六年级上册数学连续奇数数列之和与正方形的关系ppt课件

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1、第八第八单元:数学广角元:数学广角数与形数与形延续奇数数列之和与延续奇数数列之和与正方形的关系正方形的关系一、一、说话导入,出示入,出示课题1+3=?1+3+5=?1+3+5+7=?1+3+5+7+9=?他他们想不想也像教想不想也像教师一一样算得快呢?算得快呢?二、二、动手手实际,以形解数,以形解数1 +3 +5 +7 +9 +111+3+5+7+9= 1+3+5+7+9+11+13= 522二、动手实际,以形解数二、动手实际,以形解数71+3+5+7+9+11+13+15+17_=291+3+5+7+5+3+1= 二、动手实际,以形解数二、动手实际,以形解数 1+3+5+7+9+11+13+

2、11+9+7+5+3+1= 43257685下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形?下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形?三、练习稳定三、练习稳定蓝色:蓝色:红色:红色:18210312414照照这样接着画下去:接着画下去:1第第6个个图形有形有 个个蓝色小正方形,色小正方形, 个个红色小正方形;色小正方形;2第第10个个图形有形有 个个蓝色小正方形,色小正方形, 个个红色小正方形。色小正方形。6181026下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形?下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形?三、练习稳定三、练习稳定红色小正方形的个数色小正方形的个数= =蓝色小正方形的个数色小正方形的个数226 6蓝色:蓝色:红色:红色:182103124141三、练习稳定三、练习稳定3610281521假假设不画,不画,这样陈列下去,第列下去,第10个数是多少?个数是多少?四、回想反思说说他有什么收获?说说他有什么收获?

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