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1、新目标新目标九年级九年级Unit11Unit11Unit11CouldyoupleasetellmeCouldyoupleasetellmewheretherestroomsare?wheretherestroomsare?SelfcheckSelfcheck beautifulsafedeliciousconventientfascinating1.Iliverightnexttoasupermarket.Itsvery_.2.Ifindstamps_.Ivebeencollectingthemformanyyears.3.MrTanmakesthebestnoodlesintown.The
2、yre_!deliciousconvenientfascinatingbeautifulsafedeliciousconventientfascinating4.TheFineArtsMuseumisboth_andinteresting.5.Putyourwalletina_place.safebeautiful2Lookatthemap.Write5Qsthatatouristmightask.1.Excuseme,couldyoutellmewherethebankis,please?2.Excuseme,couldyoutellmehowtogettothemovietheater?4
3、.Excuseme,canyoupleasetellmeifthereareanyrestaurantsaroundhere?3.Excuseme,doyouknowifthereisashoppingmall?5.Excuseme,couldyoupleasetellmehowIcangettothenearestlibrary?1.Iliverightnexttoasupermarket我就住在超市的隔壁。我就住在超市的隔壁。right在此起到强调的作用，它是在此起到强调的作用，它是副词，含义很多，如：副词，含义很多，如：“对，顺利，对，顺利，直接地，正好，完全，非常直接地，正好，完全，非
4、常”等。等。【例例】（1）Youhaveguessedright你猜对了。你猜对了。（2）Everythingwillgorightwithyouifyoufollowthedoctorsadvice如果你照医生的建议去做，一切如果你照医生的建议去做，一切都会好的。都会好的。（3）Thewindwasrightintheface风迎面吹来。风迎面吹来。（4）Theyplacedthetablerightinthemiddleoftheroom他们把桌子放在房间正中。他们把桌子放在房间正中。（5）Hehasreadrightthroughthebook他把这本书全部读完了。他把这本书全部读完了。
5、（6）Iamrightgladtohearthenews听到这个消息我非常高兴。听到这个消息我非常高兴。2.Ivebeencollectingthemformanyyears多年来我一直在收集他们（邮票）。多年来我一直在收集他们（邮票）。本句是个现在完成进行时的句子，本句是个现在完成进行时的句子，表示现在以前这一段时间里一直在进表示现在以前这一段时间里一直在进行的动作，这动作可能仍然在进行，行的动作，这动作可能仍然在进行，也可能停止了一会儿。也可能停止了一会儿。【例例】（1）Howlonghasitbeenraining?雨下多久了？雨下多久了？（2）Wevejustbeentalkingab
6、outyou我们正谈着你呢。我们正谈着你呢。（3）Whatbookhaveyoubeenreadingthesedays?这几天你在看什么书？这几天你在看什么书？（4）IvebeenhopingIdhavechancetoseethefilm我一直盼望有机会看这部电影。我一直盼望有机会看这部电影。3.Whatkindoffoodareyoulookingfor?你在找哪种食品？你在找哪种食品？lookfor是个短语，强调是个短语，强调“寻找寻找”这一动这一动作，而作，而find则强调找的结果，表示则强调找的结果，表示“找到找到”；类似的词语还有；类似的词语还有hear和和listento。【例
7、例】（1）Theyoungladyislookingforherpetdog那位年轻的女士在找她的宠物狗。那位年轻的女士在找她的宠物狗。（2）Hehasfoundhislostbike他已找到丢失的自行车了。他已找到丢失的自行车了。（3）Theyarelisteningtoapieceofbeautifulmusic他们正听一曲优美的曲子。他们正听一曲优美的曲子。（4）Heheardtheirwhisper他听见他们在低声说话。他听见他们在低声说话。schooltheatremuseumparktoilettrainstationbookshoprestaurantWheresthetheat
8、re?Walkalongthisroad, andtakethefirstturningontheright.ahundredmetresItsaboutahundredmetresalongtheontheleft.Practiceschooltheatremuseumparktoilettrainstationbookshoprestaurant twohundredmetresWheresthemuseum?新题型新导向新题型新导向【例例1】IfH2burnsinO2,wecanget_A.H2B.H2OC.O2D.H2O2（2003年南京市中考年南京市中考题）解析答案：解析答案：B本本
9、题主要是学科渗透主要是学科渗透题，考，考查学生的化学知学生的化学知识，只要知，只要知H2与与O2燃燃烧生成什么就行。生成什么就行。【例例2】Whatwouldyouliketodrink,girls?_,pleaseATwocupofcoffeeBTwocupsofcoffeesCTwocupsofcoffeeDTwocupofcoffees（2003年黄年黄冈市中考市中考题）解析答案：解析答案：C本本题主要考主要考查“数数量量”与不可数名与不可数名词的关系。不可数名的关系。不可数名词不能加复数，不能加复数，B、D两答案是两答案是错的，的，两杯咖啡的杯是可数名两杯咖啡的杯是可数名词，这样应在在
