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2、都写了哪些人物？课文都写了哪些人物？3 本文讲了一个什么故事？试用几句话本文讲了一个什么故事？试用几句话进行概括。进行概括。竹篙竹篙 疟子疟子 寒噤寒噤蹿蹿 仄歪仄歪 提防提防zh goyo zihn jncunz wid老头子老头子两姐妹两姐妹鬼子兵鬼子兵主人公是主人公是1、请找出文中对老头子的外貌描写、语言描写、请找出文中对老头子的外貌描写、语言描写、动作描写及心理描写的相关语句。动作描写及心理描写的相关语句。2、从这些描写中，你可、从这些描写中，你可归纳出头子怎样的性格？归纳出头子怎样的性格？高涨的抗日爱国热情高涨的抗日爱国热情过于自信和自尊过于自信和自尊爱憎分明爱憎分明智勇双全的英雄行为智勇双全的英雄行为 金晶用身体护火炬金晶用身体护火炬 .她将火炬藏入怀中，把后背她将火炬藏入怀中，把后背对向暴徒。暴徒打她，拉她的手。她的下巴被抓破了，对向暴徒。暴徒打她，拉她的手。她的下巴被抓破了，肩头留下了血印，伤残的右腿也被磕伤，却始终死死肩头留下了血印，伤残的右腿也被磕伤，却始终死死护着火炬。护着火炬。 课外作业： 把第二天二菱目睹把第二天二菱目睹老英雄杀敌时的心理老英雄杀敌时的心理活动补写出来。活动补写出来。
