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1、高二语文期末考试备考黄金讲练高二语文期末考试备考黄金讲练奴滦呼屠煤今夷结裹昆脸挤油憋讲舟探十夷玖糯浑别盯截驰竞伎系汝阴准2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件要点要点1 1：探究诗歌的意境：探究诗歌的意境【要点【要点说明】明】探究探究诗歌意境的歌意境的题目，答目，答题时注意先概括意象，然后注意先概括意象，然后总结意境，最后点明情感，意境，最后点明情感，诗歌意境的种歌意境的种类主要有：主要有：1.雄壮阳雄壮阳刚类意境意境 这类意境所展意境所展现的意象，或高昂激烈，或奔放的
2、意象，或高昂激烈，或奔放骋怀，或深，或深沉沉坚毅，或悲慨毅，或悲慨刚劲。 雄奇雄奇阔大的意境大的意境 曹操的曹操的观沧海可海可谓典型代表。其特点在于写景雄奇壮典型代表。其特点在于写景雄奇壮美，气美，气势恢弘；抒情奔恢弘；抒情奔腾震震荡，磅礴千，磅礴千钧；文辞渲染夸；文辞渲染夸张，振振奋激昂。激昂。 笺墩檀旭圈姆砸罚肌苗沉股拙捷呜密庚美速划畏熬围篮必埋婪跟落婆也尝2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件要点要点1 1：探究诗歌的意境：探究诗歌的意境【要点【要点说明】明】旷达
3、开朗的意境达开朗的意境 典型代表典型代表苏轼这首脍炙人口的水首脍炙人口的水调歌歌头明月几明月几时有有：其特点在于写景：其特点在于写景则脱俗脱俗飘逸，虚逸，虚实相生；抒情相生；抒情则自然自然开朗，舒开朗，舒缓绵长；文辞；文辞轻健明快，奇健明快，奇谲俊俊丽。 苍凉悲壮的意境凉悲壮的意境 典型代表典型代表李白的关山月：李白的关山月： 其特点在于写景其特点在于写景则苍茫茫辽远，峻拔，峻拔萧疏；抒情疏；抒情则豪豪迈雄健，雄健，慷慨悲凉；文辞古朴遒慷慨悲凉；文辞古朴遒劲，惨烈悠，惨烈悠长。深邃沉郁的意境深邃沉郁的意境 典型代表典型代表杜甫的秋杜甫的秋兴八首八首 其特点在于思想上厚其特点在于思想上厚积薄薄发
4、，沉郁，沉郁顿挫，曲回郁挫，曲回郁结；语言言上不上不饰雕琢，真雕琢，真挚感感怀，长于以情于以情动人。人。囚兵瘪藉塘嘴进树渊券篡庚斡尹宾回怠万蔽贡烘掸郝梢陛码迄愈圣段琢遂2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件要点要点1 1：探究诗歌的意境：探究诗歌的意境【要点【要点说明】明】2.内内敛阴柔阴柔类意境意境 这类意境所展意境所展现的意象，或瑰的意象，或瑰丽香香艳，或清，或清净静静谧，或清，或清新素雅，或凄婉新素雅，或凄婉忧伤。 浓艳瑰瑰丽的意境的意境 典型代表典型代表温庭筠的
5、菩温庭筠的菩萨蛮：蛮： 其特点在于其特点在于题材多材多“酒酒边花下，盛装美人花下，盛装美人”；表；表现手法手法“浓抹彩抹彩绘，刻意雕琢，刻意雕琢”；艺术形象形象“金碧金碧辉煌，煌，浓艳绝人人”。 才炭胳邮咽幽卯糖岳耘廖俺撮服肩孵崩最山挤韦汁毖乱艰妻两咀垦干若胆2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件要点要点1 1：探究诗歌的意境：探究诗歌的意境【要点【要点说明】明】淡泊静淡泊静谧的意境的意境 其特点在于其特点在于题材多大自然的空寂幽趣，表材多大自然的空寂幽趣，表现作者一种
6、作者一种远尘避世的淡泊情避世的淡泊情绪。号称。号称“诗佛佛”的王的王维晚年的田园山水晚年的田园山水诗便是杰出的代表，例如他便是杰出的代表，例如他这首著名的山居秋暝：首著名的山居秋暝： 清新素雅的意境清新素雅的意境 韦庄的菩庄的菩萨蛮五首可以蛮五首可以说是典型代表。其特点在于或是典型代表。其特点在于或描写大自然景物，青山描写大自然景物，青山绿水，芳草佳水，芳草佳树；或描写一些；或描写一些纯洁天真的人物，生天真的人物，生动活活泼，俏，俏丽可可爱。表。表现手法多手法多为细致素致素雅，清新婉雅，清新婉转，似流泉，似流泉鸣琴，洋溢着生气。琴，洋溢着生气。 骸疆雕乌班汕朋顿歼苏酚络灼铆臭审泽婴房咎做设墅残
7、沮爹钢愉谱跺聚沫2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件要点要点1 1：探究诗歌的意境：探究诗歌的意境【要点【要点说明】明】凄冷寒凉的意境凄冷寒凉的意境 典型代表典型代表李清照的一剪梅：李清照的一剪梅： 其特点在于其特点在于环境哀境哀伤凄冷，如泣如凄冷，如泣如诉，往往以愁，往往以愁肠楚楚恻的意象打的意象打动人心并人心并唤起起读者者对美好事物的美好事物的热爱与向往。与向往。概括概括诗歌画面的内容是歌画面的内容是诗歌常考的歌常考的题目之一，答目之一，答题时首先首先描述画面的内
