《最新六年级语文下册第3单元的发现课件2语文S版语文S级下册语文课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新六年级语文下册第3单元的发现课件2语文S版语文S级下册语文课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元费奥多罗夫费奥多罗夫六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件1 1默读课文，了解作者童年发现了什么，是默读课文，了解作者童年发现了什么，是 怎样发现的以及为什么会有这样的发现。怎样发现的以及为什么会有这样的发现。 体会作者的思想感情。体会作者的思想感情。2 2学会学会“妨、碍妨、碍”2 2个会认字，读读记记个会认字，读读记记“妨碍、妨碍、 情不自禁、随心所欲、天赋、痴迷、一本情不自禁、随心所欲、天赋、痴迷、一本 正经正经”等词语。等词语。学习目标学习目标六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语
2、文S版-语文S级下册语文课件人胚胎的发育人胚胎的发育六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件妨妨 碍碍fngi六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件妨碍妨碍 情不自禁情不自禁 随心所欲随心所欲 天赋天赋 痴迷痴迷 一本正经一本正经 六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件课文采用课文采用倒叙倒叙的写作方法的写作方法先写结果，再写过程。先写结果，再写过程。六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件 课文重点写作者童年时发现课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。胚胎发育规律
3、的过程。 课文课讲了一件什么事课文课讲了一件什么事? ? 六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件第一段第一段 （12）：讲）：讲“我我”九岁的时候九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。发现了有关胚胎发育的规律。第二段（第二段（313）介绍）介绍“我我”发现这一规律发现这一规律的具体经过。的具体经过。第三段（第三段（1419）讲述）讲述“我我”因此受到的因此受到的惩罚，以及惩罚，以及“我我”由此产生的感受。由此产生的感受。六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件阅阅读读思考思考 1.1.“我我”童年时为什么会有这个童年时为什么会有这个发
4、现？发现？ 2. 2.体会体会“我明白了我明白了世界上重世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险驱逐和迫害的风险”的含义。的含义。 3. 3.你自己是否也有过童年的发现，你自己是否也有过童年的发现，说出来跟同学交流。说出来跟同学交流。六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件理解语句“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”进化论是英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。作者的有意强调：“九岁”“完全”“独立
5、”等词，无不在显示着“我”这个发现的不同凡响，和对这个发现抑制不住的自豪!六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件“那天我们几个人决定去见我们的老师，让他那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题来解答这个奇妙的问题等你们升入高年级，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。上课时老师都会给你们讲解。”“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的我渴望弄明白，人究竟是怎么来的恨不恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。”“我我”是一个执着探索的孩子是一个执着探索的孩子六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文
6、S版-语文S级下册语文课件“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况.其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法。你能说说对这句话的理解吗？你能说说对这句话的理解吗？ 六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件童年的发现童年的发现胚胎发育的规律胚胎发育的规律找老师解答找老师解答仔细观察仔细观察认真思考认真思考（驱逐迫害）（驱逐迫害）六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件“我我”是一个是一个求知若渴想象丰富六年级语文下册 第3单元 的发现
7、课件2 语文S版-语文S级下册语文课件达尔文达尔文与与生物进化论生物进化论 六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件 哥白尼：在古代，人们由于眼界哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。星都围绕地球运行。16世纪，波世纪，波兰天文学家哥白尼，根据兰天文学家哥白尼，根据30年的年的天文观察和推算，认为地球和其天文
8、观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把才把 “太阳中心说太阳中心说”的著作发表。的著作发表。 六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件从从“我我”的童年发现中，你有什么的童年发现中，你有什么启发或体会？启发或体会？六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件六年级语文下册 第3单元 的发现课件2 语文S版-语文S级下册语文课件
