液体的压强习题课

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1、液体压强习题课液体压强习题课知识点一知识点一决定液体压强大小的因素是：决定液体压强大小的因素是： 液体密度液体密度和和深度深度。1.如图如图5-2-4所示，所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们的压强不在同一水平面上，则它们的压强关系正确的是关系正确的是( )A. PA最大最大 B. PC最大最大C. PAPBPC D.以上都不对以上都不对课时训练课时训练A图图5-2-42.在图中盛满水，那么容器壁在图中盛满水，那么容器壁AB所受水的压强是所受水的压强是( )A.0 B.水水gh1C.水水gh2 D.水水g(h1+h2)课时训练课时训练B3.如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深如图所示，

2、是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象度关系的图象,设液体甲的密度为设液体甲的密度为甲甲、液体乙的密、液体乙的密度为度为乙乙，则，则甲甲、乙乙的关系是的关系是 ( )A、甲甲= 乙乙 B、甲甲乙乙C、甲甲乙乙 D、无法确定、无法确定C C4.如图如图5-2-16所示，容器中装有水，其中所示，容器中装有水，其中h1=1 m，h2=60 cm，容器底面容器底面 积积S 20 cm2，则水对容器底的压力和水对容器顶的则水对容器底的压力和水对容器顶的压强各是压强各是(g=10 N/kg)( )A. 12 N，4103 PaB. 20 N，4103 PaC. 20 N，1104 PaD. 12 N，

3、6104 Pa课时训练课时训练B图图5-2-165.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体试管中的液体 对底面的压强将对底面的压强将( )A.增大增大 B.减小减小C.不变不变 D.无法确定无法确定课时训练课时训练B典型例题解析典型例题解析例例:如图所示，在两支相同的试管内，装有如图所示，在两支相同的试管内，装有质量质量相等的相等的不同液不同液体体 ，a管竖直放置，管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于管倾斜放置，此时两管内液面处于同一同一水平位置水平位置，则，则管底管底受到液体的压强受到液体的压强 关系是关系

4、是( )A.压强一样大压强一样大 B. a管底压强大管底压强大C. b管底压强大管底压强大 D.无法判断无法判断B知识点二知识点二对于液体产生压力和压强对于液体产生压力和压强，一般先求压强，一般先求压强: :p液液gh ， 后求压力后求压力FpS；对于固体产生的压力和压强对于固体产生的压力和压强，一般先求压，一般先求压力力F，后求压强，后求压强pF/S.例例比较液体对各容器底部的压力与液体重力的关系：比较液体对各容器底部的压力与液体重力的关系：FGF=GFG液体压强液体压强1.如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器重力相等，底如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器重力相等，底面积相等，都面积相等，

5、都注满同种液注满同种液 体，体，则液体对容器底部的压则液体对容器底部的压强强P甲甲-P乙乙- -P丙丙，液体对容器底的压力，液体对容器底的压力F甲甲-F乙乙- -F丙丙；容器对桌；容器对桌 面的压力面的压力F甲甲-_F乙乙- _F丙，丙，容容器对桌面的压强器对桌面的压强P甲甲_-P乙乙- P丙丙，(填填“”“”或或“”).甲甲乙乙丙丙典型例题解析典型例题解析典型例题解析典型例题解析2.如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器重力重力相等，底相等，底面积相等，注入面积相等，注入等质量同种液等质量同种液 体，体，则液体对容器底部的压则液体对容器底部的压强强P甲甲-P

6、乙乙- -P丙丙，液体对容器底的压力，液体对容器底的压力F甲甲-F乙乙- -F丙丙；容器对桌；容器对桌 面的压力面的压力F甲甲-_F乙乙- F丙，丙，容器对桌面容器对桌面的压强的压强P甲甲_-P乙乙- P丙丙，(填填“”“”或或“”).甲甲乙乙丙丙-课时训练1.放在水平桌面上底面积相等，形状不同的两个玻璃容器放在水平桌面上底面积相等，形状不同的两个玻璃容器A和和B中盛满水，且水面相平，如中盛满水，且水面相平，如 图所示，则水对两容图所示，则水对两容器底器底 的压强的压强PA和和PB，和水对两容器底的压力，和水对两容器底的压力FA和和FB的的大小比较大小比较( ) A. PAPB，FAFB B.

