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1、培优写作指导一培优写作指导一如何审好题？如何审好题？审题步骤：审题步骤： 一、一、审审文题文题形式形式：命题、半命题、供材料命题、半命题、供材料（命意）、话题。（命意）、话题。 二、审二、审文体文体要求要求：审写作内容，即题目要审写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文而言，就要弄明求我们写什么。就记叙文而言，就要弄明白文章是要求记人，还是叙事；是写景，白文章是要求记人，还是叙事；是写景，还是状物。还是状物。三、审写作重点：三、审写作重点：找准了文题所要求写的重找准了文题所要求写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，选材也就有了目标。一
2、般材也就有了范围，选材也就有了目标。一般说文题的重点是指文题当中揭示意义，体现说文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫个关键词也叫“题眼题眼”。抓住了题眼，就是。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。抓住了文章的写作重点。四、审文题限制：四、审文题限制：弄清文题对行文的限制。弄清文题对行文的限制。文题对时间、空间、数量、人称、内容等提文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格的在规定出限制，规定范围，作者必须严格的在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏的范围内作文，只有这样才能
3、不离题，不偏题。题。1 1、弄清时间限制。、弄清时间限制。以以童年趣事童年趣事这道题这道题选材时间限定为童年，所写的事要发生在选材时间限定为童年，所写的事要发生在自己或他人的童年这一特定的背景。自己或他人的童年这一特定的背景。2 2、弄清处所限制。、弄清处所限制。街上见闻街上见闻放学路放学路上上与与课余生活课余生活前两者限制了所写的前两者限制了所写的人、事、物、景必须在街上或放学路上所人、事、物、景必须在街上或放学路上所见所闻，而后者发生在校园。见所闻，而后者发生在校园。5 5、弄清蕴涵的意义。、弄清蕴涵的意义。落叶路泥落叶路泥土赞土赞这类比喻型、象征型、引申型这类比喻型、象征型、引申型题目，
4、我们就不能就题论题，要透过字面题目，我们就不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义，文章主题才深揭示题目包含的象征意义，文章主题才深刻。如课文炊烟小桔灯。刻。如课文炊烟小桔灯。6 6、弄清难辨型命题之中的关系。、弄清难辨型命题之中的关系。如我逐如我逐渐了解他容易写成我了解他，这就渐了解他容易写成我了解他，这就需要我们注意需要我们注意“逐渐逐渐”二字。告诉你一二字。告诉你一件新鲜事告诉指出过程，你是告诉的对件新鲜事告诉指出过程，你是告诉的对象象。3 3、弄清数量限制。、弄清数量限制。我最尊敬的一个人我最尊敬的一个人记一
5、件铭刻心间的事记一件铭刻心间的事。记我作文中记我作文中的一件事的一件事记我学作文中的二三事记我学作文中的二三事前前者通过记叙一件完整的事来说明我学作文者通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程，后者则是记叙二三事或二三片段的过程，后者则是记叙二三事或二三片段来说明我学作文的过程。来说明我学作文的过程。4 4、弄清人称限制。、弄清人称限制。例如例如老师，我要告诉老师，我要告诉你你这个题目，就限制了行文要用第一人这个题目，就限制了行文要用第一人称，从称，从“我我”的角度写自己要向老师讲述的角度写自己要向老师讲述内容。内容。例如例如我的故事我的故事发生在我身边的故事发生在我身边的故事如何区别？如何区
