《人教版九年级上册第二单元我们周围的空气复习课共34张ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级上册第二单元我们周围的空气复习课共34张ppt课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气复习课复习课我们周围的空气2考点一考点一 空气的组成成分空气的组成成分1 1按体积分数计算按体积分数计算氮氮气气_、氧氧气气_、稀稀有有气气体体_、二二氧氧化化碳碳_、其他气体和杂质、其他气体和杂质_。2. 2. 各成分的用途各成分的用途氧氧气气：供供应应呼呼吸吸和和支支持持熄熄灭灭；氮氮气气：制制造造硝硝酸酸和和氮氮肥肥，作作维维护护气气，医医疗疗上上可可在在液液氮氮冷冷冻冻麻麻醉醉条条件件下下做做手手术术；稀有气体：用作维护气和电光源。稀有气体：用作维护气和电光源。78%21%0.94%0.03%0.03%课题一课题一 空气空气空气是一种珍贵的
2、资源空气是一种珍贵的资源空空气气是是一一种种珍珍贵的的资源源氧气的用途氧气的用途氮气的用途氮气的用途稀有气体的用途稀有气体的用途潜水、医疗、宇航潜水、医疗、宇航炼钢、气焊、动植物呼吸等炼钢、气焊、动植物呼吸等用于化工原料用于化工原料用作维护气用作维护气用于冷冻麻醉用于冷冻麻醉用作超导资料用作超导资料用作维护气用作维护气用于航标灯、闪光灯、用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的点光源霓虹灯的点光源用于医疗麻醉用于医疗麻醉考点二考点二 空气的污染与防治空气的污染与防治1 1来源包括工厂废气、汽车的尾气等；来源包括工厂废气、汽车的尾气等；污污染染物物有有 等。等。2 2防治防治加强大气质量监测；运用新能源；积
3、极植树造林等。加强大气质量监测；运用新能源；积极植树造林等。二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、可吸入二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物和臭氧粒物和臭氧考点三考点三 物质分类物质分类1 1纯真物纯真物2 2混合物混合物一种两种或两种由由_物物质组成的物成的物质，例如：氧气、，例如：氧气、铁等。等。组成固定，可以用化学符号表示。成固定，可以用化学符号表示。由由_以上物以上物质混合而成的物混合而成的物质，例如：，例如：空气、海水等。空气、海水等。组成不一定固定，不能用化学符号成不一定固定，不能用化学符号表示。表示。组成混合物的各种成分成混合物的各种成分坚持着它持着它们各自的化各自的化学性学性质。
4、空空 气气氮气氮气 稀有气体稀有气体其它气体和杂质其它气体和杂质二氧化碳二氧化碳氧气氧气210.94%0.03%78%空气各成分的空气各成分的空气各成分的空气各成分的体体体体积积分数分数分数分数连线游游戏考点四考点四 空气中氧气含量的空气中氧气含量的测定定 1.1.二百多年前，法国化学家拉瓦二百多年前，法国化学家拉瓦锡(A.-L.Lavoisier(A.-L.Lavoisier，1743-1794)1743-1794)，经过实验得出了空气主要由氧气和氮气得出了空气主要由氧气和氮气组成。成。 景象：景象： 结论：结论：有大量白烟有大量白烟产生，广口瓶内液生，广口瓶内液面面约上升空气上升空气总体体