7、 PAPB，FAFB C. PAPB，FAFB D.无法判断比较无法判断比较C C2.放在水平桌面上底面积相等，形状不同的两个玻璃容器如放在水平桌面上底面积相等，形状不同的两个玻璃容器如果两容器中装有果两容器中装有等质量等质量的水，则水对两容器底的水，则水对两容器底 的压强的压强PA和和PB，和水对两容器底的压力，和水对两容器底的压力FA和和FB的大小比较的大小比较( ) A. PA PB，FA FB B. PAPB，FAFB C. PAPB，FAFB D.无法判断比较无法判断比较 课时训练课时训练A AA AB B课时训练课时训练3.如图所示，封闭的容器中如图所示，封闭的容器中装满装满水，静

8、置在水平面上如图水，静置在水平面上如图a所示，水对容器底部的所示，水对容器底部的 压强为压强为P，压力为压力为F，容器对水平面，容器对水平面的压力的压力F ，压强是，压强是P现将容器倒置如图现将容器倒置如图b所示，则此时所示，则此时( )A. P不变，不变，F变小，变小，F 不变，不变，P变大，变大， B. P变小，变小， F变大，变大，F 变小，变小，P不变不变C. P不变，不变， F变小，变小，F 不变，不变，P变大，变大，D. P变小，变小， F变小，变小，F 变小，变小，P变大变大A 4. 一密封的圆台形容器，上面小下面大，内装一一密封的圆台形容器，上面小下面大，内装一定质量的水，若把

9、它倒置，则水对容器底的作用情定质量的水，若把它倒置，则水对容器底的作用情况是况是 （ ） A压强减小，压力增大；压强减小，压力增大； B压强减小，压力减小；压强减小，压力减小； C压强增大，压力增大；压强增大，压力增大； D压强增大，压力减小。压强增大，压力减小。D5图示为两个底面积相等的容器，在两容器中倒入质图示为两个底面积相等的容器，在两容器中倒入质量相同的水（均未满），设水对容器底部的压强分布为量相同的水（均未满），设水对容器底部的压强分布为P甲甲、P乙乙，水对容器底部的压力分别为，水对容器底部的压力分别为F甲甲、F乙乙，则（，则（）AP甲甲P乙乙，F甲甲F乙乙 BP甲甲P乙乙，F甲甲F

10、乙乙CP甲甲=P乙乙， F甲甲=F乙乙 DP甲甲P乙乙，F甲甲=F乙乙A A容器是柱形容器时，液体对容器底部容器是柱形容器时，液体对容器底部压力等于压力等于 重力。重力。知识点三知识点三典型例题解析典型例题解析例例:如图所示，质量和高度相同的甲、乙两柱形容器，放在如图所示，质量和高度相同的甲、乙两柱形容器，放在 水平桌面上，倒入水平桌面上，倒入等量等量的水后，下列判断正确的是的水后，下列判断正确的是( )A.水对容器水对容器底部底部的压力的压力F甲甲F乙乙(液体内部）液体内部）B.水对容器水对容器底部底部的压强的压强P甲甲P乙乙C.容器对容器对桌面桌面的压强的压强P甲甲P乙（液体外部乙（液体外

11、部等同于固体）等同于固体）D.容器对容器对桌面桌面的压力的压力F甲甲F乙乙B、C.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图5-2-17所示放置，则甲、乙两容器所示放置，则甲、乙两容器 底部受到水的压力底部受到水的压力F甲甲和和F乙乙，压强，压强P甲甲和和P乙乙的关系是的关系是( )A. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙B. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙C. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙D. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙课时训练课时训练图图5-2-17C知识点四知识点四:实验探究题课时训练课时训练1.在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，在研究

