分数的认识与意义

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1、分數分數的認識與意義的認識與意義是一種整體到部份的關係。分數的基本元素分母分線分子平均分平均分平均分平均分 ( (分母分母表示表示把整體分成把整體分成多少等分?多少等分?分子分子表示表示佔其中佔其中的多少分的多少分 ?)= 分母分母(把整體平均分成把整體平均分成8等分等分)分子分子(取去取去)分線分線18整體1的意義=188?1.煒琪吃的,佔全個蛋糕的幾分之幾?2.壽星仔吃的,佔全個蛋糕的幾分之幾呢?3.餘下的蛋糕留給老師們吃,那麼餘下的蛋糕佔 全部的幾分之幾呢? 分分6 6等分等分分組活動探究分數的意義分組活動探究分數的意義14?小提示小提示先把先把(物件物件)分成分成_等分,其中的一份是等

2、分,其中的一份是_?一.分數的表示1個整體中的部份 (如表示一個蘋果一個圖形一個蛋糕。)一一個個蘋果蘋果122.分數的表示亦可以是一組物件中的部份 (如表示一堆蘋果,一堆糖,一班的學生。只要視它為一 個整體時,就可以了。)一一碟碟蘋果:蘋果:12什麼是分數單位?將將1個個(整體整體) 分成四等分分成四等分表示其中最小的一份,稱為分數單位。141434的的分數單位分數單位就是就是那麼那麼 = + +34141414分數單位18283848586878881個18?個183個18?個185個186個187個18?個18你觀察這些分數中,都是分了多少等分你觀察這些分數中,都是分了多少等分? ?你如何

3、看出是你如何看出是8 8等分等分? ?小小測測試試1.猜猜以下的各分數的分數單位是什麼猜猜以下的各分數的分數單位是什麼? 58 310 799 100100用下面的分數表示圖中陰影的部份,對不對?為什麼?1.2.3.4.用分數表示下面各圖中的填色部分。( )( )( )( )1.2.3.4.思考一用分數表示下圖中的陰影部分。(陰影部份的大小不同時,怎辦呢?)( )思考一用分數表示下圖中的陰影部分。(陰影部份的大小不同時,怎辦呢?)( )14方法一移動方法一移動思考二下圖的著色部分佔全個圖的幾分之幾呢? (陰影部份的大小不同時,又怎辦呢?)先在圖上加線,把圖形分成_等分。顏色部分佔_等分,所以顏

4、色部分佔全個圖的_(填上分數)。今天你學會了今天你學會了?E6VXrHMT4O#QxhgGz8Id-c&tWk+9YmPe(a*z0JC$#Krht3nuzQjl0B3RUnDIP+JVLscaAt1C6!4WlNb#+OcE3V-TnXwpOMvc2dX7diy02QiTxzyid7Ye3dxOQrz!rX3#9KjW7+kXw)g4kQhJRsvM)7(o5wBQij(w)KLdsvBTsDr7ZWa1I7Kt&dQp%f8u-IbujA)z$1OR0b+9Q-36kUVw(v77IVLHpSIV6qu7hLdM&MsYdIkr3yXj-8J8L6g&+jFTK4ILNZpo-w&E(xl

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