反复教育我们要好好学习。我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。指代不指代不明明李明和王刚抢着发言，老师让他先发言。小红和小丽比赛跑步，她比她跑得快。李明小红比小丽前后矛前后矛盾盾 我已经将要小学毕业了。我断定他大概是陆丽的哥哥。综合练习：这次考试全班几乎没有不及格的。老奶奶想起了许多过去的往事。他的家乡是
4、江苏南京人。我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。老人/张远学科：语文 适用年级：小学高年段怎样修改病句怎样修改病句（三）（三）主讲：南岗中心学校主讲：南岗中心学校 彭细妹彭细妹成分残成分残缺缺在老师的教育下，明白了学习的意义。要对青少年进行热爱祖国的教育。我学校语序序颠倒倒我把胜利的消息已经告诉了大家。西湖的春天是个游览的好地方。标点点错误我昨天看了电影“闪闪的红星”。今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。，综合练习：我们通过并且讨论了班长的报告。我国人口是世界上最多的国家。通过这次学习，使我受到了深刻的教育。他是谁，他从什么地方来？一般来说，红、黄、绿等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。？ 总结：修改病句 四步骤：一读、二找、三改、四查 四方法：补、删、调、换 一原则：改动要小，原意要保