6、别？真题展示等待是一种智慧，一种胸怀，一份情思等待是一种智慧，一种胸怀，一份情思梅花斗雪，独立寒枝，那是在等待春梅花斗雪，独立寒枝，那是在等待春天；雨声潇潇，花木入梦，那是在等待晨天；雨声潇潇，花木入梦，那是在等待晨曦；慈母在孤独的守望，那是在等待远在曦；慈母在孤独的守望，那是在等待远在异地的游子；热恋的人在甜蜜的期盼，那异地的游子；热恋的人在甜蜜的期盼，那是在等待着约会的另一方的到来是在等待着约会的另一方的到来积极积极的等待，是在等待中蓄积力量，在等待中的等待，是在等待中蓄积力量，在等待中涵养锐气，在等待中寻觅机会；消极的等涵养锐气，在等待中寻觅机会；消极的等待是对生命的消磨与浪费，是对生命
7、的亵待是对生命的消磨与浪费，是对生命的亵渎与透支。你的生命中也有等待的经历吗渎与透支。你的生命中也有等待的经历吗？你见到、看到，听到过一个个等待的故？你见到、看到，听到过一个个等待的故事吗事吗? ?你对等待有什么样的看法呢你对等待有什么样的看法呢? ?请拟一个包含请拟一个包含“等待等待”词语的题目，写一词语的题目，写一篇不少于篇不少于600600字的作文，文体不限（诗歌除字的作文，文体不限（诗歌除外）外）从文题看，从文题看，“等待等待”指不采取行动，直到指不采取行动，直到所期待的人、事物或情况的出现。它是个所期待的人、事物或情况的出现。它是个中性词，因此，它就有积极和消极之说。中性词，因此，它
8、就有积极和消极之说。积极的等待，是冷静地思考，积蓄力量，积极的等待，是冷静地思考，积蓄力量，等待时机，为成功做准备；消极的等待是等待时机，为成功做准备；消极的等待是空等，无任何积极行动，几乎等于放弃。空等，无任何积极行动，几乎等于放弃。因此，写作时可以从积极的角度切入，也因此，写作时可以从积极的角度切入，也可以写消极的一面，但写明自己的批判态可以写消极的一面，但写明自己的批判态度。度。写作时应审清如下三个问题：写作时应审清如下三个问题：谁在等待？谁在等待？等待什么？等待什么？为什么等待？为什么等待？月光清冷的那一月光清冷的那一个夜晚，个夜晚，我爬上高树，我爬上高树，森林一片寂静。森林一片寂静。
9、我真想坐在树上我真想坐在树上慢慢等待，慢慢等待，直到青涩的果子直到青涩的果子转为艳红。转为艳红。几米等待几米等待在写作时，可以采用添加法来寻找一些立意角度：在写作时，可以采用添加法来寻找一些立意角度：（1 1）给）给“等待等待”加上对象，可以是人与人之间的加上对象，可以是人与人之间的等待；也可以是个体（或群体）对某件事的等待，等待；也可以是个体（或群体）对某件事的等待，事情可小可大，可以是身边事，也可以是天下事。事情可小可大，可以是身边事，也可以是天下事。（2 2）肯定或否定词）肯定或否定词+ +题目推出写作主旨。如题目推出写作主旨。如: :该有该有的等待、令人遗憾的等待、礼赞等待的等待、令人
10、遗憾的等待、礼赞等待（3 3）形容词）形容词+ +题目推出写作主旨。如：孤独的等待、题目推出写作主旨。如：孤独的等待、无用的等待、美好的等待、静静地等待无用的等待、美好的等待、静静地等待（4 4）题目的比喻式、拟人式推出写作主旨。如：）题目的比喻式、拟人式推出写作主旨。如：等待的力量、等待是奋斗之源、等待拒绝空想等待的力量、等待是奋斗之源、等待拒绝空想打开思路，打开思路，将会将会获得很多新颖独到的立意。获得很多新颖独到的立意。关于关于“等待等待”等待是一种忠贞等待是一种忠贞 曾经，有一位女子，因为她的丈夫离家曾经，有一位女子，因为她的丈夫离家远行，经久未归，就天天登山遥望，等待着远行，经久未归
