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1、精神分析入精神分析入门(PSYCHOANALYSIS )一诞生篇课程大程大纲二二理理论篇篇三三治治疗篇篇四四发展篇展篇五五评价篇价篇 诞生篇生篇传略弗洛伊德弗洛伊德（Sigmund Freud,1856-1939）出生于一个出生于一个犹太籍的商人家庭。犹太籍的商人家庭。18811881年在年在维也也纳大学大学获得医学博得医学博士学位士学位1882-18851882-1885年从事年从事脑解剖学研究解剖学研究1886-19381886-1938年私人开年私人开业治治疗精神精神病病先用催眠先用催眠术，后改用宣泄法治，后改用宣泄法治疗病人。病人。18921892年年创造精神分析（自造精神分析（自由由
2、联想法），想法），19901990年出版梦的年出版梦的分析，精神分析学正式形成。分析，精神分析学正式形成。推荐影片：推荐影片：危危险方法方法精神分析学的发展历史经典精神分析典精神分析时期期（1895-19131895-1913） 新精神分析新精神分析时期期（1914-19201914-1920）心理地形学、心理地形学、压抑和阻抗学抑和阻抗学梦的解梦的解释、泛性、泛性论、快快乐原原则和和现实原原则学学本能理本能理论、人格、人格结构构学学说、社会文化理、社会文化理论古典精神分析的基本原理古典精神分析的基本原理+广广义上的上的“性性” 是决定我是决定我们思想、感情与行思想、感情与行为的唯一最具威力的
3、唯一最具威力的力量。的力量。+性感性感觉（广（广义上）可以追溯到上）可以追溯到摇篮时代。代。+情情绪问题乃是由于潜抑的影响引起的。乃是由于潜抑的影响引起的。这些潜抑是个人和些潜抑是个人和团体的禁体的禁忌造成的。忌造成的。+即使在一般人身上，也有些不正常的因素以及性道德即使在一般人身上，也有些不正常的因素以及性道德坠落的落的倾向。向。+每个人身上，所有被潜抑的性欲、性每个人身上，所有被潜抑的性欲、性记忆和性偏和性偏爱都被保留和都被保留和隐藏藏在潜意在潜意识里。里。+潜抑的性感潜抑的性感觉以社会允以社会允许的的伪装形式反抗着，并想要装形式反抗着，并想要挣到生活的表到生活的表面。面。理论篇人格结构学
4、说本我（原我、本我（原我、兽我）：我）：是指与生俱来的潜意是指与生俱来的潜意识的的结构部分。构部分。储存着最接存着最接近近兽性的本能性冲性的本能性冲动。即是没有被察。即是没有被察觉的心理活的心理活动，超越个人的集体意，超越个人的集体意识、童年被、童年被遗忘的意忘的意识等。等。按快按快乐原原则活活动。自我：自我：是指意是指意识的的结构部分，即构部分，即进入思入思维中的和被我中的和被我们察察觉的心理活的心理活动，代表人格中理性的部分和社会性的人。是外部世界、超我、本我的仆人。代表人格中理性的部分和社会性的人。是外部世界、超我、本我的仆人。按照按照现实原原则活活动。超我：超我：指人格中接近道德的部分
5、，代表良心、自我理想，指人格中接近道德的部分，代表良心、自我理想，处于人格的最于人格的最高高层，按至善原，按至善原则指指导自我，限制自我，以便达到理想自我的自我，限制自我，以便达到理想自我的实现。按按照至善原照至善原则活活动。三者保持平衡三者保持平衡则人格正常人格正常发展，关系失展，关系失调则导致神致神经症。症。本能论生的本能生的本能（life instinct）死的本能死的本能（death instinct）两种矛盾作用相反，同两种矛盾作用相反，同时存在，存在，是个人或社会的一切矛盾斗争的根源是个人或社会的一切矛盾斗争的根源早期后期原欲（包含在爱字里的所有本能力量）焦虑论本能本能文明文明焦焦
