《五年级语文下册第9单元破除迷信活见鬼课件1北师大》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册第9单元破除迷信活见鬼课件1北师大（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、活活见鬼鬼 你们听说过鬼的故事吗，从哪儿听你们听说过鬼的故事吗，从哪儿听说的？对于这个故事你们是怎样看的？说的？对于这个故事你们是怎样看的？趋 炊沾 踉 跄趋势炊具沾染踉跄跄踉q qchuchuzhzhn nlinlin qinqin我会我会认愕惊愕 请同学们对照现代文或查阅工具书，朗读课文。请同学们对照现代文或查阅工具书，朗读课文。（1 1）把课文读通。）把课文读通。（2 2）谈谈你读课文后的感受。）谈谈你读课文后的感受。 活见鬼活见鬼同桌讨论，解决以下几个问题。同桌讨论，解决以下几个问题。（1 1） 故事发生的时间故事发生的时间? ? 天气如何？天气如何？（2 2） 故事人物是谁故事人物是
2、谁? ? 撑伞人和躲雨人撑伞人和躲雨人 深夜、下雨深夜、下雨考考你考考你1 1、撑伞人在什么状态下？、撑伞人在什么状态下？ 2 2、他为什么怀疑躲雨人是鬼、他为什么怀疑躲雨人是鬼? ? 走了好一阵，那人也不说话。他怀走了好一阵，那人也不说话。他怀疑是鬼，就用脚撩试，正巧没碰着，更疑是鬼，就用脚撩试，正巧没碰着，更加害怕。加害怕。撑伞人赴宴回家。撑伞人赴宴回家。 俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。呼有鬼，亦投其家。读一一读（1 1）说说你对这句话的理解。）说说你对这句话的理解。（2 2）这个遍体沾湿的人是谁？）这个遍体沾湿的人是谁？二人
3、相视愕然，不觉大笑。二人相视愕然，不觉大笑。1 1、这句话是什么意思？、这句话是什么意思？2 2、他们为什么不觉大笑呢？、他们为什么不觉大笑呢？第一个问题：第一个问题： 两人互相看看，目瞪口呆，随即不觉两人互相看看，目瞪口呆，随即不觉大笑起来。大笑起来。 第二个问题：第二个问题：原来他们都把对方当成了鬼。原来他们都把对方当成了鬼。 我来回答我来回答 此故事点明了一个什么道理？请同学们用此故事点明了一个什么道理？请同学们用自己的话简单地说一说。自己的话简单地说一说。 大家都来说一说相信科学，破除迷信相信科学，破除迷信 学了本文，你有什么体会？可以学了本文，你有什么体会？可以从内容和文体两方面简单写一写。从内容和文体两方面简单写一写。课文小文小结课外小知外小知识 冯梦龙冯梦龙, ,明代戏曲家，通俗文学家，文艺明代戏曲家，通俗文学家，文艺理论有重要贡献。代表作有理论有重要贡献。代表作有 “ “三言三言”警世警世通言通言醒世恒言醒世恒言喻世明言喻世明言和凌蒙初的和凌蒙初的拍案惊奇拍案惊奇二刻拍案二刻拍案 惊奇惊奇合称为合称为“三三言二拍言二拍”。 活见鬼活见鬼1 1、背诵课文。、背诵课文。 2 2、向自己的亲人讲述这个故事，并采、向自己的亲人讲述这个故事，并采 访他们听了故事后的体会。访他们听了故事后的体会。 布置作布置作业谢谢谢谢! !
