《人教版六年级下册比例的复习和整理ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级下册比例的复习和整理ppt课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比例的整理与复习比例的整理与复习什么是比？什么是比例？什么叫比例尺？什么是比？什么是比例？什么叫比例尺？它们有何区别与联络？它们有何区别与联络？一幅一幅图的的图上上间隔和隔和实践践间隔的比，叫做比例尺。隔的比，叫做比例尺。比是两个数相除的一种关系；比是两个数相除的一种关系；比例是一个等式。比例是一个等式。比例尺是一个比。比例尺是一个比。两个数相除，又叫做两个数相除，又叫做这两个数的比。两个数的比。表示两个比相等的式子叫比例。表示两个比相等的式子叫比例。什么是比例的根本性质？它什么是比例的根本性质？它有何用途？有何用途？在比例里，两个内在比例里，两个内项的的积等于两个外等于两个外项的的积，这叫叫
2、做比例的根本性做比例的根本性质。用途用途判别能否组成比例判别能否组成比例解比例解比例正比例正比例反比例反比例一样点一样点不同点不同点都有两种相关都有两种相关联的量的量1、变化方向一化方向一样：一：一种量种量扩展，另一种量也展，另一种量也扩展展 ;一种量减少，另一种量减少，另一种也减少。一种也减少。1、变化方向相反：化方向相反：一种量一种量扩展，另一种展，另一种量反而减少量反而减少;一种量一种量缩小，另一种量反而小，另一种量反而扩大。大。2、相、相对应的两个数的的两个数的比比值商一定商一定2、相、相对应的两个数的的两个数的积一定一定3 3、xy=k(xy=k(一定一定3、 一定一定用比例解应题的
3、步骤：用比例解应题的步骤：1、判别题中的两个量成正比还是成反比。、判别题中的两个量成正比还是成反比。2、列方程解运用题、列方程解运用题 下面哪组中的两个比可以组成比例？下面哪组中的两个比可以组成比例？假设能组成比，把组成的比例写出来假设能组成比，把组成的比例写出来610 和 9150.60.2 和 下面的四个数可以组成比例吗？下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来最多可以写几个？把组成的比例写出来最多可以写几个？2、 1.5、 4 和3由于 1.5 4 = 2 3，所以这四个数可以组成比例1.5 2 = 3 41.5 3 =2 44 3 = 2 1.542= 3 1.53 1.5 =
4、4 22 4 = 1.5 33 4 =1.5 22 1.5 = 4 3先把先把这四个数按从小到大四个数按从小到大陈列：列：1.5，2，3，4 由于每由于每组人数人数变化，化，组数也随着数也随着变化，化，所以每所以每组人数与人数与组数是两个相关数是两个相关联的量。的量。所以每所以每组人数与人数与组数成反比例。数成反比例。 判别每组表中的两种量成不成比例，判别每组表中的两种量成不成比例，成什么比例，并阐明理由。成什么比例，并阐明理由。成反比例。成反比例。理由：理由： 由于正方形的由于正方形的边长变化，周化，周长也随着也随着变化，化，所以正方形的所以正方形的边长与周与周长是两个相关是两个相关联的量。
5、的量。所以正方形的所以正方形的边长与周与周长成正比例。成正比例。成正比例。成正比例。理由：理由：1、王叔叔开车从甲地到乙地，前、王叔叔开车从甲地到乙地，前2小时行了小时行了100km。照这样的速度，从甲地到乙地一共。照这样的速度，从甲地到乙地一共要用要用3小时，甲乙两地相距多远？小时，甲乙两地相距多远？2、王叔叔开车从甲地到乙地一共用、王叔叔开车从甲地到乙地一共用3小时，小时，每小时行每小时行50km，前往时每小时行，前往时每小时行60km，返，返回时用了多长时间？回时用了多长时间？3、一件工程，原方案、一件工程，原方案40人做人做15天完成，按这样天完成，按这样计算，假设要提早计算，假设要提早3天完成，需求添加多少人？天完成，需求添加多少人？
