《八年级政治下册 复习提纲课件 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册 复习提纲课件 鲁教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级下册复习题八年级下册复习题第五单元第五单元热爱集体热爱集体融入社会融入社会【第十课【第十课我与集体共发展我与集体共发展】1、集体的特征是什么？、集体的特征是什么？有共同的有共同的目标目标，行动上行动上相互支持，相互支持，心理上心理上相相互依存，互依存，情感上情感上荣辱与共。荣辱与共。2、个人与集体的关系是什么？、个人与集体的关系是什么？（1）集体集体是个人生存的依靠，是是个人生存的依靠，是个人成长个人成长的的园地，园地，个人个人的生活、学习、工作都离不开集体。的生活、学习、工作都离不开集体。（2）个人个人是组成集体的细胞，是组成集体的细胞，集体的发展集体的发展离离不开每个成员的努力。不开
2、每个成员的努力。3、 如何理解团结就是力量？如何理解团结就是力量？（1）任何一个集体，只有）任何一个集体，只有团结团结一致才能形成强大的合力，达到预一致才能形成强大的合力，达到预期的目标。期的目标。（2）集体的团结集体的团结使个人的能力得到充分的发挥，长处得到集中，使个人的能力得到充分的发挥，长处得到集中，形成强大的形成强大的合力合力，依靠这种力量，能够，依靠这种力量，能够完成完成个人无法完成的任务，个人无法完成的任务，战胜战胜个人无法克服的困难。个人无法克服的困难。（3）集体）集体不论大小不论大小，团结才有力量。，团结才有力量。4、怎样正确认识集体利益和个人利益的关系？、怎样正确认识集体利益
3、和个人利益的关系？ （1）在我国，集体利益和个人利益在）在我国，集体利益和个人利益在根本上根本上是是一致的。一致的。既要既要以集体利益为重，以集体利益为重，又要又要尊重和维护个尊重和维护个人正当利益。人正当利益。 （2）集体利益是个人利益的）集体利益是个人利益的基础和保障基础和保障，集体利益，集体利益高于高于个人利个人利益。两者发生冲突时，要益。两者发生冲突时，要自觉服从自觉服从集体利益，必要时应集体利益，必要时应不惜牺牲不惜牺牲个个人利益。人利益。5、我们怎样为集体添光彩？（我们怎样为集体添光彩？（为集体添光彩主要为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益）表现为自觉维护集体的荣誉和利益
4、）（1）首先要）首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感具有强烈的集体荣誉感和责任感。（2）更应该）更应该体现在自己的实际行动体现在自己的实际行动中。关爱集体每一个成员，完中。关爱集体每一个成员，完成集体分配的每一项任务，积极发挥个人的特长，努力做好本职成集体分配的每一项任务，积极发挥个人的特长，努力做好本职工作。工作。（3）还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，）还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集敢于积极维护集体的荣誉和利益体的荣誉和利益。（4）维护国家的利益和荣誉维护国家的利益和荣誉，是维护集体荣誉和利益的最高表现。，是维护集体荣誉和利益的最高表现。6、我们应该怎样去维护国家荣
5、誉和利益？、我们应该怎样去维护国家荣誉和利益？ 维护国家的荣誉维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。民族的自尊和自信。国家利益高于一切国家利益高于一切，维护国家利益，就是在，维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能丧失国格、人格和民族气节，做出有损国家利益的事情。丧失国格、人格和民族气节，做出有损国家利益的事情。26、不经意的一个动作、一件小事，往往与集体的利益息不经意的一个动作、一件小事，往往与集体的利益息息相关。请大家看看这位同学