5、积的的1/5。O2O2约约占空气占空气总总体体积积的的1/51/5化学方程式化学方程式:4P + 5O2 2P2O5点燃点燃测定空气中氧气含量安装定空气中氧气含量安装图本卷本卷须知：安装气密性一定要良好知：安装气密性一定要良好2.实验验证实验验证：用：用红红磷磷测测定空气中氧气的含量定空气中氧气的含量氮气不能熄氮气不能熄灭，也不支持熄，也不支持熄灭，不溶于水。，不溶于水。如图，在集气瓶内参与少量水，并将如图，在集气瓶内参与少量水，并将水面上方空间分成水面上方空间分成5 5等份。用弹簧夹夹等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃熄灭匙内的红磷后，紧胶皮管。点燃熄灭匙内的红磷后，立刻伸入瓶中并把塞子塞紧，察
6、看红立刻伸入瓶中并把塞子塞紧，察看红磷熄灭的景象。待红磷熄灭并冷却后，磷熄灭的景象。待红磷熄灭并冷却后，翻开弹簧夹，察看实验景象及水面的翻开弹簧夹，察看实验景象及水面的变化情况。变化情况。实验原理：原理：利用利用红磷熄磷熄灭耗耗费密密闭容器中的氧气，使密容器中的氧气，使密闭容器容器内内压强减小，在外界大气减小，在外界大气压的作用下，水被的作用下，水被压入密入密闭容器中，容器中，进入容器内的水即入容器内的水即为减少氧气的体减少氧气的体积实验原理原理在进展该实验时，通常景象与实际差距较大，例如在进展该实验时，通常景象与实际差距较大，例如回流的水少于回流的水少于1/5或大于或大于1/5，试总结缘由：
7、，试总结缘由：1、安装气密性不好，漏气，气、安装气密性不好，漏气，气压压走漏；走漏；2、红红磷量缺乏，空气中氧气未耗磷量缺乏，空气中氧气未耗费费完；完；3、未完全冷却至室温就翻开止水、未完全冷却至室温就翻开止水夹夹，瓶内，瓶内压压强强未降低。未降低。分析分析4、熄、熄灭灭匙点然后，伸入太慢使瓶内温度升高后匙点然后，伸入太慢使瓶内温度升高后再塞塞子，再塞塞子，导导致瓶中气体溢出。致瓶中气体溢出。5、弹弹簧簧夹夹没没夹紧夹紧，红红磷熄磷熄灭时灭时集气瓶集气瓶内气体受内气体受热顺热顺着着导导管逸出管逸出能否用能否用铁、铝替代替代红磷？磷？能否用碳、硫替代能否用碳、硫替代红磷？磷？答答:不能。不能。
8、缘由是：由是：铁、铝不能在空气中熄不能在空气中熄灭答：不能答：不能 。缘由：由：产物是气体，不能物是气体，不能产生生压强差差小小结： 反响物是固体且能在空气中熄反响物是固体且能在空气中熄灭； 生成生成产物是固体物是固体继续思索以下问题：继续思索以下问题：(1)集气瓶内水的作用是什么？集气瓶内水的作用是什么？(2)熄熄灭灭匙内放匙内放过过量量红红磷的目的是磷的目的是为为什么什么？(3)为为什么什么实验实验开开场场前要封前要封锁弹锁弹簧簧夹夹？如未封？如未封锁锁，能，能够够的后果是什的后果是什 么？么？(4)假假设设安装的气密性不好，安装的气密性不好，结结果能果能够够是什么？是什么？(5)集气瓶中
9、剩余的气体主要是什么？有什么性集气瓶中剩余的气体主要是什么？有什么性质质？ 为了吸收生成的白烟，同了吸收生成的白烟，同时降温降温为了使瓶内氧气充分耗了使瓶内氧气充分耗费掉掉测定定值小于小于1/51/5氮气，不支持熄氮气，不支持熄灭，不易溶于水，不易溶于水 保保证红证红磷熄磷熄灭灭的氧气是集气瓶中的，如未封的氧气是集气瓶中的，如未封锁锁，烧烧杯中的水不杯中的水不会回流会回流进进集气瓶中，集气瓶中，实验实验失失败败氮气氮气安装漏气；安装漏气；红磷量缺乏磷量缺乏安装一直密安装一直密闭，空气没有逸出，空气没有逸出，实验结果准确果准确 氧气的性质氧气的性质用途：用途：物理性质：物理性质：无无 无无 的气