10、“量量”上加复数，所以上加复数，所以A也不也不对，只，只有有C是正确答案，其表示法是正确答案，其表示法为数数词加加“量量词”加加of再加不可数名再加不可数名词。【例例3】区区别interesting和和interested的用法。的用法。在某些表示人在某些表示人们感情的感情的词后面加后面加ed表示表示“感到感到”，指人。加，指人。加-ing表示表示“令人感到令人感到”，一般指事，一般指事物。物。例例:（1）FootballisreallyinterestingPeopleallovertheworldareinterestedinit足球确足球确实令人感令人感兴趣，全世界的人趣，全世界的人都都
11、对足球感足球感兴趣。趣。（interesting说的是的是football的情况，的情况，interested说的是的是people的情况）的情况）（2）IfoundhiminterestedinthestoryHefoundthestoryinteresting我我发现他他对这个故事很感个故事很感兴趣。他趣。他觉得得这个故事很有趣。个故事很有趣。（两（两词都作都作宾语补足足语，interested说的是的是宾语him的情况的情况，interesting说的的是是宾语story的情况）的情况）（3）Hewassurprisedtohearthesurprisingresult听到听到这个令人惊
12、个令人惊讶的的结果，他惊果，他惊奇不已。奇不已。（4）Shewaspleasedatthepleasingnews听了那令人喜悦的消息后她听了那令人喜悦的消息后她兴奋不已。不已。【例例4】pleasant,pleasing,pleased,glad,happy,cheerful,merry,gay,jolly,joyful（joyous）的用法。）的用法。pleasant“令人愉快的令人愉快的”，用于将快，用于将快乐给予他人的予他人的场合。合。pleasing“讨人喜人喜欢的，的，令人喜令人喜爱的的”。pleased“高高兴的的”，用于，用于自己喜悦的自己喜悦的场合，合，语气比气比glad弱些
13、。弱些。glad“高高兴的的”，指一，指一时的、的、强烈的喜烈的喜乐而言，比而言，比pleased表示表示较强的、的、较为短短暂的喜悦感情，一般用作表的喜悦感情，一般用作表语。happy“高高兴的、快的、快乐的、幸福的的、幸福的”,在在表示表示“高高兴”时与与glad可通用，表示特可通用，表示特定定时刻一个人喜悦的感刻一个人喜悦的感觉，但，但happy还可可解解释为“幸福的幸福的”。cheerful“愉快的愉快的”，常指常指乐观、愉快的心情的自然流露、愉快的心情的自然流露,着着重内在的愉快，兼指事物令人愉快。重内在的愉快，兼指事物令人愉快。merry“愉快的愉快的”,比比cheerful表示更
14、表示更强烈的感情烈的感情,含有含有“愉快地笑，笑愉快地笑，笑闹或微或微醉的特醉的特别喜喜乐”的意味的意味,大抵上可以大抵上可以说cheerful指心的常指心的常态,而而merry指精神指精神暂时高高涨。gay“快活的快活的,愉快的愉快的”,含含有有“无无忧无无虑而快而快乐、活、活泼”的意味。的意味。jolly“愉快的，快愉快的，快乐的，宜人的的，宜人的”，口，口语用，意用，意为充充满快快乐与喜悦的神情，与喜悦的神情，例如例如说，愉快的人、，愉快的人、时、地、笑声、地、笑声、欢乐声等。声等。joyful（joyous）“愉快愉快的，快的，快乐的的”，有，有“充充满欢乐,兴高采高采烈烈”或或“令人
15、令人欢欣欣”的含的含义，指充，指充满欢乐的状的状态,用于人用于人时,指意气洋洋的指意气洋洋的神情。神情。【例例】（1）Themusicispleasanttotheear乐声悦耳。声悦耳。（2）Heisapleasingyoungmanwithpleasingmanners他是个有着令人喜他是个有着令人喜爱的的举止的止的讨人喜人喜欢的年的年轻人。人。（3）Ishallbepleasedtogothere我将很高我将很高兴地去那儿。地去那儿。（4）Iamgladyouarepleasedwithmylittlepresent我很高我很高兴你你对我的小礼物感到我的小礼物感到满意。意。（5）Then
16、ewsmadeherveryhappy这消息使她非常幸福（快消息使她非常幸福（快乐）。）。（6）Healwayslookscheerful他他总是是显得快得快乐。（7）WishyouamerryChristmas!祝你圣祝你圣诞快快乐！Howcanwetrynottooffendpeoplewhenmakingrequests?Islanguageetiquetteasimportantaslearninggrammarorvocabulary?Why?WhileYouRead1.Knowinghowtoaskforinformationpolitelyisimportant.2.”Where
17、aretherestrooms?”soundsmorepolitely.3.Knowinghowtousecorrectlanguageisenoughwhenyoumakerequests.4.Weneedntchangethewaywespeakwhenwetalkwithdifferentpeople.5.AverydirectordersoundsrudeinEnglish.TFFFTT or FAfterYouReadRequestSuitablesituationMorepoliterequest1. “Where are the restrooms”A team playeras
18、king another team player.“Could you please tell me where the restroom are?”2. “I want to go to the library. Where is it?”afriendisinahurry“Excuseme,doyouknowwherethelibraryis?”3. “How much did you pay for that soccer ball?”aparentisaskingachild“Canyoutellmehowmuchyoupaidforthatsoccerball?”a)Requests