6、虑现实焦焦虑神神经质焦焦虑道德焦道德焦虑对焦焦虑的防的防卫机制机制+压抑（抑（repression）指自我把意指自我把意识不能接受的欲不能接受的欲望、冲望、冲动、意念、情感和、意念、情感和记忆抑制到潜意抑制到潜意识中。中。+投射（投射（projection）指自我把不能接受的或不好指自我把不能接受的或不好的欲望、冲的欲望、冲动和意念和意念归咎于咎于别人。人。+内向投射（内向投射（introjection）指将本来指向外界的指将本来指向外界的敌视、攻、攻击、伤害等冲害等冲动和情感，和情感，转而指向自己。而指向自己。+反向形成（反向形成（reaction formation）指把某种不容指把某种不
7、容许的冲的冲动、欲念潜意、欲念潜意识地地转化成化成强烈的相反形式。烈的相反形式。升升华（sublimation）：）：将本能的欲望冲将本能的欲望冲动转化化到被社会所到被社会所赞许的目的目标和和对象上去。象上去。认同（同（identification）指自我与某一指自我与某一对象潜意象潜意识地地视为等同，以解脱自我焦等同，以解脱自我焦虑。合理化或文合理化或文饰作用（作用（rationalization）指用一种指用一种自我能接受的、超我能自我能接受的、超我能宽恕的理由来代替自己恕的理由来代替自己行行为的真的真实动机或理由。机或理由。解脱（解脱（undoing）指用一种象征性的事物或行指用一种象征
8、性的事物或行为来抵消已来抵消已经发生的不愉快的事情。生的不愉快的事情。固着（固着（fixation）指行指行为方式方式发展的停滞和展的停滞和习惯反反应的刻板化。的刻板化。退行（退行（regression）指心理指心理发展因受到挫折而重展因受到挫折而重新倒退到新倒退到较为原始的水平。原始的水平。 推荐书籍推荐书籍101种防御机制种防御机制性欲论（sexual theory) 力比多力比多( (libido)泛性学泛性学说：指人与生俱来的一种：指人与生俱来的一种原原发的的寻求快感的求快感的动能。能。 人格人格发育的五期：口腔期、肛育的五期：口腔期、肛门期、性器期、性期、性器期、性 潜伏期、两性期。
9、潜伏期、两性期。 恋母情恋母情结（Oedipus complex) 俄狄浦斯情俄狄浦斯情结 恋父情恋父情结（Electra complx) 阉割情割情结性心理发展理论口唇期口唇期 （0-1岁） 肛肛门期期（1-3岁）生殖器期生殖器期 （3-6岁） 潜伏期潜伏期（6-12岁）两性期（两性期（12-18岁）梦显梦梦隐意意凝凝缩移置移置象征化象征化润饰梦的四种工作方式梦的四种工作方式治疗篇精神病理学说1、病理心理的形成、病理心理的形成精神分析学派精神分析学派认为，个体在心理，个体在心理发展展过程中，在不同的程中，在不同的心理心理发展展阶段，遭遇到心理困段，遭遇到心理困难和挫折，就容易和挫折，就容易产
10、生各种生各种不同的精神病理症状。不同的精神病理症状。 2、神、神经症的心理病理学症的心理病理学压抑和心理冲突是心理障碍的主要原因。抑和心理冲突是心理障碍的主要原因。冲突引起焦冲突引起焦虑，降低焦，降低焦虑的手段是自我防的手段是自我防卫机制，自我防机制，自我防卫应用不当用不当则表表现为神神经症。症。弗洛伊德弗洛伊德认为神神经症的症状是生活中不能症的症状是生活中不能满足的欲望足的欲望(尤其尤其是性欲是性欲)满足的替代物。症状既可以达到性欲足的替代物。症状既可以达到性欲满足的目的，也足的目的，也可以达到禁欲的目的。症状是两种相反的相互冲突的可以达到禁欲的目的。症状是两种相反的相互冲突的倾向之向之间调
11、和的和的结果。果。精神分析治精神分析治疗的特点的特点（1）治）治疗目目标：缓解症状和改解症状和改变人格人格 （2）治）治疗对象：象：歇斯底里、歇斯底里、强迫症、焦迫症、焦虑症和恐怖症（症和恐怖症（传统）当代当代对病人的病人的选择（智力、（智力、动机）机）（3）治）治疗时间：正正统心理分析的一般一个病人需要二三年甚至更心理分析的一般一个病人需要二三年甚至更长时间，每周四五次治每周四五次治疗会会谈，每次，每次50分分钟。当代心理分析，当代心理分析，时间一般在一般在618个月，会个月，会谈也改也改为每周每周一次。一次。（4）治）治疗的原理的原理通通过了解与了解与领悟使悟使无意无意识的心理的心理内容内