6、为集体带来了什么。周一升息相关。请大家看看这位同学为集体带来了什么。周一升旗仪式上，同学们按要求应该统一穿上校服，但初二旗仪式上，同学们按要求应该统一穿上校服，但初二（1）班唯独张小强同学没穿校服，在全班整齐的队伍中）班唯独张小强同学没穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目，值班老师给他所在的班级扣了格外引人注目，值班老师给他所在的班级扣了2分，事后分，事后同学们批评他给集体抹了黑，他还不服气的说：同学们批评他给集体抹了黑，他还不服气的说：“我昨天我昨天晚上洗的校服还没有干，怎么穿？以前别的班不是也有没晚上洗的校服还没有干，怎么穿？以前别的班不是也有没穿校服的吗？穿校服的吗？请问：（请问：（1
7、）张小强同学的做法对吗？请结合所学知识简）张小强同学的做法对吗？请结合所学知识简要说明理由。（要说明理由。（8分）分） （2）结合自身实际，谈谈如何维护集体的荣誉和利益。）结合自身实际，谈谈如何维护集体的荣誉和利益。（8分）分） 2012年是雷锋逝世年是雷锋逝世50周年纪念，也是毛主席提出周年纪念，也是毛主席提出“向向雷锋同志学习雷锋同志学习”49周年。请据此回答周年。请据此回答21、22题题 21、雷锋在日记中写到、雷锋在日记中写到“一个人只有当他把自己和集一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。体事业融合在一起的时候才能最有力量。”“力量从团结力量从团结来，荣誉从集体来
8、。来，荣誉从集体来。”“单丝不成线，独木不成林。一个单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，一定要发动群众。人是办不了大事的，一定要发动群众。”（1）雷锋日记体现了教材中的哪些观点？（）雷锋日记体现了教材中的哪些观点？（4）你怎样理解？）你怎样理解？（8）（2）我们应怎样为集体添光彩？）我们应怎样为集体添光彩？22、“雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋做好事雷锋做好事不留姓名，他热爱集体，谦让战友，关心群众，把不留姓名，他热爱集体，谦让战友，关心群众，把“毫不毫不利己、专门利人利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，他在日看成是人生最大的幸福和快乐
9、，他在日记中写道记中写道“要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去去”“应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。看成自己的幸福。”阅读材料，练习课本所学知识回答：（1）雷锋的行为是一种怎样的行为？我们应当怎样养成这种行为）雷锋的行为是一种怎样的行为？我们应当怎样养成这种行为？（？（8分）分）（2）学校团委号召向雷锋同志学习，请你向同志们推荐几种形式）学校团委号召向雷锋同志学习，请你向同志们推荐几种形式？（至少两种）（？（至少两种）（6分）分）（3）我们应该怎样以实际行动向雷锋同志学习，而不
10、仅仅流于口）我们应该怎样以实际行动向雷锋同志学习，而不仅仅流于口号和形式？（号和形式？（6分）分）【第十一课【第十一课 关心社会关心社会 亲近社会亲近社会】1、举例说明身边社会生活的新变化？这说明了什么问题？产生这、举例说明身边社会生活的新变化？这说明了什么问题？产生这种种变化的原因变化的原因是什么？是什么？ （1）原来穿衣颜色单一，而现在衣服五颜六色，追求时）原来穿衣颜色单一，而现在衣服五颜六色，追求时尚。（尚。（2）原来人们只是吃饱，而现在追求吃好、绿色消费。）原来人们只是吃饱，而现在追求吃好、绿色消费。（3）原来人们一般住平房，而现在多是楼房。（）原来人们一般住平房，而现在多是楼房。（4
11、）原来人们骑）原来人们骑自行车，而现在多是摩托车、小轿车。自行车，而现在多是摩托车、小轿车。 说明了说明了社会生活日新月异。社会生活日新月异。 发生变化原因发生变化原因是：是：中国共产党的正确领导。中国共产党的正确领导。 党和国党和国家制定了正确的方针政策。家制定了正确的方针政策。全国人民的辛勤劳动。全国人民的辛勤劳动。2、我们为什么要积极参与社会生活？、我们为什么要积极参与社会生活？（1）社会的发展对个人素质提出了新的要求。我）社会的发展对个人素质提出了新的要求。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力代生
