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1、细节传神塑经典细节传神塑经典背影背影段落写作训练段落写作训练 阅读牵手作文之一、课内精读品悟 阅读阅读背影第六自然段，品析精彩的细节描写，感悟父子情深。我说道：我说道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”他往车他往车外看了看说：外看了看说：“我买几个橘子去。你就在我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。
2、本来要去的，他不肯，只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用
3、两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，
4、他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑
5、衣上的泥土，橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：心里很轻松似的。过一会儿说：心里很轻松似的。过一会儿说：心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。进去吧，里
6、边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，等他的背影混入来来往往的人里，等他的背影混入来来往往的人里，等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1、师生共同品读要求：注意朗读的感情基调、重音、语调、语速等，读出作者的思想感情，感悟父子深情。2、师生共同品析 找出文段中描写父亲的外貌与动作细节的语句，感悟作者父亲背影的刻骨铭心。外貌细节的语句：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”。动作细节的语句：动作细节的语句：“蹒跚地走到铁道
7、边，慢慢探蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子努力的样子” 。“过铁道时，他先将橘子散放过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心
8、里很轻松似的。的泥土，心里很轻松似的。” 3、方法归纳外外貌貌细细节节描描写写的的方方法法：具具体体细细致致地地描描写写人人物物的的穿穿着着、打打扮扮，服服饰饰款款型型、色色彩彩，首首饰饰，发发型型，脸色、神态等。脸色、神态等。动动作作细细节节描描写写的的方方法法：抓抓住住动动词词，具具体体细细致致地地描描写写人人物物的的细细微微动动作作。动动作作细细节节描描写写不不仅仅要要写写出出人人物物在在“做做什什么么”，更更要要根根据据语语境境，精精选选恰恰当当动动词词细细致致而而又又传传神神地地表表现现这这一一人人物物是是“怎怎么么做做”的的，并并能能将将动动作作过过程程用用“细细小小的的动作动作”
9、细化出来。细化出来。二、运用拓展1、对比赏析鲁迅的孔乙己中的人物动作的细节描写（1）孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。（2）我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 “排”的动作表现了孔乙己想在短衣帮面前摆阔、炫耀的情态，写出了孔乙己显摆且迂腐的性格；“摸”的动作写出了孔乙己动作的迟钝，钱放得很严实，从侧面介绍这钱的来之不易，生活进一步穷困；“放”、（用手）
10、“走”、“坐”等动作形象传神地揭示了孔乙己精神和肉体受到的严重摧残。2、赏析鲁迅的故乡中的人物外貌的细节描写。 “他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。” 脸色是由“紫色”变作“灰黄”，而且加上了“很深的皱纹”； 眼睛是“周围都肿得通红”； “头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着”, 手是由“红活圆实”变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。 人物外貌的细节描写形象地写出了闰土的不幸遭遇与变化，生活的艰辛、劳累、重担已经将一个开朗活泼的少年变成了一个麻木的人了。三、段落写作训练三、段落写作训练观察父母的某一个表现观察父母的某一个表现“爱爱”的片的片段，用人物外貌与动作的细节描写的方段，用人物外貌与动作的细节描写的方法刻画父母法刻画父母的形象的形象，字数在，字数在200字左右。字左右。
