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1、济济 南南 的的 冬冬 天天 老舍老舍 船山实验中学船山实验中学 春天是昂扬向上的，春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、千里冰封、万里雪飘万里雪飘”的辽远，想起那的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人千山鸟飞绝、万径人踪灭踪灭”的孤寂。的孤寂。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，们望而却步，然而北中
2、国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈慈善善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。济南那秀气的山、澄绿的水。学习目标学习目标 1. 1.了解济南冬天的景物特点；了解济南冬天的景物特点； 2.2.学习老舍先生的写景方法；学习老舍先生的写景方法； 3.3.抓住特点写写家乡的景物。抓住特点写写家乡的景物。 4.4.培养爱祖国、爱家乡的品质。培养爱祖国、爱家乡的品质。 老
3、舍，原名老舍，原名舒庆春舒庆春，字字舍予舍予。北京人，老舍。北京人，老舍是他最常用的笔名，著是他最常用的笔名，著名名作家作家。是语言大师，。是语言大师，被誉为被誉为 “人民艺术家人民艺术家”。著名作品有著名作品有骆驼祥子骆驼祥子 龙须沟龙须沟 茶馆茶馆四世同堂四世同堂等。话等。话剧剧茶馆茶馆被西方人誉被西方人誉为为“东方舞台上的奇迹东方舞台上的奇迹” 。老舍故居老舍故居 老舍书法老舍书法 朗读，整体感知课文朗读，整体感知课文a a济南冬天的总的特点是什么济南冬天的总的特点是什么? ? b b课文写了济南冬天的哪些景物课文写了济南冬天的哪些景物? ?c c你是否觉得济南的冬天是你是否觉得济南的冬
4、天是“暖和安适暖和安适”的的？请讲述理由。？请讲述理由。济南冬天总的特点济南冬天总的特点 :是无风声、响晴、温晴的宝地。是无风声、响晴、温晴的宝地。 景物：景物：阳光、山、雪、水阳光、山、雪、水朗读课文，思考朗读课文，思考: :1 1济南的冬天与其他地方有什么不同？济南的冬天与其他地方有什么不同？课文写了重点济南冬天的哪些景物？课文写了重点济南冬天的哪些景物？3 3文章表达了作者对济南冬天怎样的文章表达了作者对济南冬天怎样的 思想感情思想感情 ? ?无风无风 响晴响晴 温晴温晴阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山城外的远山城外的远山水水山山喜爱喜爱 赞美赞美绿萍绿萍水藻水藻
5、垂柳垂柳1、济南的冬天总的特点是什么？2、文中具体描写了哪些景物？可以概括成哪几 幅图画？温晴温晴(贯穿全文的主线贯穿全文的主线) 阳光下的小山阳光下的小山 小雪后的小山小雪后的小山 城外的远山城外的远山 济南冬天的济南冬天的水水冬天的冬天的山景山景济南的冬天问题列举济南的冬天问题列举读思议说 温晴温晴温晴温晴与北平相比与北平相比无风声无风声与伦敦相比与伦敦相比无重雾无重雾与热带相比与热带相比无毒日无毒日喜爱喜爱宝地宝地作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？对比对比讨论讨论阅读第阅读第1 1自然段自然段 1 1写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和
6、热带地方呢？天和热带地方呢？异地之冬：异地之冬： （多风）（多风）（多雾）（多雾）（日光毒）（日光毒） “奇迹奇迹” “怪事怪事”“害怕害怕”济南冬天：济南冬天： 、作者是如何引出济南冬天的特点的？作者是如何引出济南冬天的特点的？对对 比比北平北平 伦敦伦敦 热带热带无风声无风声响晴响晴无毒日无毒日宝地温晴特点小结小结 经过一番比较，令人信服地经过一番比较，令人信服地得出得出“在北中国的冬天，而能有在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地温晴的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出这个结论。点出“气候温晴气候温晴”这一特点。这一特点。 继续讨论继续讨论阅读第阅读第2 2、3 3、4