10、体，密度比空气的气体，密度比空气 . 溶于水，固氧液氧都是溶于水，固氧液氧都是 色的。色的。化学性质：化学性质：比较比较 的气体，能支持的气体，能支持 ，是，是常用的氧化剂常用的氧化剂.供供应呼吸呼吸 和和 支持熄支持熄灭决决议动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等色色味味略大略大不易不易活活泼熄熄灭淡淡蓝考点五考点五 氧气氧气课题二课题二 氧气氧气继续红热，产生一种生一种无色、能使廓清石灰无色、能使廓清石灰水水变浑浊的气体。的气体。熄熄灭得更旺，得更旺，发白光，白光，放出大量放出大量热，产生一种生一种无色、能使廓清石灰水无色、能使廓清石灰水变
11、浑浊的气体。的气体。熄熄灭，产生亮堂的生亮堂的蓝紫色火焰，放紫色火焰，放热，生成一种无色、有生成一种无色、有刺激性气味的气体。刺激性气味的气体。熄熄灭，产生淡生淡蓝色色火焰，放火焰，放热，生成，生成一种无色、有刺激一种无色、有刺激性气味的气体。性气味的气体。猛烈熄猛烈熄灭，火星四射，火星四射，放出大量的放出大量的热，生成，生成一种黑色固体。一种黑色固体。不熄不熄灭氧气的性质白光蓝紫色一种有刺激性气味火星四射黑色固体实验时需求将铁丝绕成螺旋状实验时需求将铁丝绕成螺旋状, ,他以为能够的缘由是什么他以为能够的缘由是什么? ?为何要待火柴快燃尽时，再插入充溢氧气的集气瓶中？为何要待火柴快燃尽时，再插
12、入充溢氧气的集气瓶中？继续继续思索以下思索以下思索以下思索以下问题问题：在集气瓶中参与少量水或氢氧化钠，有什么作用？在集气瓶中参与少量水或氢氧化钠，有什么作用？在集气瓶中预先参与少量水或瓶底铺一层细纱，有什么作用？在集气瓶中预先参与少量水或瓶底铺一层细纱，有什么作用？硫熄硫熄硫熄硫熄灭实验灭实验铁铁熄熄熄熄灭实验灭实验吸收生成的有毒的气体，防止吸收生成的有毒的气体，防止污染空气染空气防止生成的高温熔融物防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂落瓶底，使瓶底炸裂为了添加了添加细铁丝与氧气的接触面与氧气的接触面积为了防止火柴熄了防止火柴熄灭时耗耗费氧气，保氧气，保证有充足的氧气与有充足的氧气与细铁
13、丝反响。反响。考点六考点六 氧气的制法氧气的制法1 1工工业业制制法法：利利用用空空气气中中氧氧气气和和氮氮气气的的_不不同同，采用采用 _ _的方法制取，属于的方法制取，属于_变化。变化。2 2实验室制法实验室制法(1)(1)药药品品：二二氧氧化化锰锰、_溶溶液液( (无无色色液液体体) )、 _(_(暗紫色固体暗紫色固体) )或或 _( _(白色固体白色固体) )。(2)(2)原理：原理：_。沸点分别液态空气法物理过氧化氢高锰酸钾氯酸钾课题三课题三 制取氧气制取氧气(3)(3)安装安装A AB BC C(4)(4)搜集方法：排水法、向上排空气法。搜集方法：排水法、向上排空气法。(5)(5)
14、验满验满：将：将_的木条放在集气瓶的的木条放在集气瓶的_，看木条能，看木条能否否_。(6)(6)检验检验：将：将_的木条伸入集气瓶的的木条伸入集气瓶的_，看木条能，看木条能否否_。(7)(7)步步骤骤：检查检查安装气密性；安装气密性；加加药药品；品；固定安装；固定安装；点燃酒精灯，先点燃酒精灯，先预热预热后后对对准准药药品品处处加加热热；搜集气体；搜集气体；先从水槽中取出先从水槽中取出导导管；管；再熄再熄灭灭酒精灯。酒精灯。带火星火星瓶口瓶口复燃复燃带火星火星瓶中瓶中复燃复燃通常思索要素：反响物的形状和反响条件通常思索要素：反响物的形状和反响条件固固态反响物加反响物加热制取气体制取气体液体反响