11、，就天天登山遥望，等待着丈夫的归来。许多年过去了，丈夫终没有回丈夫的归来。许多年过去了，丈夫终没有回来，这位女子便在山顶化成了翘首凝望的石来，这位女子便在山顶化成了翘首凝望的石头。人们把它称为望夫石，那座山被称作望头。人们把它称为望夫石，那座山被称作望夫山。庄子里记载了尾生的故事夫山。庄子里记载了尾生的故事：“尾尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死抱梁柱而死”。5050多年的等待，换来最后的多年的等待，换来最后的爱和美丽。爱和美丽。等待是一种期盼等待是一种期盼 我习惯漫步于海边，一连十多天的清晨，我都发现一个大约五六岁的我习惯漫步于海边，一连
12、十多天的清晨，我都发现一个大约五六岁的小女孩，扶在海边的栏杆上，凝视着西方的天空。我很好奇，于是走过去小女孩，扶在海边的栏杆上，凝视着西方的天空。我很好奇，于是走过去问她：问她：“小妹妹，你怎么每天都小妹妹，你怎么每天都”没等我说完，她抬头看了我一眼，没等我说完，她抬头看了我一眼，又低下了头。我很纳闷，又低下了头。我很纳闷，“小妹妹，你怎么每天都在这儿？你在这看什么小妹妹，你怎么每天都在这儿？你在这看什么呀？呀？”她，用那黑宝石般的大眼睛端详了我好一阵子，轻声地问我：她，用那黑宝石般的大眼睛端详了我好一阵子，轻声地问我：“大大姐姐，你能告诉我太阳什么时候能从西边出来吗？姐姐，你能告诉我太阳什么
13、时候能从西边出来吗？”“”“什么？太阳从西边什么？太阳从西边出来？哈哈哈，我的傻妹妹，太阳怎么可能从西边出来？太阳呀，是不会出来？哈哈哈，我的傻妹妹，太阳怎么可能从西边出来？太阳呀，是不会从西边出来的！从西边出来的！”我的话音刚落，只见两颗豆大的泪珠从她那柔嫩的脸颊我的话音刚落，只见两颗豆大的泪珠从她那柔嫩的脸颊上淌了下来。上淌了下来。“小妹妹，小妹妹，你怎么了？小妹妹，小妹妹，你怎么了？”她哭着对我说：她哭着对我说：“大姐姐，大姐姐，爸爸和妈妈吵架了，爸爸要走，我不让爸爸走，爸爸，爸爸你不能走！爸爸爸和妈妈吵架了，爸爸要走，我不让爸爸走，爸爸，爸爸你不能走！爸爸说爸说等太阳从西边出来的时候等
14、太阳从西边出来的时候他再和我们住到一起！大姐姐，我要爸他再和我们住到一起！大姐姐，我要爸爸，我好想好想爸爸呀！爸，我好想好想爸爸呀！”说着说着，她扑到了我的怀里。是呀，多好的说着说着，她扑到了我的怀里。是呀，多好的一个小妹妹呀，她多么需要爸爸的疼，妈妈的爱呀！一个小妹妹呀，她多么需要爸爸的疼，妈妈的爱呀！“小妹妹，不哭了，小妹妹，不哭了，不哭了啊，太阳呀是会从西边出来的！不哭了啊，太阳呀是会从西边出来的！”“”“真的？真的？”她的脸上露出了甜甜她的脸上露出了甜甜的微笑。的微笑。 第二天，她仍然扶在海边的栏杆上，依然在那里等，等啊，等啊第二天，她仍然扶在海边的栏杆上，依然在那里等，等啊，等啊等待
15、是一种秩序等待是一种秩序排队等待是对他人的尊重，是有涵养的表现。排队等待是对他人的尊重，是有涵养的表现。而灾难时没有秩序的争先恐后的拥挤，反而会丧而灾难时没有秩序的争先恐后的拥挤，反而会丧失生机。失生机。等待是一种明智等待是一种明智面对惊涛骇浪，不是卤莽搏击，而是等待风平面对惊涛骇浪，不是卤莽搏击，而是等待风平浪静再扬帆远航，这是智者所为。面对凶悍强敌，浪静再扬帆远航，这是智者所为。面对凶悍强敌，不是横刀向前，而是潜伏等候，伺机而起，这是不是横刀向前，而是潜伏等候，伺机而起，这是大将之智谋。大将之智谋。等待是一种心境等待是一种心境捧一杯香茶，耐心等待，有时是超然物外的悠捧一杯香茶，耐心等待，有时是超然物外的悠然。抿一口小酒，静静等候，有时是好整以暇的然。抿一口小酒，静静等候，有时是好整以暇的潇洒。等待是一种耐心的磨练，是一份宁静与安潇洒。等待是一种耐心的磨练，是一份宁静与安然。然。