12、活所必需的本领，提高社会适应能力。（2）通过参与各类有益的社会活动，促进）通过参与各类有益的社会活动，促进个人的个人的全面发展全面发展。3、顺应时代发展，我们应如何积极参与社会生活？、顺应时代发展，我们应如何积极参与社会生活？（1）参与社会生活，就要）参与社会生活，就要正确地认识正确地认识社会，辨证地社会，辨证地分析分析问题问题，认清认清社会生活的复杂性。社会生活的复杂性。（2）要）要正确认识从众心理正确认识从众心理，养成，养成独立思考独立思考的习惯，提高的习惯，提高自我控制自我控制能力，避免能力，避免盲目从众盲目从众。（3）面对复杂的社会生活，我们要）面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中
13、的困正确认识生活中的困难和逆境，保持积极进取的精神状态难和逆境，保持积极进取的精神状态。4、谈谈你对从众心理的认识？、谈谈你对从众心理的认识？（1）从众心理对个人和社会的）从众心理对个人和社会的影响既有积极的一面，也有消极的影响既有积极的一面，也有消极的一面。一面。（2）一方面从众可以使人自觉接受社会环境的）一方面从众可以使人自觉接受社会环境的积极积极影响，影响，有利于有利于养成养成良好的品德和行为习惯，良好的品德和行为习惯，有利于有利于社会的稳定和良好社会风气社会的稳定和良好社会风气的形成。的形成。（3）另一方面盲目从众、随波逐流却是）另一方面盲目从众、随波逐流却是危险危险的，它容易使人的，
14、它容易使人接受接受社会环境的社会环境的消极影响消极影响，助长助长社会生活中的社会生活中的歪风邪气歪风邪气。（4）只有养成独立的思考习惯，）只有养成独立的思考习惯，提高自我控制提高自我控制能力，才能克服盲能力，才能克服盲目从众，目从众，抵制抵制社会生活中的消极影响。社会生活中的消极影响。5、怎样养成亲社会行为？怎样养成亲社会行为？要学会要学会谦让、分享、助人谦让、分享、助人。积极为社会做贡献积极为社会做贡献积极参加社会公益活动。积极参加社会公益活动。关心社会发展，关心社会发展，关注国家大事。关注国家大事。服务社会，贡献社会。只要自己的行为有利于服务社会，贡献社会。只要自己的行为有利于社会，就是在
15、奉献。社会，就是在奉献。【第十二课【第十二课 感受大自然】感受大自然】1、大自然美在哪里？、大自然美在哪里？ 神秘的宇宙使大自然魅力无穷。神秘的宇宙使大自然魅力无穷。奇妙的生物世界精彩纷呈。奇妙的生物世界精彩纷呈。大自然风光秀丽，美景如画。大自然风光秀丽，美景如画。2、大自然的美丽给我们带来什么感受？（作用）、大自然的美丽给我们带来什么感受？（作用） 美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。3、美的自然对象可以分为哪两种？、美的自然对象可以分为哪两种？ （1）一种是经
16、过人们直接改造加工、利用的对）一种是经过人们直接改造加工、利用的对象。如硕果、山林、园林。（象。如硕果、山林、园林。（2）另一种是未经过直接）另一种是未经过直接改造的自然。如，星空、大海、山川。改造的自然。如，星空、大海、山川。4、怎样鉴赏大自然？、怎样鉴赏大自然？要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。象力。要领悟人类在改造自然中的伟大力量。要领悟人类在改造自然中的伟大力量。5、目前，人与大自然的不和谐之音主要表现在哪些方面？、目前，人与大自然的不和谐之音主要表现在哪些方面？ 自然物种在减少。自然物种在减少。 自然景观遭到人为破坏。我
17、们不能以牺牲生态、破坏资源为自然景观遭到人为破坏。我们不能以牺牲生态、破坏资源为代价发展旅游经济。代价发展旅游经济。 环境状况不容乐观。环境状况不容乐观。6、造成物种灭绝的原因、危害、怎样做？、造成物种灭绝的原因、危害、怎样做？ 原因：（原因：（1）除不可抗拒的自然历史及自然灾害外，还有人）除不可抗拒的自然历史及自然灾害外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 （2）危害：人类的肆意行为，破坏了大自然的生态平衡，）危害：人类的肆意行为，破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。必然会危及人类自身。 （3）呼吁：珍爱