19、aremadeinanylanguage.b)Usingcertainextrawordshelpstomakelanguagemorepolite.c)Knowinghowtomakerequestspolitelyisimportant.d)TobecomegoodEnglishspeakers,weneedtodomorethanjustlearnlanguagestructure.e)RequestsinEnglisharethesameasinChinese.f)Choiceoflanguagedependsonrelationshipandsituation.Matcheachpa
20、ragraphwithitsmainidea.Paragraph1Paragraph2Paragraph3Paragraph4ReadingTasksCouldyoupleaselendmeyourpen?请根据课本请根据课本92-93页的短文完成下列表格。页的短文完成下列表格。QuestionsDirectrequestsPoliterequestsLookingforRestroomsIfyouaskafriend,youcansay“(1)_?”Ifyouaskastranger,youshouldsay“(2)_?”WherearetherestroomsCouldyoupleaset
21、ellmewheretherestroomsareLookingforabookWhenyouaskyourbrother,youcansay“(3)_?”Whenyouaskyourteacher,youdbettersay“(4)_?”WhereismybookExcuseme.DoyouknowwheremybookisAskingthetimeYourbestfriendcanbeasked“(5)_?”Astrangershouldbeasked“Excuseme.Iwonderifyoucantellmewhattimeitisnow?”Whattimeisit/Whatsthet
22、imeThecultureofanationisinitslanguage.Itisnotenoughtoonlyknowcorrectgrammar.Itisalsoveryimportanttoknowhowtochoosesuitablelanguageforeverysituation.lendparkalrightdirectorderwonderleadtroubleoffendcertainstructurehandin借给借给; ;借出借出停车停车好吧好吧; ;好的好的直接的直接的; ;直率的直率的命令命令; ;指示指示觉得奇怪觉得奇怪; ;想知道想知道引导引导; ;引诱引诱(
23、 (使使) )烦恼烦恼; ;打扰打扰冒犯冒犯; ;得罪得罪某某; ;某些某些; ;某个某个结构结构; ;构造构造交上交上; ;提交提交Filling the blanks.(根据首字母或中文补根据首字母或中文补全单词或词组）全单词或词组）1.Canyoul_thatbooktome?2.Iw_whyJamesisalwayslateforschool.3.Jimisaf_student.HecomesfromAustralia.4.Pleasep_yourcarintheparkinglot(停停车场).onderoreignarkend5.Ihavesome_(信息信息)abouttrave
24、ling.6._(请求求)inEnglisharethesameasinChinese.7.Onmywaytowork,anoldman_(拦住住)meandaskedmethewaytothehospital.informationRequestsstoppedGoForItRoleplaythefollowingsituations.1.A teenager wants to stay out late, and asks a parent about it.2. A foreign friends is interested in your new video game, and ask
25、 about it.3. Some students want to hand in their homework later than the teacher asked for it.4. You want to change the time you asked a friend to come for a meal at your house.ExerciseBAD GOODWherearethecornchips?Theresnomilkleft.How to ask politely?Could you tell me where the corn chips are, pleas
26、e?Is there any more milk, (please)?Howdoesthiswork?Sliceitthicker/thinner.Givemeapoundofthat.Can you show me how this works? (e.g. a coffee grinder)Id like it sliced thicker/thinner, please.Will you give me a pound of that, please? Can/could I have a pound of that, please?假如你是假如你是HanMeimei。你和几个朋。你和几个朋友约定星期天去人民公园游玩。你去友约定星期天去人民公园游玩。你去Rose住处邀请她参加。不巧她不在。住处邀请她参加。不巧她不在。请你根据下面的示意图，用英语给她请你根据下面的示意图，用英语给她留个便条告诉她人民公园的游览路线留个便条告诉她人民公园的游览路线图，以及进公园后如何找到你们。图，以及进公园后如何找到你们。Homework