12、液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图下列做法能够使图5-2-18中压中压 强计的强计的U管两边的液面高度差管两边的液面高度差减小的是减小的是( )A.将压强度的金属盒向下移动一段距离将压强度的金属盒向下移动一段距离B.将压强计的金属盒换成面积大一些的，但仍放在原深处将压强计的金属盒换成面积大一些的，但仍放在原深处C.将压强计的金属盒在原处转动将压强计的金属盒在原处转动180D.将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中图图5-2-18D2在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向

13、装置中加人一定量的水，此时你观察到的的装置，并向装置中加人一定量的水，此时你观察到的现象现象 ，这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿，这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。于是小明将图甲小明认为没必要，利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置缓慢地浸人水中，你将观察到装置缓慢地浸人水中，你将观察到 。若要探。若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由 。3.下表是某同学做下表是某同学做“研究液体的压强研究液体的压

14、强”实验的部实验的部分数据记录分数据记录.请你经过分析后帮他把表格中的空请你经过分析后帮他把表格中的空格填完整格填完整.53液体压强液体压强分析和解答分析和解答:分析和比较实验序号分析和比较实验序号1、2、3可得出的初步结论是可得出的初步结论是_.分析和比较实验序号分析和比较实验序号_ _可得出的初步可得出的初步结论是在同种液体内部结论是在同种液体内部,液体液体的压强随深度的增大而增大的压强随深度的增大而增大.分析和比较实验序号分析和比较实验序号_可得出的初步结可得出的初步结论是论是_.同种同种液体同一深度液体同一深度,液体液体向各个方向的压强都相等向各个方向的压强都相等.1与与4或或2与与5

15、与与61与与7或或6与与8在液体深度相同的情况在液体深度相同的情况下下,液体密度大的液体密度大的,压强也大压强也大.液体压强液体压强6知识点五知识点五:有关有关p液液gh FpS和计算和计算 典型例题解析典型例题解析例例:如图所示，放在水平桌面上容器内装有质量为如图所示，放在水平桌面上容器内装有质量为1 kg的水的水 ，若水深，若水深h=18 cm，容器底面积容器底面积S=50 cm2.不计容器的质量不计容器的质量.求：求：(1)离容器底离容器底8 cm处有一个处有一个A点，点，A点处受到水的压强点处受到水的压强和方向；和方向；(2)水对容器底的压力和压强；水对容器底的压力和压强；(g=10N

16、/kg)(3)容器对桌面的压力和压强容器对桌面的压力和压强.3一个底面积为一个底面积为25cm2的圆柱形容器放在水平桌面上，的圆柱形容器放在水平桌面上，高为高为30cm，重为，重为4N。向容器中倒入。向容器中倒入500mL的某种液体的某种液体后，容器和液体共重后，容器和液体共重8N。求：。求：(1)液体的密度；液体的密度；(2)液液体对容器底的压强；体对容器底的压强；(3)容器对桌面的压强容器对桌面的压强2.轮船在水深轮船在水深10 m的河里航行的河里航行.船底距河底船底距河底6 m，若船底若船底破了一个破了一个4 cm 2的小洞，用塞子塞住洞口，水对塞子的的小洞，用塞子塞住洞口，水对塞子的压

17、力为多大压力为多大?课时训练课时训练1、如图如图6，平底茶壶的质量是，平底茶壶的质量是400g，底面，底面积是积是40cm2，内盛，内盛0.6kg的开水，放置在面的开水，放置在面积为积为12的水平桌面中央。（的水平桌面中央。（g取取10N/kg）试求：（试求：（1）水对茶壶底部的压强和压力；）水对茶壶底部的压强和压力；（2）茶壶对桌面的压强。）茶壶对桌面的压强。4.在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为它对桌面的压强为200Pa。在玻璃杯中装入。在玻璃杯中装入1kg水后，水对水后，水对杯底产生的压强为杯底产生的压强为900 Pa，求水的深度；并通过计算推测，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中（出玻璃杯的大致形状是图中（a）（）（b）（）（c）的哪一种？）的哪一种？（水的密度（水的密度=1.0103kg/m3，取，取g=10N/kg）