18、大自然，保护大自然的一切生命。）呼吁：珍爱大自然，保护大自然的一切生命。7、什么是环境问题？环境问题有什么危害？、什么是环境问题？环境问题有什么危害？ 环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所造成环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所造成的环境污染与破坏。的环境污染与破坏。 危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社会的可持续发展。会的可持续发展。【第十三课【第十三课 关爱大自然关爱大自然 保护大自然保护大自然】1、我们应该从哪些方面关爱大自然？（人与自然的道德、我们应该从哪些方面关爱大自然？（人与自然的道德规范）规范）（1）尊重生命，保
19、护生物的多样性。（）尊重生命，保护生物的多样性。（2）善待自然，做）善待自然，做大自然的朋友。（大自然的朋友。（3）美化自然，让大自然美丽永存。）美化自然，让大自然美丽永存。2、保护生物的多样性有什么意义？、保护生物的多样性有什么意义？保护了生物的多样性就等于保护了人类生存和发展的基石；就等于保护了生物的多样性就等于保护了人类生存和发展的基石；就等于保护了人类文化多样性的基础；就等于保护了人类自身。保护了人类文化多样性的基础；就等于保护了人类自身。3、作为青少年，我们应该如何善待大自然？、作为青少年，我们应该如何善待大自然？（1）要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友。（）要保护自然，不破坏自
20、然，做大自然的朋友。（2）要采取）要采取积极措施预防和减少对自然的破坏。（积极措施预防和减少对自然的破坏。（3）要合理利用自然资源，）要合理利用自然资源，保护生态环境。保护生态环境。4、善待大自然有什么意义？、善待大自然有什么意义？（1）善待大自然，大自然就会善待我们。（）善待大自然，大自然就会善待我们。（2）人类是自然界的）人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待人类自己。（一部分，善待自然就等于善待人类自己。（3）善待大自然，我）善待大自然，我们会感到与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的无限乐趣。们会感到与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的无限乐趣。5、如何美化大自然？、如何美化大自然？（
21、1）美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林。）美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林。（2）美化自然，就要保护好自然景观。要注意环境卫生，）美化自然，就要保护好自然景观。要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境，敢于和破坏环境的行为作斗争。不乱写乱画，不破坏环境，敢于和破坏环境的行为作斗争。6、怎样正确处理人与自然的关系？、怎样正确处理人与自然的关系？ 要做到人与自然和谐相处，不仅需要遵守人与自然的道要做到人与自然和谐相处，不仅需要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然，还需要法律保障，依德规范，尊重生命，善待自然，美化自然，还需要法律保障，依法保护大自然。法保护大自然。7