12、容上升上升到到意意识层面面精神分析精神分析疗法的原理就是把来法的原理就是把来访者潜意者潜意识的的心理心理过程程转变为意意识的，破除的，破除压抑作用，揭去心抑作用，揭去心理防御机制的理防御机制的伪装，使来装，使来访者者领悟到症状的真正悟到症状的真正原因，来原因，来访者者领悟后，症状即可消失。悟后，症状即可消失。 （5）治）治疗步步骤1、心理活、心理活动的探的探讨听取个人史听取个人史探探讨深深层情感、矛盾情感、矛盾探探讨病人的防病人的防卫机制机制 在在这个个阶段咨段咨询者者应该持一种非批持一种非批评态度和度和具有同情特具有同情特质，帮助当事人吐，帮助当事人吐诉发泄，主要泄，主要的技的技术是是释梦、
13、自由梦、自由联想等想等2、综合了解心理合了解心理从从过去来了解去来了解现在在连接有意接有意识与无意与无意识3、指点解、指点解释对质、澄清、指点、澄清、指点说明、阻抗明、阻抗处理达到情感理达到情感转移移 4、修通、修通运用以解运用以解释为主的各种技主的各种技术,结合自由合自由联想的材料和移情想的材料和移情,向病人揭示他的无意向病人揭示他的无意识欲望和无意欲望和无意识冲突冲突,使病人了解症状的真使病人了解症状的真意意. 由于当事人的由于当事人的领悟而悟而导致行致行为、态度和度和结构的改构的改变，使，使得某一情得某一情结得到了解决。得到了解决。 治治疗的主要方法：的主要方法： （1）自由）自由联想想
14、（2）梦的分析）梦的分析（3）阻抗）阻抗（4）移情）移情1.1.自由联想自由联想2.2.释梦释梦3.3.阻抗阻抗4.4.移情移情free associationfree association经典的方法典的方法:受治受治疗者躺在沙者躺在沙发椅上椅上完全放松，使其内心体完全放松，使其内心体验及想法任意地及想法任意地涌出。正在想什么，包括突然出涌出。正在想什么，包括突然出现的念的念头，不考，不考虑逻辑关系和道德关系和道德标准，是否准，是否有意有意义或恰当。或恰当。治治疗师资料料进行分析，找出内在行分析，找出内在联系。了解到无意系。了解到无意识的精神活的精神活动。发掘出掘出无意无意识之中的症之中的症
15、结所在。所在。 “自由地自由地联想想”是精神分析的基是精神分析的基本准本准则。1.自由自由联想想2.释梦梦3.阻抗阻抗4.移情移情dream interpretationdream interpretation释梦是精神分析梦是精神分析疗法的重要手段，法的重要手段，梦的研究不梦的研究不仅能了解潜意能了解潜意识心理心理过程和程和内容，而且能了解那些被内容，而且能了解那些被压抑、被排斥抑、被排斥于意于意识之外的、在自我防御活之外的、在自我防御活动时才表才表现出来的心理出来的心理过程和内容。程和内容。1.自由自由联想想2.释梦梦3.阻抗阻抗4.移情移情ResistanceResistance阻抗是阻
16、止受阻抗是阻止受压抑的冲突意抑的冲突意识化。分化。分析、解除阻抗，是治析、解除阻抗，是治疗的中心任的中心任务之一。之一。 阻抗，正是触及了患者心理症阻抗，正是触及了患者心理症结之之所在。因此辨所在。因此辨认并帮助病人克服阻抗，并帮助病人克服阻抗，释放放压抑在潜意抑在潜意识的情感。的情感。1.自由自由联想想2.释梦梦3.阻抗阻抗4.移情移情transferencetransference受治受治疗者将早年者将早年获得重要关系得重要关系人的行人的行为方式方式转移到其他人身上移到其他人身上的心理的心理现象称象称为移情。移情。这种移情种移情是患者没有意是患者没有意识到的。到的。移情是治移情是治疗的重要
