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1、10数教 吴小云一、教学内容一、教学内容 1 1、什么是、什么是“身体隐私部位身体隐私部位” 2 2、知道男孩女孩的身体隐私部位、知道男孩女孩的身体隐私部位 3 3、怎样保护自己身体的隐私部位、怎样保护自己身体的隐私部位 4 4、怎样尊重他人的隐私部位、怎样尊重他人的隐私部位 5 5、每个人都有权决定谁能以何种方式触碰他们的隐私部位、每个人都有权决定谁能以何种方式触碰他们的隐私部位 6 6、不同文化尊重隐私和身体健全的方式不同、不同文化尊重隐私和身体健全的方式不同二、对象分析二、对象分析 小学一二年级小学一二年级的的同学同学正正是是对知识渴求，对知识渴求，具有强烈探知欲望的年龄阶具有强烈探知欲
2、望的年龄阶段段，对于身体的隐私部位他们也许能感觉到，但是没有完善的认知结，对于身体的隐私部位他们也许能感觉到，但是没有完善的认知结构。同时他们语言表达能力等还待完善，因此教师要采取尽可能简单构。同时他们语言表达能力等还待完善，因此教师要采取尽可能简单的方式来讲解这些知识。的方式来讲解这些知识。三、学情分析三、学情分析 学生已经知道哪里是自己的生殖器官并有初步的了解，但是对学生已经知道哪里是自己的生殖器官并有初步的了解，但是对“隐隐私私”的概念不明确的概念不明确四、教学目标四、教学目标 1 1、建立、建立“隐私隐私”的概念，知道什么是隐私部位的概念，知道什么是隐私部位 2 2、认识男孩女孩身体的
3、隐私部位、认识男孩女孩身体的隐私部位。 3 3、建立保护自己权利的观念。建立保护自己权利的观念。 4 4、学会尊重别人更要尊重他人身体隐私、学会尊重别人更要尊重他人身体隐私五、五、教学重点教学重点 保护自己的隐私部位并尊重他人的隐私部位保护自己的隐私部位并尊重他人的隐私部位六、六、教学难点教学难点 明白每个人都有权决定谁能以何种方式触摸他们的身体哪些部分，明白每个人都有权决定谁能以何种方式触摸他们的身体哪些部分，并运用权力来并运用权力来 保护自己的身体保护自己的身体七、七、教学方法教学方法 讲解法、演示法、小组讨论法讲解法、演示法、小组讨论法、活动法、活动法八、教学环节设计1、引入：让同学们说
4、出自己眼中的异性是什么样的。（5分钟）2、教育学生男生女生是不一样的，但是男女平等，大家要互相尊重，互相帮助。（2分钟）3、图片导入，让同学在图片上圈出自己不愿意被别人看、别人摸得部位。大家进行讨论，由老师做出总结，告诉同学们什么是隐私部位，和隐私部位的含义。（15分钟）4、讨论：怎样保护自己的隐私。（10分钟）5、每个人都有自己的隐私，我们在保护自己隐私的同时，更要尊重别人的隐私。（6分钟）6、地域文化不同，人们对隐私的定义不同,对隐私的尊重方式也各不相同。（2分钟）说说你眼中的男生女生！什么是隐私所谓隐私，就是属于我们个人隐秘的，私下场合才可以谈论的事情。它既包括人们不愿告人或不便告人的事
5、情，也包括人们的身体不愿被他人看到、触摸到的部位，具有真实性和隐秘性。男孩女孩的身体隐私部位保护自己的隐私部位保护隐私部位的方法 1、洗澡、换衣服时要避开他人 2、不在公共场所大小便 3、上卫生间应管好门 4、医生检查身体时应有父母家人陪伴与人相处，可以友与人相处，可以友好的接触。但是涉好的接触。但是涉及到触碰自己的隐及到触碰自己的隐私就私就一定要拒绝一定要拒绝。如果被外人碰到就如果被外人碰到就要告诉爸爸妈妈。要告诉爸爸妈妈。我们不仅要保护自己的隐私，更要尊重别人的隐私！尊重他人身体隐私n进入他人房间要敲门进入他人房间要敲门n不用带有生殖器官的脏话辱骂他人不用带有生殖器官的脏话辱骂他人n不故意触摸他人身体隐私部位不故意触摸他人身体隐私部位n不故意偷看他人隐私部位不故意偷看他人隐私部位n不故意进入异性卫生间不故意进入异性卫生间n尊重身体有缺陷的人尊重身体有缺陷的人没有尊重他人隐私地域文化不同，人们对隐私的定义不同，对隐私的尊重方式也各不相同。