22、、我国是怎样依法保护环境的？、我国是怎样依法保护环境的？目前，我国已形成以目前，我国已形成以宪法宪法为基础，以为基础，以环境保护法环境保护法为主体的环保法律为主体的环保法律体系。体系。环境保护法环境保护法是我国环境保护的基本法，在我国环境保是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。护法律体系中占有核心地位。9、中学生应该怎样为保护人类共有的家园做贡献、中学生应该怎样为保护人类共有的家园做贡献？ 依法保护环境，不仅是国家、政府部门和环保专业依法保护环境，不仅是国家、政府部门和环保专业人员的责任，而且是每一个公民应尽的义务。人员的责任，而且是每一个公民应尽的义务。（1）增强环保
23、意识，树立环保观念。）增强环保意识，树立环保观念。（2）学法、守法、用法，依法保护环境。）学法、守法、用法，依法保护环境。（3）从我做起，从现在做起。要自觉保护环境，不做污）从我做起，从现在做起。要自觉保护环境，不做污染环境的事，要积极参加保护环境的公益活动。染环境的事，要积极参加保护环境的公益活动。10、环保宣传标语：花草有情，人间有爱；城市是我家，、环保宣传标语：花草有情，人间有爱；城市是我家，美化靠大家；但留方寸土，传于子孙耕；保护环境，人美化靠大家；但留方寸土，传于子孙耕；保护环境，人人有责；小草有情，脚下留青；请不要践踏青草。学校人有责；小草有情，脚下留青；请不要践踏青草。学校是我家
24、，美化靠大家；是我家，美化靠大家；环境你我他，绿色靠大家。环境你我他，绿色靠大家。. 不要让绿不要让绿色从身边消失。色从身边消失。. 保护环境，少说多做。保护环境，少说多做。 保护环境保护环境=保护自己。保护自己。 美我校园重在每一举动。美我校园重在每一举动。填表：分析问题填表：分析问题想想做法想想做法说说理由说说理由假如你遇到下列问题，请写出两个正确做法（要求做到合情合理合假如你遇到下列问题，请写出两个正确做法（要求做到合情合理合法切实有效），并运用学过的思品课知识说明理由。法切实有效），并运用学过的思品课知识说明理由。问题问题正确做法正确做法理由理由A、小强家境一般，最近他、小强家境一般，
25、最近他看到不少同学买了新款手机，看到不少同学买了新款手机，但价格不菲，他也想让妈妈但价格不菲，他也想让妈妈给他买一部。给他买一部。（1）（2）（3）不能盲目从众，要从自身）不能盲目从众，要从自身实际出发，还要提高自我控制力，实际出发，还要提高自我控制力，自觉抵制消极影响。自觉抵制消极影响。B、小王准备周日参加小学同学、小王准备周日参加小学同学的生日聚会，但学校的课外活动的生日聚会，但学校的课外活动小组恰好要开展活动。小组恰好要开展活动。（1）（2）（3）参加有益的社会活动和课）参加有益的社会活动和课外调查活动，能够促进个人的全外调查活动，能够促进个人的全面发展，更快适应社会生活。面发展，更快适
26、应社会生活。C、李坤和同学为了纪念初、李坤和同学为了纪念初中三年的友谊，约好要在海中三年的友谊，约好要在海边木栈道的围栏上刻下彼此边木栈道的围栏上刻下彼此的赠言。的赠言。（1）（2）（3）不乱写乱画，不破坏环境，）不乱写乱画，不破坏环境，要保护自然环境，让大自然美丽要保护自然环境，让大自然美丽永存。永存。D、发现某厂正在向大气中超标、发现某厂正在向大气中超标排放废气。排放废气。（1）（2）（3）要运用法律手段，反对和）要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护制止破坏环境的行为，依法保护环境；保护环境，人人有责。环境；保护环境，人人有责。19、近年来，随着城镇化进程的加快，汽车消费呈现
27、井喷、近年来，随着城镇化进程的加快，汽车消费呈现井喷式增长，给城市大气环境带来严重压力。受城市热岛效应式增长，给城市大气环境带来严重压力。受城市热岛效应影响，城市上空往往形成一层影响能见度和呼吸健康的细影响，城市上空往往形成一层影响能见度和呼吸健康的细微粉尘。微粉尘。2013年我省突出抓好大气污染防治，开展大气污年我省突出抓好大气污染防治，开展大气污染物监测预警。染物监测预警。(1)上述材料反映了我省面临着怎样的问题？这些问题有哪些危害上述材料反映了我省面临着怎样的问题？这些问题有哪些危害？（？（9分）分）（2）我省开展大气污染物监测预警的目的是什么？（）我省开展大气污染物监测预警的目的是什么