17、的重要环节，一，一些些问题只有在移情中才能表只有在移情中才能表现出出来。移情使其重新来。移情使其重新经历、重新、重新处理早期未能解决的冲突，使理早期未能解决的冲突，使问题有可能得到有可能得到积极有利的解决。极有利的解决。 评价价 ： 经典的精神分析典的精神分析疗法由于治法由于治疗时间较长，费用用较高，且需要患者有高，且需要患者有较强的的领悟能力，悟能力，对治治疗师的要求也的要求也较高，目前已高，目前已较少使用。但随着分析性少使用。但随着分析性心理治心理治疗，尤其是精神分析性短期焦点治，尤其是精神分析性短期焦点治疗的不的不断断发展，展，这种方法正在逐种方法正在逐渐得到更加广泛的得到更加广泛的应用
18、。用。发展篇阿德勒个体心理学阿德勒阿德勒（A.Adler,1870-1937)度度过了一个多病的不幸的了一个多病的不幸的童年。童年。获维也也纳医学博士学位。先追随弗洛伊德医学博士学位。先追随弗洛伊德1010年，年，后分裂自立后分裂自立门户，创个体心理学。个体心理学。主要主要观点：点：追求卓越追求卓越( (striving for superiority)人都有一种向上人都有一种向上意志，意志，权力意志、企力意志、企图追求追求优越，羡慕越，羡慕别人，人，胜过别人，征服人，征服别人。人。自卑自卑( (inferiority)与与补偿( (compensation)：人生而不人生而不是完整无缺的，因
19、而有缺陷就会自卑，但自卑既可能摧是完整无缺的，因而有缺陷就会自卑，但自卑既可能摧毁一个人，也可能激励一个人一个人，也可能激励一个人发愤图强，即以取得，即以取得优越越来来补偿。生活生活风格格( (Life style)：即一个人在早期社会生活道路即一个人在早期社会生活道路上已上已经定型化的行定型化的行为模式。个体家庭气氛、出生次序、模式。个体家庭气氛、出生次序、有无父有无父亲等因素等因素对性格性格类型有重要的影响。型有重要的影响。社会社会兴趣趣( (social interest)也称公共意也称公共意识，指人是，指人是一种社会性一种社会性动物，先天具有社会物，先天具有社会兴趣的潜能，包括趣的潜能
20、，包括与他人交往与他人交往时的情感，富于同情理解和帮助的情感，富于同情理解和帮助别人的人的能力。有无社会能力。有无社会兴趣是衡量个体心理健康的主要趣是衡量个体心理健康的主要标准之一。神准之一。神经症、犯罪分子、酒精中毒者的心理紊症、犯罪分子、酒精中毒者的心理紊乱其原因之一，就是社会乱其原因之一，就是社会兴趣趣发展不展不够。荣格分析心理学荣格分析心理学Analytical psychology)荣格荣格（C.G.Jung,1875-1961）因父母关系因父母关系紧张，从小养成孤僻，从小养成孤僻性格。性格。获医学博士学位。医学博士学位。19071907年跟随弗洛伊德，共同年跟随弗洛伊德，共同创立国
21、立国际精神分析学会，并被精神分析学会，并被选为第一任主席。第一任主席。19141914年离开弗洛伊德，自年离开弗洛伊德，自创分析分析心理学派。心理学派。主要观点人格整体人格整体论（personality mass theory)把心灵作把心灵作为心理学的研究心理学的研究对象，从本体象，从本体论来看他它是一个来看他它是一个实体，从体，从现实存在来看是一个自律性的主体；从个体存在来看是一个自律性的主体；从个体来看是一个整体人格。具有原始的来看是一个整体人格。具有原始的统一性和先天的一性和先天的整体性。它由意整体性。它由意识、个体潜意、个体潜意识（情（情结）、集体潜）、集体潜意意识三个三个层面所构成
22、。面所构成。关于集体潜意识(collective unconscious)是人格或心灵是人格或心灵结构中最底构中最底层的潜意的潜意识部分。由全部本部分。由全部本能和它相能和它相联系的原型（系的原型（archetype）所所组成。成。所所谓本能是一种典型的行本能是一种典型的行为模式，原型模式，原型则是一种典型是一种典型的理解模式。本能是原型的基的理解模式。本能是原型的基础，而原型是本能自身，而原型是本能自身的潜意的潜意识意象，即本能行意象，即本能行为在心灵中的存在和模型。在心灵中的存在和模型。原型是原型是预示知示知觉的普遍模式和共同的普遍模式和共同倾向；原始意象是向；原始意象是原型的象征表原型的
