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1、求不规则物体的体积二、探究合作，测量体积二、探究合作，测量体积方案1：可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状，再求出体积。（等积变形）方案2：把梨放入量杯里，水面上升部分的体积就是梨的体积。（等积代换）这种方法叫排水法。二、探究合作，测量体积二、探究合作，测量体积师生合作，并把测量数据填写在记录单里。橡皮泥的体积测量实验单：V原V现V差计算方法：梨的体积测量实验单：abhV计算方法：绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L二、探究合作，测量体积二、探究合作，测量体积结论结论：
2、（当放入的物体被水完全淹没时）1V物体的体物体的体积=V上升部分水的体上升部分水的体积2V物体的体物体的体积=V下降部分水的体下降部分水的体积 3V物体的体物体的体积=V溢出部分水的体溢出部分水的体积想一想：利用排水法可以测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？ 想一想：如果没有量杯，只有一个长方体或正方想一想：如果没有量杯，只有一个长方体或正方体的玻璃缸，你能用排水法测量出不规则的鹅卵石的体的玻璃缸，你能用排水法测量出不规则的鹅卵石的体积吗？体积吗？(容器的厚度忽略不计容器的厚度忽略不计）如果容器没有体积刻度，我们还可以选用长方体或正方体容器来测量体积。三、巩固练习，强化提高三、巩固练习，强化提高
3、1.这个西红柿的体积是多少？三、巩固练习，强化提高三、巩固练习，强化提高2.方法1：方法2：三、巩固练习，强化提高三、巩固练习，强化提高3.绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L四、总结延伸，布置作业四、总结延伸，布置作业 1这节课你有什么收获？ 2我们可以用哪些方法求一些不规则物体的体积？ 3完成教材第41页练习九第8题、第9题。谢谢！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