7、4自然段自然段 1 1、济南的冬天为什么是温晴的？、济南的冬天为什么是温晴的？2 2、为什么要写济南人的感觉：、为什么要写济南人的感觉：“明天明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？天夜里山草也许就绿起来了吧？”3 3、揣摩文段的写作顺序。、揣摩文段的写作顺序。小城：晒小城：晒 睡睡 醒醒小山：围小山：围 保暖保暖 小摇篮小摇篮人们：含笑人们：含笑 不着急不着急暖和舒适暖和舒适可爱可爱 充满温情充满温情冬天慈善冬天慈善冬冬 天天 温温 晴晴 的的 原原 因因山腰山腰露粉色露粉色害羞害羞山尖山尖全白（镶银边）全白（镶银边）山坡山坡白雪黄草（
8、穿花衣）白雪黄草（穿花衣）山上矮松一髻儿白花日本看护妇山上矮松一髻儿白花日本看护妇由高到低由高到低薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山娇美秀丽娇美秀丽（按由高到低的空间顺序）（按由高到低的空间顺序）由高到低由高到低城外远山城外远山素淡雅致素淡雅致城内城外（卧村庄、雪城内城外（卧村庄、雪小水墨画小水墨画）狭窄宽敞狭窄宽敞 山上山上 山尖山尖 山坡山坡 山腰山腰城里城里 城外城外由高到低由高到低由里到外由里到外移移步步换换景景写景顺序：写景顺序：济南的冬天思考?第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 按照空间顺序，从
9、山上、山尖至山坡、按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景山腰，有层次地写出秀美的山景 （l l）妙在雪色；）妙在雪色；(2)(2)妙在雪光；（妙在雪光；（3 3）妙在雪态妙在雪态（l l）比喻）比喻（2 2）拟人）拟人 绿萍、绿水藻、绿柳绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活活”冬水清澈通透冬水清澈通透“绿绿”冬水温暖多情，冬水温暖多情， 富于生机。富于生机。（衬托水的绿）（衬托水的绿）读思议说读思议说山山山山阳光朗照下的山阳光朗照下的山阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山城外的远
10、山城外的远山城外的远山城外的远山可爱可爱可爱可爱秀气秀气秀气秀气淡雅淡雅淡雅淡雅济南冬天的山、水各有怎样的特点？济南冬天的山、水各有怎样的特点？读思议说读思议说济南冬天的山、水各有怎样的特点？济南冬天的山、水各有怎样的特点？水水水水反在绿萍上冒着点热气反在绿萍上冒着点热气反在绿萍上冒着点热气反在绿萍上冒着点热气暖暖暖暖把终年贮蓄的绿色全拿出来把终年贮蓄的绿色全拿出来把终年贮蓄的绿色全拿出来把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶整个的是块空灵的蓝水晶整个的是块空灵的蓝水晶整个的是块空灵的蓝水晶绿绿绿绿清清清清读思议说读思议说 作者如何描山绘水？你最喜欢作者如何描山绘水？你最喜欢济南冬天的
11、哪些景色？勾出你自己济南冬天的哪些景色？勾出你自己喜欢的词句，并谈谈其妙在何处？喜欢的词句，并谈谈其妙在何处？写作特点：写作特点：1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。2、寓情于景，情景交融。、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。1.1.你最喜欢济南冬天的哪些景色你最喜欢济南冬天的哪些景色? ?你认你认为语段中哪个词语用得最妙为语段中哪个词语用得最妙? ?妙在何处妙在何处? ? 2.2.有感情地朗读你所喜欢的语段。有感情地朗读你所喜欢的语段。 济南的冬天济南的冬天 d.表达了作者怎样的思想感情表达了作者怎样的思想感情?作者的思想感情：作者的思想感情：作者绘山景，描水色，寓情于景，作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱国山河真挚的爱 。