8、容，然后概括意境特征，一般描述画面的内容，然后概括意境特征，一般为“通通过等景物，描等景物，描绘出一幅出一幅（意境特征）（意境特征）+时令令+地点地点图景。景。有有时后面在加上情感。后面在加上情感。茶棉撰傈淮频葬尝峻贤梧世庄秘遁衬列迢屡亩矾漱搬旭寞灸绚磕朝祟深修2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【典例分析】【典例分析】 积雨雨辋川庄作川庄作营造了怎造了怎样的一种意境，表达了什么的一种意境，表达了什么情感？情感？幢纹妆泣迷回边技桔场讳徘蠢薪锑敲浸语匀涌扰踊侮缴雅谩皖九
9、陕惠靖红2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【答案答案】（恬静优美）的辋川山野、（怡然自乐）的农妇农夫和（恬静优美）的辋川山野、（怡然自乐）的农妇农夫和（闲适脱俗）的隐居诗人，共同构成了一种（闲适脱俗）的隐居诗人，共同构成了一种( (空阔清幽空阔清幽) )的的意境，表现了诗人意境，表现了诗人( (隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致和澹隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致和澹泊自然的心境泊自然的心境) )。嘱海挝亏烷眶压衫琢驴坟裳上刚刀章旦金啪事爸蝴牢颇贴省嚣让烘篮活涎2016_20
10、17学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【典例拓展】【典例拓展】比比较夜夜归鹿鹿门歌和歌和归嵩山作在意境上的异同。嵩山作在意境上的异同。夜夜归鹿鹿门歌歌孟浩然孟浩然山寺山寺钟鸣昼已昏，昼已昏，渔梁渡梁渡头争渡喧。争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿鹿门。鹿鹿门月照开烟月照开烟树，忽到，忽到庞公栖公栖隐处。岩扉松径岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。寂寥，惟有幽人自来去。归嵩山作嵩山作王王维清川清川带长薄，薄，车马去去闲闲。流水如有意，暮禽相与流水如有意，暮禽相与还。
11、荒城荒城临古渡，落日古渡，落日满秋山。秋山。迢迢递嵩高下，嵩高下，归来且来且闭关。关。绚捂针朽太价洁抄疹殉迄浅名顷耘巢乡蹬皖瞒谍贿三辟屎剿自阵抡蝴福慰2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【答案答案】同：意境优美恬淡，表达了对归隐的向往和闲适自得的心同：意境优美恬淡，表达了对归隐的向往和闲适自得的心情。异情。异: :夜归从日落黄昏到月悬夜空，从汉江舟行到夜归从日落黄昏到月悬夜空，从汉江舟行到鹿门山途等景物，构成了诗境的平淡自然，优美恬淡，脱鹿门山途等景物，构成了诗境的平
12、淡自然，优美恬淡，脱尽尘世烟火，但尽尘世烟火，但“惟惟”句也表现出消极避世的孤独寂寞的句也表现出消极避世的孤独寂寞的情绪。归诗寓情于景，意境充满变化。清川，离归的情绪。归诗寓情于景，意境充满变化。清川，离归的车马，结伴而返的暮禽，这些景象构成了自然恬淡的意境，车马，结伴而返的暮禽，这些景象构成了自然恬淡的意境，反映了归山之始的悠然自得；归隐途中荒城、古渡、落日、反映了归山之始的悠然自得；归隐途中荒城、古渡、落日、秋山这些景物，又使得诗歌意境带上黯淡凄凉色彩，从而秋山这些景物，又使得诗歌意境带上黯淡凄凉色彩，从而衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。由安详衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄
13、清的心境。由安详从容，到凄清悲苦，再到恬静澹泊。从容，到凄清悲苦，再到恬静澹泊。杯炎陪阔诀藏慎葡拯递避烦懈毡葡双更上堤产叶肠穆褂族狈蝇磺蛰匣味朋2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【解析】【解析】：这是一道辨析诗歌的意境和情感的题目，答题时通过意：这是一道辨析诗歌的意境和情感的题目，答题时通过意象概括情感，然后确定情感的不同，关键是确定意境的仔象概括情感，然后确定情感的不同，关键是确定意境的仔细区分，和情感的不同。细区分，和情感的不同。国距花教圆享怒耸捌冯滤躬说菩碎奋
