《语文六年级下北师大版《养花》课件5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文六年级下北师大版《养花》课件5（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、养养 花花易读错的词易读错的词 三年五载三年五载 秉烛夜游秉烛夜游循环循环 昙花昙花 菊秧菊秧 砸死砸死秉烛夜游秉烛夜游：举着蜡烛在夜间行游。意谓人生短暂，举着蜡烛在夜间行游。意谓人生短暂，应当及时行乐。应当及时行乐。 语语出南朝出南朝梁梁古诗十九首古诗十九首生生年不满百年不满百：“昼短苦夜长，何不秉烛游昼短苦夜长，何不秉烛游!”意思意思是，既然感到人生苦短，苦于昼短夜长，不能是，既然感到人生苦短，苦于昼短夜长，不能恣意行乐，何不秉烛夜游呢？秉：持，拿。课恣意行乐，何不秉烛夜游呢？秉：持，拿。课文中借这个成语写夜晚赏花，别有一番乐趣。文中借这个成语写夜晚赏花，别有一番乐趣。词语理解词语理解 我
2、我工作的时候，我总是写一会儿就到院中去看看，工作的时候，我总是写一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。儿，然后再出去。如此循环如此循环，让脑力劳动和体，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流腰酸腿疼，热汗直流。第二。第二天，天气好了，又得把花都搬
3、出去，就又一次天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流腰酸腿疼，热汗直流。可是，。可是，这这多么有意思多么有意思呀！呀！不劳动，连棵花也养不活，不劳动，连棵花也养不活，这这难道不是真理吗难道不是真理吗？摸着门道，花草养活了，而且三年五载摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，老活着，开花，多么多么有意思呀！不是乱有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。坏事。 我只把养花当作生活中的一种乐趣，我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，花开得大小好坏都不计较，只要只要开花，开花，我我就就高兴。高兴。因此，我只
4、养些好种易活的因此，我只养些好种易活的自己会奋自己会奋斗斗的花草。的花草。不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？（把这句话改成陈述句）（把这句话改成陈述句）如何体会如何体会“不劳动，连棵花也养不活不劳动，连棵花也养不活”这句话？这句话？1、不劳动，连养花这么点小事都做不成，何况、不劳动，连养花这么点小事都做不成，何况 其他事情呢？其他事情呢？2、做任何事情都要付出努力，不劳动就不会有收获。、做任何事情都要付出努力，不劳动就不会有收获。3、做事情要付出努力，从小事做起，踏踏实实，、做事情要付出努力，从小事做起，踏踏实实，才能成功。才能成功。送牛奶
5、的同志进门就送牛奶的同志进门就夸夸“好香好香”！这使我！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，候，约约几位朋友来看看，更有秉烛夜游几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道的味道昙花总在夜里开放。花分根昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就了，一棵分为几棵，就赠赠给朋友们一些；给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。然特别欢喜。当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中一回。三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的
6、墙倒了，菊秧的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家几天都没被砸死三十多种，一百多棵。全家几天都没有笑容。有笑容。提示：（1）伤心是因为菊秧被砸死了，秋天就少了许多的菊花（2）伤心之深是因为爱花之切，可以反衬养花的乐趣（朗读和背诵） 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。（ “喜喜”和和“忧忧”，“笑笑”和和“泪泪”，“花花”和和“果果”，“香香”和和“色色”，既一一相对又紧密相连，养花的乐趣耐，既一一相对又紧密相连，养花的乐趣耐人寻味，表现了作者高尚的养花情趣。）人寻味，表现了作者高尚的养花情趣。） 养花养花目的爱花，当乐趣（养花为乐）养易活花北京气候不好怎样养花天天照管，摸着门道（劳动亦乐）需要劳动有益身心，享受乐趣共享成果夸花 赏花 赠花 （成果之乐）也有忧愁菊秧砸死，几天没笑容其乐无穷既须劳动，又长见识（给人启迪）生活中的乐趣无处不在，我们应该生活中的乐趣无处不在，我们应该像老舍先生那样在生活中发现和培像老舍先生那样在生活中发现和培养生活的乐趣，请同学们也来写写养生活的乐趣，请同学们也来写写你生活的某种乐趣。你生活的某种乐趣。