23、象征表现和形象化表述。和形象化表述。几种原型人格面具（人格面具（persona）人格最外表的掩盖真人格最外表的掩盖真我的假象，我的假象，总按按别人的期望行事，与真正人人的期望行事，与真正人格并不一致。格并不一致。阿尼阿尼玛（或阴性基（或阴性基质）（）（anima）指男人身指男人身上具有的女性特上具有的女性特质。阿尼姆斯（阳性基阿尼姆斯（阳性基质）（）（animus）指女人指女人身上具有的男性特身上具有的男性特质。阴暗自我（阴暗自我（shadow）指人格中最内指人格中最内层具有具有兽性的低性的低级种族种族遗传，包括一切不道德的欲，包括一切不道德的欲望、情望、情绪和行和行为。自我（自我（self）
24、：）：指先天潜在的整体性和代表人格各指先天潜在的整体性和代表人格各部分的平衡部分的平衡发展、意展、意识和潜意和潜意识的相互渗透。起的相互渗透。起着将整个人格着将整个人格结构整合和构整合和稳定的作用。定的作用。曼陀曼陀罗（mandala）指在不同文化中反复出指在不同文化中反复出现的的一种象征，是人的整体精神的象征，是自我的象一种象征，是人的整体精神的象征，是自我的象征。如一些几何征。如一些几何图形，表形，表现了人了人们奋力以求的整力以求的整体的体的统一。一。人格人格动力力说( (personality dynamics)认为，力比，力比多是一种普遍的生命力，性力只是其中的一个部分。多是一种普遍的
25、生命力，性力只是其中的一个部分。正是人格正是人格动力推力推动了人格的了人格的发展。展。人格人格类型型说( (personalitytype)可分可分为：人格人格态度度类型，即内型，即内倾和外和外倾两种。凡在意两种。凡在意识中外中外倾的，的，则在潜意在潜意识中是内中是内倾的，反之亦然。的，反之亦然。人格功能人格功能类型，即感型，即感觉型、直型、直觉型、思型、思维型、情感型、情感型。型。新精神分析学派新精神分析学派背景经济危机、世界大危机、世界大战使精神病使精神病因因发生了改生了改变，文化、社会，文化、社会调价和人价和人际关系因素更关系因素更为突出。突出。精神分析学精神分析学说与美国的社会学、与美
26、国的社会学、社会心理学、人种学、文化人社会心理学、人种学、文化人类学相融合。学相融合。精神分析的精神分析的许多多观点与美国点与美国实用主用主义和行和行为主主义观点相点相结合。合。用防御行用防御行为方式的学方式的学说代替精代替精神分析关于内部神分析关于内部结构和构和过程的程的学学说。代表人物霍妮霍妮(K.Horney,1885-1952)沙利文沙利文(H.S.Sullivan,1892-1949)卡丁卡丁纳(A.Kardiner,1891-1981)弗洛姆弗洛姆(E.Fromm,1900-1980)埃里克森埃里克森(E.H.Erikson,1902-1994)主要观点强调自我的自主性及其整合自我
27、的自主性及其整合与与调节的功能。的功能。强调文化和社会因素文化和社会因素对人格人格的重大影响。的重大影响。强调自尊心的启自尊心的启发和和对未来未来的的乐观主主义态度，度，认为恶的的轨迹在于社会。迹在于社会。强调儿童早期儿童早期经验的的观察与察与研究，提出了心理社会研究，提出了心理社会发展展渐成成说。评价篇主要贡献开辟了潜意识心理学研究的新纪元开创了人格动力学与变态心理学的新领域促进了自我心理学与文化心理学的发展促进了精神医学水平的提高主要局限具有非理性主义的倾向（贬低理性的价值，强调潜意识作用）具有唯心理论（精神决定论）倾向：把人的东西自然化，把心理的东西生物学化，把社会的东西心理学化。具有神秘主义的倾向（梦的分析、原始文化的分析等）Thankyouall!
