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1、知识回想:知识回想: 1 1 1 1如何画一个几何体的三种如何画一个几何体的三种如何画一个几何体的三种如何画一个几何体的三种视图视图?顺顺序和位置序和位置序和位置序和位置2 2 2 2三种三种三种三种视图视图分分分分别别反映几何体反映几何体反映几何体反映几何体长长、宽宽、高中的哪几方、高中的哪几方、高中的哪几方、高中的哪几方面?面?面?面?复复习稳定,引入新定,引入新课复复习稳定,引入新定,引入新课3 3画出以下几何体的三种画出以下几何体的三种画出以下几何体的三种画出以下几何体的三种视图视图探求学探求学习,获取新知取新知 察看察看察看察看图图1 1的三种的三种的三种的三种视图视图,他能在,他能
2、在,他能在,他能在图图2 2中找到与之中找到与之中找到与之中找到与之对对应应的几何体的几何体的几何体的几何体吗吗?活活动内容内容1:探求学探求学习,获取新知取新知 根据根据根据根据图图中的三种中的三种中的三种中的三种视图视图,他能想象出相,他能想象出相,他能想象出相,他能想象出相应应几何几何几何几何体的外形体的外形体的外形体的外形吗吗? 议一一议探求学探求学习,获取新知取新知 先想象一个几何体并画出它的三种先想象一个几何体并画出它的三种先想象一个几何体并画出它的三种先想象一个几何体并画出它的三种视图视图,然后,然后,然后,然后请请同伴根据他画出的三种同伴根据他画出的三种同伴根据他画出的三种同伴
3、根据他画出的三种视图视图,描画出,描画出,描画出,描画出这这个几何体个几何体个几何体个几何体. .做一做做一做训练反响,反响,稳定提升定提升1. 1.根据物体的三根据物体的三根据物体的三根据物体的三视图视图( (如以下如以下如以下如以下图图) )描画物体的外描画物体的外描画物体的外描画物体的外形形形形. .画出草画出草画出草画出草图图训练反响,反响,稳定提升定提升2. 2.画出如下画出如下画出如下画出如下图图几何体的三几何体的三几何体的三几何体的三视图视图:训练反响,反响,稳定提升定提升3一一张桌子桌子摆放假放假设干碟子,从三个方向干碟子,从三个方向上看,三种上看,三种视图如以下如以下图所示,
4、那么所示,那么这张桌子上共有桌子上共有_个碟子个碟子.12回想反思,提回想反思,提炼升升华 经过这节课的学的学习,他有哪些收,他有哪些收获?有何?有何感想?学会了哪些方法?先想一想,再分享感想?学会了哪些方法?先想一想,再分享给大家大家挑挑战自我,置信他能行!自我,置信他能行! 达达标检测,反响提高,反响提高 1. 1.画出以下各物体的主画出以下各物体的主画出以下各物体的主画出以下各物体的主视图视图、左、左、左、左视图视图和俯和俯和俯和俯视图视图:加油,他是最棒的!加油,他是最棒的!达达标检测,反响提高,反响提高 2 2如如如如图图是一根空心方管的两种是一根空心方管的两种是一根空心方管的两种是
5、一根空心方管的两种视图视图,其中哪,其中哪,其中哪,其中哪个是正确的?个是正确的?个是正确的?个是正确的?为为什么?什么?什么?什么?加油,他是最棒的!加油,他是最棒的!达达标检测,反响提高,反响提高 3 3根据如下根据如下根据如下根据如下图图的三种示的三种示的三种示的三种示图图,他能想象出相,他能想象出相,他能想象出相,他能想象出相应应几几几几何体的外形何体的外形何体的外形何体的外形吗吗?画出几何体的草?画出几何体的草?画出几何体的草?画出几何体的草图图布置作布置作业,课堂延伸堂延伸 根底作根底作业:课本本 P142 习题5.5 第第1题拓展作拓展作业:课本本 P143 习题5.5 第第3题