28、？（9分）分）（关爱自然、保护环境、保护人类健康）（关爱自然、保护环境、保护人类健康）（3）我省要突出抓好大气污染防治的法律依据是什么？（列举至）我省要突出抓好大气污染防治的法律依据是什么？（列举至少两部法律）（少两部法律）（4分）分）中华人民共和国大气污染防治法中华人民共和国大气污染防治法中中华人民共和国环境保护法华人民共和国环境保护法等等18、在临沂以地级市第一名的优异成绩被中央文明委授予“全国文明城市”称号之后，2011年底再次被授予“国家卫生城市”称号。2012年，兰山区总工会组织300多名创建文明城市志愿者和各界职工群众走向社区，走向街头，参加义务劳动。志愿者全力以赴，义务到社区街头
29、打扫卫生，发扬“不创则已，创则成功”的创建文明精神，加强领导，落实责任，各项创建文明城市的工作蓬勃开展，城市面貌焕然一新。志愿者还义务在各社区村居开展健康教育活动、分发健康知识读本3万余册，受到了广大市民的一致好评。（1）结合上述材料，运用所学知识，分析说明我市创建全国文明城市的积极意义。（提升市民文明素质，养成良好的社会风尚；提升市民文明素质，养成良好的社会风尚；提升市民幸福指数，促进和谐社会建设，促进人与自然和谐相处，提升市民幸福指数，促进和谐社会建设，促进人与自然和谐相处，促进经济持续健康发展等促进经济持续健康发展等）（2）志愿者的行为是一种什么行为？（亲社会行为）怎样培养这种行为？（3
30、）在创建全国文明城市的过程中，你作为一名临沂市市民参加了哪些活动？你有哪些建议？17、童谣：、童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去举不起；两只蚂一只蚂蚁来搬米，搬来搬去举不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。进洞里。”漫画：一个和尚挑水喝漫画：一个和尚挑水喝 两个和尚抬水喝两个和尚抬水喝 三个和尚没三个和尚没水喝水喝从中你得到哪些启示？从中你得到哪些启示？（1）个人要紧紧依靠集体，才能有无穷的力量，童谣）个人要紧紧依靠集体，才能有无穷的力量，童谣表明团结就是力量；人人为集体尽责，集体才能成为我表明团结就是力量；人人为
31、集体尽责，集体才能成为我们依恋的家园。漫画反映的是在集体生活中存在着互相们依恋的家园。漫画反映的是在集体生活中存在着互相推诿，缺乏责任心的现象。推诿，缺乏责任心的现象。（2）在集体生活中，我们既要团结协作，维护集体利）在集体生活中，我们既要团结协作，维护集体利益，又要自觉承担自己的责任。益，又要自觉承担自己的责任。23、2011年年3月月22日上午，在日上午，在“地球熄灯一小时地球熄灯一小时”活动日活动日来临之际，有沂蒙晚报发起，临沂市住建委、市园林局、来临之际，有沂蒙晚报发起，临沂市住建委、市园林局、市青年志愿者协会等单位共同举办的市青年志愿者协会等单位共同举办的“地球一小时地球一小时临沂临
32、沂启动仪式启动仪式”在凤凰广场举行。临沂市是省委、省政府确立在凤凰广场举行。临沂市是省委、省政府确立的全省唯一的资源节约型和环境友好型社会建设改革城市，的全省唯一的资源节约型和环境友好型社会建设改革城市，自创建国家卫生城市以来，临沂的水清了，天蓝了，地绿自创建国家卫生城市以来，临沂的水清了，天蓝了，地绿了，路宽了，灯多了，城更美了。了，路宽了，灯多了，城更美了。（1）我市为什么和世界各国一道开展）我市为什么和世界各国一道开展“地球熄灯一小时地球熄灯一小时”活动？（活动？（8分）分）（2）为了创城成功，下表是你校）为了创城成功，下表是你校“创建资源节约型、环创建资源节约型、环境友好型校园境友好型
33、校园”活动的个人行动方案（部分），请你填活动的个人行动方案（部分），请你填写。（写。（12分）分）答案活动阶段活动阶段我的具体做法（每个阶段至少我的具体做法（每个阶段至少2条）条）宣传发动宣传发动编写、张贴宣传标语、进行校园广播、发编写、张贴宣传标语、进行校园广播、发出活动倡议等出活动倡议等行动实施行动实施随时关灯、关好水龙头、纸张用两随时关灯、关好水龙头、纸张用两面、少面、少用或不用一次性学习用具、垃圾分类回收、用或不用一次性学习用具、垃圾分类回收、打扫并保持公共卫生、对乱扔垃圾、破坏打扫并保持公共卫生、对乱扔垃圾、破坏公物、浪费水电等行为进行规劝、制止等公物、浪费水电等行为进行规劝、制止等
