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1、谈谈狐狸在你心中的印象。谈谈狐狸在你心中的印象。狐狸是怎样的动物狐狸是怎样的动物?梁山特校 袁竞秀男佣人男佣人y y ngng柞树柞树嗥叫嗥叫哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦zuzu h ho odudu susu 喀嚓喀嚓k k 读读记记读读记记惦记惦记didin n惦记惦记踱来踱去踱来踱去didin ndudu光秃秃光秃秃 冷清清冷清清 孤零零孤零零湿漉漉湿漉漉 直勾勾直勾勾 热乎乎热乎乎目不转睛目不转睛 大摇大摆大摇大摆莫名其妙莫名其妙 漫不经心漫不经心无影无踪无影无踪 兴高采烈兴高采烈这篇课文讲了一个怎样的故事？ 男孩男孩正太郎正太郎家的佣人从山里捉回家的佣人从山里捉回一只小狐一只小狐狸，两只老狐狸狸
2、，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，它想尽办法要救小狐狸出去，它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐小狐狸，并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来，狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来，小狐狸被送给安田先生，正太郎为要回小狐狸，小狐狸被送给安田先生，正太郎为要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸搭救了严寒中昏迷不慎掉下悬崖，两只老狐狸搭救了严寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐狸，和爸的正太郎。最后，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并爸一起把
3、它放回了山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中。回到了树林中。1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？的变化？3、课文为什么以、课文为什么以“金色的脚印金色的脚印”为题？为题？1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？的变化？3、课文为什么以、课文为什么以“金色的脚印金色的脚印”为题？为题？ 正太郎对狐狸之间的情感从正太郎对狐狸之间的情感从同情、可同情、可怜怜关心、
4、帮助关心、帮助真正理解、放归自然真正理解、放归自然,为什么会有这样的变化呢？为什么会有这样的变化呢？1、一边读一边、一边读一边画出画出正太郎语言、动作、神态、正太郎语言、动作、神态、心理活动和狐狸动作、神态的词语、句子心理活动和狐狸动作、神态的词语、句子 。2、抓重点词语、抓重点词语批注批注自己的感受。自己的感受。阅读提示：阅读提示：阅读方法：阅读方法：1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 老狐狸夫妻俩设老狐狸夫妻俩设“调虎离山调虎离山”之计营救小之计营救小狐狸。狐狸。老狐狸入老狐狸入“虎穴虎穴”做窝，喂养、营救小狐做窝，喂养、营救小狐狸。狸。2、它们和、它们
5、和 “我我” 的关系发生了的关系发生了怎样的变化？怎样的变化？（1 1）开始，）开始，“我我”见两只老见两只老狐狸救小狐狸没成功，觉得狐狸救小狐狸没成功，觉得小狐狸可怜，出于小狐狸可怜，出于同情同情，“我我”想想为小狐狸为小狐狸解开铁链解开铁链。（2 2）当）当“我我”发现两发现两只老狐狸在自己家里只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时，拴铁链的木桩时，“我我”打消打消了放小狐狸了放小狐狸的的念头念头。（3 3）“我我”为了满足为了满足自己的好奇心，让老狐自己的好奇心，让老狐狸施展自己的本事，又狸施展自己的本事，又决定给老狐狸决定给老狐狸投送食物投送食物。渐渐地，
6、老狐狸体会到渐渐地，老狐狸体会到“我我”的善良，和的善良，和“我我”熟了，常有一些熟了，常有一些亲昵亲昵的举动。的举动。“我我”越发感越发感觉到狐狸是有情有义的觉到狐狸是有情有义的动物。动物。（4 4）当）当“我我”为寻回小为寻回小狐狸而失足受伤时，是狐狸而失足受伤时，是老狐狸给了老狐狸给了“我我”温暖，温暖，使使“我我”得以苏醒，得以苏醒，“我我”更加更加感动感动，为了，为了报报答答救命之恩，救命之恩，“我我”最最终把小狐狸要了回来，终把小狐狸要了回来，让他们一家团聚。让他们一家团聚。 “光秃秃”、“冷清清”、“孤零零”，刻画出孤清、悲伤、让人同情的氛围，正太郎感受到了小狐狸所处的境遇。1.
7、1.光秃秃光秃秃的柞树林，露出的柞树林，露出冷清清冷清清的月亮。的月亮。小狐狸小狐狸孤零零孤零零地坐在窝里，仰起脖子嗥地坐在窝里，仰起脖子嗥叫着。那是一种清脆的、悲伤的声音。叫着。那是一种清脆的、悲伤的声音。 狐狸夫妻俩为营救小狐狸而不顾危险设下“调虎离山”之计：狐狸夫妻的大无畏精神，对孩子深切浓厚的爱才使他们这样做！2.2.只见一只大狐狸正只见一只大狐狸正冲着冲着秋田大狗秋田大狗大摇大摆大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。只哆哆嗦嗦的鸡。 这个情景温暖了正太郎的心，坚定了要送小狐狸回家的决心；也温暖了每个人的心，触动了我们的心怀人类与动物和谐相处，这个世界就会
8、更加温暖、美好。3.3.他费力地睁开眼睛，朦胧中看见一他费力地睁开眼睛，朦胧中看见一只大狐狸正在不停地只大狐狸正在不停地舔舔着它的脸颊。着它的脸颊。另一只狐狸另一只狐狸蹲蹲在他的胸脯上，温暖着在他的胸脯上，温暖着他的身体。他的身体。 雪地里的脚印“闪着金色的光芒”，预示着狐狸一家又开始了甜蜜欢乐的生活。“金色的光芒”是动物那种真切感人的浓浓亲情的光芒！是人们努力创造的和谐美好的地球生活的光芒！4.4.迎着耀眼的朝阳，狐狸们迎着耀眼的朝阳，狐狸们的的脚印闪着金色的光芒脚印闪着金色的光芒，一，一只延伸到密林深处。只延伸到密林深处。组内交流：组内交流： 老狐狸救小狐狸的过程中，哪些情景最老狐狸救小狐狸的过程中，哪些情景最让你感动？为什么？让你感动？为什么？ 课文为什么以课文为什么以“金色金色的脚印的脚印”为题？为题？ “金色的脚印金色的脚印”表面意思是阳光表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。在照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。在这这“金色的脚印金色的脚印”中体现着中体现着狐狸一家狐狸一家生死相依的浓浓亲情生死相依的浓浓亲情以及以及它们对人类它们对人类的友善。的友善。 这脚印中，也饱含着这脚印中，也饱含着人类对其他生人类对其他生命的珍重与爱护命的珍重与爱护，体现着，体现着人类与动物人类与动物和谐相处的美好向往和谐相处的美好向往。“金色的脚印金色的脚印”的的 意义：意义：