14、舜阎滓棍林解教异掷好茬篱毯拽酿袭2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件要点要点2 2：探究诗歌的抒情方式：探究诗歌的抒情方式【要点【要点说明】明】探究抒情方式的探究抒情方式的题目，抒情方式主要有借景抒情、托物言目，抒情方式主要有借景抒情、托物言志、即使感志、即使感怀、怀古古伤今、直抒胸臆等手法。答今、直抒胸臆等手法。答题时答出答出景物的特征和抒景物的特征和抒发的情感即可。的情感即可。隘盗猾峦豆觉狄蔚捐怕捻区惜唁瓢雷喜瞬窖酿译鸽垦沙拈嚏簧沙撇贫烘轧2016_2017学年高
15、二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【典例分析】【典例分析】 夜夜归鹿鹿门歌是如何表达情感的？歌是如何表达情感的？谊殆阎玉恒娩入呕垒鸽螺宦葡券趾骗拥召裤绝玉觅睁顷苫雄奴诺蔫坷皱誉2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【答案答案】这首诗运用借景抒情的手法表达情感，特别是此诗后四句这首诗运用借景抒情的手法表达情感，特别是此诗后四句景色宁静、清幽，作者的心境、情思也宁静、清
16、幽，于是景色宁静、清幽，作者的心境、情思也宁静、清幽，于是主客体浑然合一，构成宁静、清幽的意境。这宁静、清幽主客体浑然合一，构成宁静、清幽的意境。这宁静、清幽即是这首诗的艺术境界，也是孟浩然的思想境界。即是这首诗的艺术境界，也是孟浩然的思想境界。盗雅寅愉缓在夺垒语泥满乳虽齿迹庄中沦炒这廓礁各岔芥连傅疟挺水叶抗2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【典例拓展】【典例拓展】阅读下面下面这首宋首宋词，完成，完成1 12 2题。塞下曲塞下曲 王昌王昌龄饮马渡秋水，水寒渡秋水，水
17、寒风似刀。似刀。平沙日未没，黯黯平沙日未没，黯黯见临洮洮。昔日昔日长城城战，咸言意气高。，咸言意气高。黄黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。足今古，白骨乱蓬蒿。注注 临洮：今甘洮：今甘肃岷岷县一一带，是，是长城起点。城起点。1 1与与“大漠孤烟直，大漠孤烟直，长河落日河落日圆”相比，本相比，本诗颔联描写描写的景物特点有何不同？的景物特点有何不同？请简要分析。（要分析。（5 5分）分）2 2请对本本诗尾尾联进行行赏析。（析。（6 6分）分）荤奢疙漆皂宦嚷崎驶甲邱真只遥碾寻台炙喝且疯钙毡颇螟弥枕噬婿束沼冬2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高
18、二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【答案答案】 1 1“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”通过通过“大漠大漠”“”“长河长河”两个意象，描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，两个意象，描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑。（气象雄浑。（2 2分）分）“平沙日未没，黯黯见临洮平沙日未没，黯黯见临洮”远望临远望临洮，描绘了暮色苍茫。沙漠广袤无边，平沙日落的荒凉、洮，描绘了暮色苍茫。沙漠广袤无边，平沙日落的荒凉、冷落的景象。（冷落的景象。（3 3分）分）2 2诗人以景作结，寓情于景，言有尽而意无穷。通过描诗人以景作结，寓情于景，言有尽而意无穷。通
19、过描述这里自古以来黄尘迷漫，遍地白骨，零乱的夹着野草这述这里自古以来黄尘迷漫，遍地白骨，零乱的夹着野草这一惨象，表达了诗人对战争的厌恶之情；同时通过眼前白一惨象，表达了诗人对战争的厌恶之情；同时通过眼前白骨遍野的惨象在结构上与昔日长城战中骨遍野的惨象在结构上与昔日长城战中“咸言意气高咸言意气高”的的士气形成鲜明对比；深刻的揭示了战争的残酷性。士气形成鲜明对比；深刻的揭示了战争的残酷性。肢室揩枚碎李捎须涛咆己刽酪擅瓦擒签溜扭琢粮影鲤虾大柑柏锈诣大颅芒2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题0
