高中政治毛泽东对社会主义经济建设的理论探索2课件人教版选修2

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1、 斯大林斯大林对社会主义对社会主义经济理论的经济理论的探索包括哪探索包括哪些方面?些方面?一、从一、从“以俄为师以俄为师”到到“以苏为鉴以苏为鉴”新中国成立后,在如何对新中国成立后,在如何对待苏联经验的问题上,我待苏联经验的问题上,我国的态度先后有何变化?国的态度先后有何变化? 1949年新中国成立后,我们经过几年的国民经济恢复,从1953年开始了对私有制的社会主义改造,并于1956年宣布进入社会主义社会。在此期间,苏联国内问题的暴露,使我们对待苏联经验的态度由过去的“以俄为师”转为“以苏为鉴”。 1.1.“以俄为师以俄为师”转为转为“以苏为鉴以苏为鉴” 1、论十大关系论十大关系的背景的背景2

2、、论十大关系论十大关系的提出的提出怎样借鉴苏联经验,避免我们少走弯路,怎样借鉴苏联经验,避免我们少走弯路,成为当时我国必须认真思考、解决的问成为当时我国必须认真思考、解决的问题。在此背景下,从题。在此背景下,从1956年年2月开始,月开始,毛泽东用了近两个月的时间,听取国家毛泽东用了近两个月的时间,听取国家34个部委(包括直属局)和部分省、个部委(包括直属局)和部分省、市、自治区党委负责人的汇报,对我国市、自治区党委负责人的汇报,对我国经济建设情况和问题进行调查研究。在经济建设情况和问题进行调查研究。在总结经验的基础上,毛泽东在总结经验的基础上,毛泽东在1956年年4月月25日召开的中共中央政

3、治局扩大日召开的中共中央政治局扩大会议上作了题为会议上作了题为论十大关系论十大关系的报告。的报告。 毛泽东同志发表了论十大关系,明确论述了社会主义建设中带有全局性的十个问题: 重工业和轻工业、农业的关系; 沿海工业和内地工业的关系; 经济建设和国防建设的关系; 国家、生产单位和生产者个人的关系; 中央和地方的关系; 汉族和少数民族的关系; 党和非党的关系; 革命和反革命的关系; 是非关系; 中国和外国的关系。 二、社会主义建设的基本方针二、社会主义建设的基本方针我国社会主义建设的基本方针是什么?我国社会主义建设的基本方针是什么?内容:我国社会主义建设必须坚持调动国内容:我国社会主义建设必须坚持

4、调动国内外的一切积极因素为社会主义事业服务内外的一切积极因素为社会主义事业服务的基本方针。的基本方针。地位:是地位:是论十大关系论十大关系的中心思想。的中心思想。 P70综合探究:综合探究:根据已有知识和经验,思考当时国内外有哪些根据已有知识和经验,思考当时国内外有哪些 积极因素?积极因素?积极因素:积极因素:基本力量:工人和农民基本力量:工人和农民中间势力:可以争取的力量中间势力:可以争取的力量消极因素:反动势力消极因素:反动势力三、协调比例关系三、协调比例关系1、重工业和轻工业、农业之、重工业和轻工业、农业之间有哪些区别和联系?间有哪些区别和联系?2、促进沿海工业和内地工业、促进沿海工业和

5、内地工业的协调发展对国家有什么意义的协调发展对国家有什么意义?3、经济建设的发展对国防建、经济建设的发展对国防建设有什么影响?设有什么影响?四、正确处理各种权力和利益关系四、正确处理各种权力和利益关系P72探究:探究:1、正确处理各种权力和利益关系有何重要意义?、正确处理各种权力和利益关系有何重要意义?2、如何处理国家、单位和个人之间的物质利益关、如何处理国家、单位和个人之间的物质利益关系?系?3、你如何理解、你如何理解“有中央和地方两个积极性,比只有中央和地方两个积极性,比只有一个积极性好得多有一个积极性好得多”?五、向外国学习五、向外国学习P73 探究思考:探究思考:我国为什么要向外国学习