15、物不加液体反响物不加热制取气体制取气体氧气的发生安装：氧气的发生安装：氧气的搜集安装：氧气的搜集安装：通常思索要素：气体密度、溶解度通常思索要素：气体密度、溶解度 氧气的搜集安装：氧气的搜集安装：右右图所示安装有所示安装有许多用途：多用途：用于排空气法搜集氧气，氧气用于排空气法搜集氧气，氧气应从从_端通入。端通入。用于排水法搜集氧气用于排水法搜集氧气, ,瓶中先装瓶中先装满水水, ,氧气从氧气从_端通入。端通入。瓶中瓶中储存氧气存氧气, ,假假设用水将氧气排用水将氧气排出出时, ,水从水从_端通入。端通入。在医院在医院给病人病人输氧氧时, ,瓶中放瓶中放约半半瓶蒸瓶蒸馏水水, ,这时氧气从氧气
16、从_端通入。端通入。ABAA多功能瓶：多功能瓶：制取氧气的操作步骤和留意点以高锰酸制取氧气的操作步骤和留意点以高锰酸钾制取氧气并用排水法搜集为例钾制取氧气并用排水法搜集为例实验室制取氧气：实验室制取氧气：安装、操作本卷安装、操作本卷须知知试管口略向下管口略向下倾斜：斜：药品平品平铺在在试管的底部：管的底部：铁夹夹在离管口在离管口约导管管应稍稍显露橡皮塞：露橡皮塞：试管口管口应放一放一团棉花：棉花：防止冷凝水倒流引起防止冷凝水倒流引起试管破裂管破裂均匀受均匀受热1/3处处便于气体排出便于气体排出防止高防止高锰酸酸钾粉末粉末进入入导管管排水法搜集排水法搜集时，待，待 再搜集，再搜集，为什么什么？实
17、验终了了时，先，先 再再 ，为什么？什么？ 用向上排空气法搜集气体用向上排空气法搜集气体时，导管伸到集气瓶管伸到集气瓶 。 防止水倒吸引起防止水倒吸引起试管破裂管破裂气泡均匀延气泡均匀延续冒出冒出时刚开开场排出的是排出的是试管中的空气管中的空气移移导管管熄熄灭酒精灯酒精灯底部底部检验及及验满将将带火星的木条放入集气火星的木条放入集气瓶中，假瓶中，假设木条复燃，那木条复燃，那么么证明是氧气。明是氧气。将将带火星的木条放在集气火星的木条放在集气瓶口，假瓶口，假设木条复燃，那木条复燃，那么么证明氧气已明氧气已满。检验：验满：例题：指出以下图中的四处错误例题：指出以下图中的四处错误 1.1.催催化化剂
18、剂( (触触媒媒) )：在在化化学学反反响响中中能能_其其他他 物物 质质 的的 化化 学学 反反 响响 速速 率率 ， 本本 身身 的的 _和和_在化学反响前后都在化学反响前后都_的物的物质质。改改动质量量化学性化学性质不不变考点七考点七 催化催化剂及作用及作用2.2.几种化学反响几种化学反响化合反响化合反响分解反响分解反响氧化反响氧化反响两种或两种另一种一种两种或两种由由_以上物以上物质生成生成_物物质的反响。的反响。例如：碳在氧气中熄例如：碳在氧气中熄灭。“多合一：多合一：A ABCBC。由由_反响物生成反响物生成_以上其他物以上其他物质的的反响。例如：反响。例如：过氧化氧化氢分解。分解。“一分多：一分多：ABAABAB B。物物质与氧与氧发生的化学反响，一定有氧参与，不一定有生的化学反响，一定有氧参与，不一定有氧气参与。氧气参与。空气空气维维护护环环境境空气质量报告空气质量报告空气的空气的组成成组成成分分丈量空气中氧气含量的实验丈量空气中氧气含量的实验空气是一空气是一种珍贵的种珍贵的资源资源我们周我们周围的空围的空气气氧氧气气制法制法工业制法工业制法实验室制法实验室制法性质性质物理性质物理性质化学性质化学性质化合反响化合反响氧化反响氧化反响污染污染物物纯真物和混合物纯真物和混合物稀有气体的用途稀有气体的用途氮气的性质和用途氮气的性质和用途氧气的用途氧气的用途