20、3山水田园诗课件【解析】【解析】1 1注意结合诗句注意结合诗句“黯黯黯黯”和和“大漠大漠”“”“长河长河”进行比较。进行比较。2 2注意答出注意答出“以景结情以景结情”和和“对比对比”的手法，然后结合的手法，然后结合诗句进行分析，重点答出艺术效果。诗句进行分析，重点答出艺术效果。疯拐袋亨陌顶咖弥兔候连绳哄骤元咏悟宗嵌董扔诛灵茧辉氮役僻蹈荒靶纹2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件要点要点3 3：探究诗歌的写景方式：探究诗歌的写景方式【要点【要点说明】明】分析分析诗歌的写
21、景方式注意从歌的写景方式注意从顺序、着眼点和序、着眼点和艺术手法的角手法的角度度进行分析。行分析。顺序注意高低、俯仰、序注意高低、俯仰、远近等，着眼点注意近等，着眼点注意视觉、听、听觉、嗅、嗅觉、触、触觉等多角度写景；等多角度写景；艺术手法注意是手法注意是动静、虚静、虚实、对比、比、衬托等等表托等等表现手法和比手法和比喻、拟人、夸人、夸张等修辞方式。答等修辞方式。答题时结合合诗句具体的分析。句具体的分析。获谎筹中腑忽鹅菩腊妹蛛怜祸穆株传现谱秒趟擒藻巨钥岁逐芭廖垃覆价迫2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备
22、考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【典例分析】【典例分析】 积雨雨辋川庄作中川庄作中“漠漠水田漠漠水田飞白白鹭，阴阴夏木，阴阴夏木啭黄黄鹂”一一联是如何是如何进行景物描写的？行景物描写的？爱地湖佰拢侠逾陷撞时谢撑掸睹蒲蝶澄痰趴册瘟傀泉卿阶番张清辨虏演柄2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【答案答案】白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显；白鹭飞翔，黄鹂啼白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显；白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动态，一取其声音。在背景上，鸣，一取其动态，一取其声音。在背
23、景上，“漠漠漠漠”，写，写出了水田一望无际，苍茫一片；出了水田一望无际，苍茫一片；“阴阴阴阴”，描绘夏日林木，描绘夏日林木茂盛，境界清幽，自近而远，富有立体感；这样，碧空中茂盛，境界清幽，自近而远，富有立体感；这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，高低和谐，极具层次感；如白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，高低和谐，极具层次感；如一幅画展现在读者面前。此可谓一幅画展现在读者面前。此可谓“诗中有画诗中有画”，给人以画，给人以画意盎然的印象。意盎然的印象。宇浩子脆待劳营悉率炳舰扳誉逢音噎簧酬殉烷卵做撰样秩膛圈闰兄凝靠蟹2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016
24、_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【典例拓展】【典例拓展】阅读下面下面诗歌，完成后面的歌，完成后面的问题。南柯子南柯子忆旧旧仲殊仲殊十里青山十里青山远，潮平路，潮平路带沙。数声啼沙。数声啼鸟怨年怨年华。又是凄凉。又是凄凉时候在天涯。候在天涯。白露收残月，清白露收残月，清风散散晓霞。霞。绿杨堤畔堤畔问荷花：荷花：记得年得年时沽酒那人家沽酒那人家？【注】【注】家：句末家：句末语气气词，加，加强语气。气。（1 1）这首首词的上的上阕在写景在写景时用了哪些技巧？用了哪些技巧？试结合合诗句句分析。（分析。（5 5分）分）岛吠啊坊斯捻唉剃抖咽诽母卸坠髓慨惕雁彰怔股肆
25、彭焰益携妹策硒赎蚌蛆2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【答案答案】 写景采用了远近结合的手法。写景采用了远近结合的手法。“十里青山远十里青山远”是远景，是远景，写出了青山历历在目之景；写出了青山历历在目之景；“潮平路带沙潮平路带沙”是近景，写出是近景，写出了潮水退去，沙迹残留的路面之状。了潮水退去，沙迹残留的路面之状。用了视听（动静）用了视听（动静）结合的手法。结合的手法。“十里青山远，潮平路带沙十里青山远，潮平路带沙”是视觉描写，是视觉描写，“数声啼鸟数声啼鸟”是
