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1、A 二、课文回顾。二、课文回顾。1学学习习了了本本单单元元的的两两篇篇课课文文，我我们们知知道道了了太太阳阳的的特特点点是是_；松松鼠鼠是是一一种种_。2说说明明文文的的语语言言风风格格并并不不全全是是刻刻板板的的，而而是是多多样样的的。如如，太太阳阳一一文文的的语语言言风风格格是是( )，松松鼠鼠一一文文的语言风格是的语言风格是( )。A.生动形象生动形象B平实质朴平实质朴距离地球远、体积大、温度高距离地球远、体积大、温度高漂亮、乖巧、驯良、讨人喜欢的小动物漂亮、乖巧、驯良、讨人喜欢的小动物BA三、指出下列各句运用的说明方法。三、指出下列各句运用的说明方法。(填序号填序号)A.列数字列数字
2、B作比较作比较C.打比方打比方 D举例子举例子1用用尼尼龙龙纱纱巾巾缝缝一一个个圆圆锥锥形形口口袋袋，袋袋口口直直径径约约10厘厘米米，袋袋长长4050厘厘米米。( )2其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。( )3(鲸鲸)从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( )ABC四、对四、对风向袋的制作风向袋的制作这一说明文判断有误的一项是这一说明文判断有误的一项是( )A.首先介绍了制作风向袋需要准备的材料和工具。首先介绍了制作风向袋需要准备的材料和工具。B.采采用用“第第一一、第第二二、第第三三”
3、等等表表示示顺顺序序的的词词语语有有条条理理地地介介绍绍了了制制作作风风向向袋袋的步骤。的步骤。C.风向袋飘动的反方向就是风向。风向袋飘动的反方向就是风向。D.文中多处运用了列数字、举例子、分类别等说明方法。文中多处运用了列数字、举例子、分类别等说明方法。D五、运用恰当的说明方法具体地介绍下列事物。五、运用恰当的说明方法具体地介绍下列事物。1这是一座历史悠久的桥，这是一座历史悠久的桥，_。2这是一棵巨大的古树，这是一棵巨大的古树，_。 桥长五十多米，有九米多宽，横跨在三十桥长五十多米，有九米多宽，横跨在三十七米多宽的河面上，距今已经有一千三百多年了七米多宽的河面上，距今已经有一千三百多年了 约
4、有二十米高，树冠比半个篮球场还要大，约有二十米高，树冠比半个篮球场还要大，如同一把绿色的巨伞如同一把绿色的巨伞六、课内阅读。六、课内阅读。鲸鲸吃吃什什么么呢呢？须须鲸鲸主主要要吃吃虾虾和和小小鱼鱼。它它们们在在海海洋洋里里游游的的时时候候，张张着着大大嘴嘴，把把许许多多小小鱼鱼小小虾虾连连同同海海水水一一齐齐吸吸进进嘴嘴里里，然然后后闭闭上上嘴嘴，把把海海水水从从须须板板中中间间滤滤出出来来，把把小小鱼鱼小小虾虾吞吞进进肚肚子子里里，有有的的一一顿顿就就可可以以吃吃两两吨吨多多。齿齿鲸鲸主主要要以以乌乌贼贼、鱼鱼类类为为食食，有有的的还还能能捕捕食食大大鱼鱼和和海海兽兽。它它们们遇遇到到大大鱼
5、鱼和和海海兽兽，就就凶凶猛猛地地扑扑上上去去，用用锋锋利利的的牙牙齿齿撕撕咬咬，很很快快就就吃吃掉掉了了。有有一一种种号号称称“海海中中之之虎虎”的的虎虎鲸鲸，常常常常好好几十头结成一群几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。几个小时就能把它吃光。1这段话具体描述了须鲸和齿鲸的这段话具体描述了须鲸和齿鲸的_和和_。2画画“”的的句句子子运运用用了了_和和_的的说说明明方方法法，这这样样写写的的好处是好处是_。3“须须鲸鲸主主要要吃吃虾虾和和小小鱼鱼。”把把句句中中的的“主主要要”去去掉掉后后，意意思思有有什什么么不不同同？“主主要要”说说明明须须鲸鲸不不光光吃吃虾虾和和小小鱼鱼，还还吃吃别别的的海海鱼鱼。去去掉掉之之后后就就会会让让读读者者认认为须鲸为须鲸只吃只吃虾虾和小和小鱼鱼。 食物类型食物类型捕食方式捕食方式举例子举例子列数字列数字具体地说明了虎鲸的凶猛具体地说明了虎鲸的凶猛
