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1、口语交际清楚连贯地表达思清楚连贯地表达思想观点想观点,不离话题不离话题自读短文，思考自读短文，思考：在口语交在口语交 际中，怎样才能做到清楚连贯地际中，怎样才能做到清楚连贯地表达思想观点表达思想观点,不离话题？不离话题？必须有明确的中心必须有明确的中心；言之有序言之有序；用词造句要规范用词造句要规范。2下面是国民党山东省主席韩复榘曾在山东齐鲁大学下面是国民党山东省主席韩复榘曾在山东齐鲁大学讲话中的一段，被人们誉为讲话中的一段，被人们誉为“精典精典”，现与大家，现与大家“奇文共欣赏奇文共欣赏”。“诸诸位位，各各位位，在在齐齐位位：“今今天天是是什什么么天天气气？今今天天是是演演讲讲的的天天气气。
2、开开会会的的人人来来齐齐了了没没有有？看看样样子子大大概概有有个个五五分分之之八八啦啦，没没来来的的举举手手吧吧！很很好好，都都到到齐齐了了。你你们们来来得得很很茂茂盛盛，敝敝人人也也实实在在很很感感冒冒。今今天天兄兄弟弟召召集集大大家家，来来训训一一训训，兄兄弟弟有有说说得得不不对对的的地地方方，大大家家应应该该互互相相谅谅解解，因因此此兄兄弟弟和和大大家家比比不不了了。你你们们是是文文化化人人，都都是是大大学学生生、中中学学生生和和留留洋洋生生，你你们们这这些些乌乌合合之之众众是是科科学学科科的的，化化学学化化的的都都懂懂七七、八八国国的的英英文文，兄兄弟弟我我是是大大老老粗粗，连连中中国
3、国的的英英文文也也不不懂懂。你你们们是是笔笔筒筒里里爬爬出出来来的的，兄兄弟弟我我是是炮炮筒筒里里钻钻出出来来的的，今今天天到到这这里里讲讲话话，真真使使我我蓬蓬荜荜生生辉辉，感感恩恩戴戴德德。其其实实我我没没有有资资格格给给你你们们讲讲话话，讲讲起起来来嘛嘛就就象象就象就象对了，就象对牛弹琴。对了，就象对牛弹琴。 也许他们拥有多方面的才华，以致看不到精也许他们拥有多方面的才华，以致看不到精力分散的危险，你可不能像他们一样，你应紧守自力分散的危险，你可不能像他们一样，你应紧守自己说话的主题。己说话的主题。 如果一位演说者从一个问题跳到另一个问题，如果一位演说者从一个问题跳到另一个问题，然后又回
4、过头来再谈一遍，就像一只蝙蝠在夜色中然后又回过头来再谈一遍，就像一只蝙蝠在夜色中那般飞翔不定，还有什么比这种演说更令人感到困那般飞翔不定，还有什么比这种演说更令人感到困惑及糊涂的呢？惑及糊涂的呢？口才大师卡耐基口才大师卡耐基要求：要求：集中：你准备说什么，即说话的主旨要明确。集中：你准备说什么，即说话的主旨要明确。简洁：不说废话，用语直截了当，以简单的话简洁：不说废话，用语直截了当，以简单的话说出简单的想法。说出简单的想法。连贯：开场白、中心和收尾各要些什么内容，连贯：开场白、中心和收尾各要些什么内容，相互之间该如何过渡，开场白与收尾如何呼应。相互之间该如何过渡，开场白与收尾如何呼应。适度：要
5、考虑到，从主观上，内容和形式上，适度：要考虑到，从主观上，内容和形式上，身份和情感上，目的和对象上是否合拍。如果身份和情感上，目的和对象上是否合拍。如果不合拍、不适度，说话的效果就难以达到预期不合拍、不适度，说话的效果就难以达到预期的目的。的目的。人标看图说话100分以小组为单位，就以下话题谈谈自己的看法以小组为单位，就以下话题谈谈自己的看法网络与中学生网络与中学生1、网络对中学生的学业的影响、网络对中学生的学业的影响2、中学生上网聊天的利与弊、中学生上网聊天的利与弊3、中学生是否可以交网友、中学生是否可以交网友作业作业 观看一档你所喜欢的电视访谈观看一档你所喜欢的电视访谈节目的一期节目，你觉得这个节目的一期节目，你觉得这个栏目对中学生有着怎样的影响栏目对中学生有着怎样的影响？向你的同学、家长或其他人？向你的同学、家长或其他人表达你的观点，请他们对你的表达你的观点，请他们对你的表达作出评价。把表达和评价表达作出评价。把表达和评价一并以周记形式写下你对它的一并以周记形式写下你对它的感受。感受。