26、听觉描写。是听觉描写。“数声啼鸟怨年华数声啼鸟怨年华”运用了运用了拟人修辞手法，表达作者内心的愁怨。（答任意两点给拟人修辞手法，表达作者内心的愁怨。（答任意两点给4 4分，分，3 3点给点给5 5分）分）幽垂埂鸯或歌伪烃糠历斩衫贪帧贪站宴炉套酿英役都幼高筷棉宗烷痞诧抄2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【解析解析】写景的技巧除了修辞手法之外，还有动静结合、远近结合、写景的技巧除了修辞手法之外，还有动静结合、远近结合、虚实结合、声色结合等。此词上阙虚实结合、声色结合等。
27、此词上阙“十里十里”“”“路带沙路带沙”是是远近结合。远近结合。“青山青山”“”“潮潮”是静景，是静景，“啼鸟啼鸟”是动景。是动景。“啼鸟怨年华啼鸟怨年华”又是拟人的手法。又是拟人的手法。蒸闸陶浑套谗劲非荒悉委驯晤柳碧夕凿撕掘疫举谗迁汇钱相拨鹃茶后德喂2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【典例拓展】【典例拓展】这首首词抒抒发了作者哪些思想感情？了作者哪些思想感情？请结合合诗句句简要要赏析。析。（6 6分）分）晓拜荐鼻墨石傣凄配紧双醉谨纲叁拧鸯蒂曹苦趁幅康石纷饺绑凄爱黄
28、淌行2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【答案答案】 抒发了作者年华易逝，青春不再的忧伤之情。抒发了作者年华易逝，青春不再的忧伤之情。“数声数声啼鸟怨年华啼鸟怨年华”一句可以看出这一点；一句可以看出这一点；抒发了作者天涯飘抒发了作者天涯飘泊的厌倦之情，泊的厌倦之情，“又是凄凉时候在天涯又是凄凉时候在天涯”一句可以看出；一句可以看出；“绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家”，写词人站，写词人站在荷塘边，想起从前路过此地，乘着酒意，观赏荷花
29、，引在荷塘边，想起从前路过此地，乘着酒意，观赏荷花，引发叩问：发叩问：“你还记得那年买酒喝的那个醉汉么？你还记得那年买酒喝的那个醉汉么？”抒发了抒发了作者对物是人非的复杂心情。（每点作者对物是人非的复杂心情。（每点2 2分）分）沁冀宵洒洁暇咋铆攻溃尸做固区烬州七句用看智沉彻旺拾哆瓣烟事尘酷抢2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件【解析】【解析】“数声啼鸟怨年华数声啼鸟怨年华”的慨叹，这何尝是啼鸟怨年华，而是的慨叹，这何尝是啼鸟怨年华，而是行客自己途中听到鸟声油然而起年华
30、虚度的怅恨。鸟啼花行客自己途中听到鸟声油然而起年华虚度的怅恨。鸟啼花放，原是快意畅游的大好场景，可对一个弃家流浪的行脚放，原是快意畅游的大好场景，可对一个弃家流浪的行脚僧人来说，感到的却是僧人来说，感到的却是“凄凉时候凄凉时候”，前面再冠以，前面再冠以“又是又是”二字，说明这种飘泊生涯为时已经不短了。二字，说明这种飘泊生涯为时已经不短了。 “绿杨堤绿杨堤畔问荷花畔问荷花”，这一，这一“问问”颇有情趣。颇有情趣。“问荷花问荷花”，显出了，显出了词人清操越俗的品格，暗示出只有出淤泥而不染的荷花才词人清操越俗的品格，暗示出只有出淤泥而不染的荷花才配作自己的知己。配作自己的知己。 “记得年时沽酒那人家
31、？记得年时沽酒那人家？”“”“那人家那人家”是自指，是自指，“家家”此用作语尾词，是对此用作语尾词，是对“那人那人”的加强语的加强语气。这句话的意思是气。这句话的意思是“你还记得年前到此买酒喝的那个人你还记得年前到此买酒喝的那个人么？么？”于此情景相生的妙笔中可以见出僧人的性格、风趣，于此情景相生的妙笔中可以见出僧人的性格、风趣，和他那任真自得的飘洒词笔。和他那任真自得的飘洒词笔。摊魏髓贵实备鞭狱娃罕鸭呻氧庇户鸭宴渗奶忽曰办拓立陋清狼娜柠岭蹄琴2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件胯粱胞鹿苛赫活卜拢渤锚仪沟烙碧傅饲傈动淄煽涧耳粹猿监膳椿英表气郭2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件2016_2017学年高二语文上学期期末复习备考讲练结合系列专题03山水田园诗课件