34、献计献策献计献策建议课本循环使用、建议成立爱绿护绿社建议课本循环使用、建议成立爱绿护绿社团组织、建议开展调查活动、提出活动深团组织、建议开展调查活动、提出活动深化意见建议等化意见建议等28、活动与探究题、活动与探究题某中学开展了一次某中学开展了一次“清洁校园垃圾，创建环境友好型校园清洁校园垃圾，创建环境友好型校园”的活动。的活动。假如你是该校一名中学生，请你参与下列各项活动。假如你是该校一名中学生，请你参与下列各项活动。（1）请你把校园垃圾进行分类处理。（每一类写出一种具体名称）请你把校园垃圾进行分类处理。（每一类写出一种具体名称即可）即可）可回收垃圾桶里可放：可回收垃圾桶里可放：不可回收垃圾
35、桶里可放：不可回收垃圾桶里可放：（2）做一个宣传报栏，完成以下两个栏目。）做一个宣传报栏，完成以下两个栏目。 设计宣传标语：设计宣传标语：校园是我家，清洁靠大家；共建洁净校园等校园是我家，清洁靠大家；共建洁净校园等垃圾分类处理的意义垃圾分类处理的意义（6分）分）A有利于节约资源，缓解资源的严有利于节约资源，缓解资源的严峻形势；峻形势；B有利于保护环境；有利于保护环境；C有利于保护人民的身体健康；有利于保护人民的身体健康；D有有利于落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会，促进利于落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会，促进我国经济社会的可持续发展。我国经济社会的可持续发展。（3）
36、你还能为创建资源节约型、环境友）你还能为创建资源节约型、环境友好型校园做些什么？（好型校园做些什么？（8分）分） 积极宣传节约资源的重要性，在同学中形成节约光荣、浪费积极宣传节约资源的重要性，在同学中形成节约光荣、浪费可耻的氛围。可耻的氛围。 劝阻那些有乱扔垃圾不良行为的同学，共建美好洁净校园。劝阻那些有乱扔垃圾不良行为的同学，共建美好洁净校园。从小事做起，及时关灯等。从小事做起，及时关灯等。 可回收垃圾可回收垃圾就是就是可以再生循环的垃圾可以再生循环的垃圾。本身或材质可再利用的。本身或材质可再利用的纸类、硬纸版纸类、硬纸版(PAPPE)、玻璃、塑料、玻璃、塑料(PLASTICS)、金属、人造
37、合、金属、人造合成材料成材料(KUNSTSTOFFEN)包装包装，与这些材质有关的如：报纸、杂，与这些材质有关的如：报纸、杂志、广告单及其它干净的纸类等皆可回收。另外包装上志、广告单及其它干净的纸类等皆可回收。另外包装上有绿色标章有绿色标章(GRNENPUNKT)是属于要付费的是属于要付费的DUALESYSTEM，亦属于可，亦属于可回收垃圾。回收垃圾。 主要包括主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸五大类。废纸主要包括报纸、杂志、图书、各种包装纸、办公用纸、纸盒等，但主要包括报纸、杂志、图书、各种包装纸、办公用纸、纸盒等，但是纸巾和卫生用纸由于水溶性太强不
38、可回收；是纸巾和卫生用纸由于水溶性太强不可回收；塑料塑料主要包括各种塑主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等；瓶等；玻璃玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等；金属主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡等；金属主要包括易拉罐、罐头盒等；布料主要包括废弃衣服、毛巾、书包、主要包括易拉罐、罐头盒等；布料主要包括废弃衣服、毛巾、书包、鞋等。鞋等。 不可回收垃圾不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾下易分解的垃圾. 不可回收的垃圾包括烟头、果皮、菜叶、鸡毛、不可回收的垃圾包括烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等 语文：同步第二单元综合练习；数学：1、课堂作业：课本P19 1、3；P28 2、6、7；P2829 8 、10、11；P54 2、6；P38 5；2、试卷完成；英语：4单元单词2+1，试卷完成；思品：背诵讲义；历史：试卷2张；地理：同步144149；生物：试卷完成；
