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1、一、复习导入一、复习导入口算并说说它们表示的意义二、二、新知探究新知探究把一张纸的把一张纸的平均分成平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？份，每份是这张纸的几分之几？54 2. 请看上面的问题，和我们以前学过的什么知识有关系？请看上面的问题，和我们以前学过的什么知识有关系？问题：问题：1. 你能用阴影表示出这张纸的你能用阴影表示出这张纸的 吗？吗？54 3. 借助手中的学具，折一折，画一画，表示出借助手中的学具，折一折，画一画，表示出 2 的意义。的意义。54（一）（一）引入情境引入情境问题：问题：1. 用算式表示出刚才折或画的过程。用算式表示出刚才折或画的过程。2. 结合画好的图，说说你的计
2、算过程。结合画好的图，说说你的计算过程。把一张纸的把一张纸的平均分成平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？份，每份是这张纸的几分之几？54542 54252542 525421104二、二、新知探究新知探究（二）（二）探究新知探究新知（三）自主操作，深入理解（三）自主操作，深入理解 2. 用算式表示出刚才折或画的过程。用算式表示出刚才折或画的过程。 4. 比较两种解法，你有什么想法？比较两种解法，你有什么想法？3. 结合画好的图，说说你的计算过程。结合画好的图，说说你的计算过程。 5. 根据上面的折纸实验和算式，你能发现什么规律？根据上面的折纸实验和算式，你能发现什么规律？把一张纸的把一张纸的
3、平均分成平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？份，每份是这张纸的几分之几？54543 5431154问题：问题：1. 借助手中的纸张，折一折，画一画，表示出借助手中的纸张，折一折，画一画，表示出 3 的意义。的意义。54二、新知探究二、新知探究小结：分数除以一个不为小结：分数除以一个不为0的整数，就等于乘上这个数的倒数的整数，就等于乘上这个数的倒数。542 54252542 525421104二、二、新知探究新知探究（四）汇报总结（四）汇报总结543 5431154（一）填一填。（一）填一填。1093 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）91013310832 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3812316三、知识应用三、知识应用（二）算一算（二）算一算（三）想一想，做一做（三）想一想，做一做1、完成课本第、完成课本第34页页1题。题。2、完成课本第、完成课本第34页页2题。题。四、课堂小结四、课堂小结1这节课我们共同研究了哪些知识？这节课我们共同研究了哪些知识？2分数除以整数的计算方法是什么？分数除以整数的计算方法是什么？五、作业五、作业学习之友第学习之友第19页：第页：第3、4题。题。五、作业五、作业学习之友第学习之友第19页：第页：第3、4题。题。