6、?我国为什么要向外国学习?应怎样向外国学习?应怎样向外国学习?1、毛泽东在、毛泽东在论十大关系中论十大关系中所所指出的社会主义建设的基本方针是指出的社会主义建设的基本方针是什么?什么?2、怎样协调好各方面的比例关系、怎样协调好各方面的比例关系 ?3、为什么要和怎样处理各种权力、为什么要和怎样处理各种权力和利益关系?和利益关系?1、你知道提出、你知道提出“三个主体、三三个主体、三个补充个补充”的背景吗?的背景吗?2、提出、提出“三个主体、三个补充三个主体、三个补充”意味着什么?意味着什么?1、毛泽东对我国商品经济的发展都持积极态、毛泽东对我国商品经济的发展都持积极态度,这对保证我国新民主主义革命

7、的胜利和国度,这对保证我国新民主主义革命的胜利和国民经济的迅速恢复发挥了十分重要的作用。民经济的迅速恢复发挥了十分重要的作用。2、毛泽东非常注意利用商品货币关系来实现、毛泽东非常注意利用商品货币关系来实现对资本主义工商业和个体手工业的社会主义改对资本主义工商业和个体手工业的社会主义改造。造。3、毛泽东和其他领导人提出、毛泽东和其他领导人提出“三个主体、三三个主体、三个补充个补充”的要求,意味着在我国经济发展过程的要求,意味着在我国经济发展过程中,在发挥公有制经济和计划的作用地同时,中,在发挥公有制经济和计划的作用地同时,也要发挥非公有制经济和市场的作用。也要发挥非公有制经济和市场的作用。一、国

8、家市场为主体,自由市场为补充一、国家市场为主体,自由市场为补充1、毛泽东观点提出的背景、毛泽东观点提出的背景2、毛泽东坚持了列宁关于利用商品、毛泽东坚持了列宁关于利用商品交换巩固工农联盟的主张交换巩固工农联盟的主张3、坚持了斯大林关于发展商品经济、坚持了斯大林关于发展商品经济不会导致资本主义的观点,并强调不会导致资本主义的观点,并强调通过发展商品生产来为社会主义服通过发展商品生产来为社会主义服务务二、发展商品生产为社会主义服务二、发展商品生产为社会主义服务毛泽东对斯大林关于社会毛泽东对斯大林关于社会主义商品经济存在原因和主义商品经济存在原因和范围的观点有何突破?范围的观点有何突破?三、社会主义

9、商品经济存在的原因与范围三、社会主义商品经济存在的原因与范围1、关于社会主义商品经济存在的原因:两种所有制、关于社会主义商品经济存在的原因:两种所有制的存在的主要前提,但是商品生产的命运,最终是和的存在的主要前提,但是商品生产的命运,最终是和生产力的发展水平密切联系的。即使实现了单一的社生产力的发展水平密切联系的。即使实现了单一的社会主义全民所有制,如果产品还不很丰富,某些范围会主义全民所有制,如果产品还不很丰富,某些范围内的商品生产和商品交换有可能依然存在。内的商品生产和商品交换有可能依然存在。2、关于社会主义商品经济存在的范围:毛泽东提出、关于社会主义商品经济存在的范围:毛泽东提出有些生产

10、资料也是商品的论断,突破了斯大林认为在有些生产资料也是商品的论断,突破了斯大林认为在社会主义国家里,只有生活资料是商品、生产资料不社会主义国家里,只有生活资料是商品、生产资料不是商品的认识。是商品的认识。应当如何评价毛泽东对社会主义应当如何评价毛泽东对社会主义制度下价值规律作用的认识?制度下价值规律作用的认识?四、价值规律是一所伟大学校四、价值规律是一所伟大学校 1、在社会主义国家里,价值规律对、在社会主义国家里,价值规律对生产不起决定性调节作用生产不起决定性调节作用2、主张在限制价值规律的消极作用、主张在限制价值规律的消极作用的前提下,运用价值规律管理经济,的前提下,运用价值规律管理经济,进行经济核算进行经济核算

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