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1、中学化学实验中中学化学实验中常见气体制备装置归纳常见气体制备装置归纳9/9/2024一、气体发生装置：根据反应物状一、气体发生装置：根据反应物状态及反应条件选择发生装置态及反应条件选择发生装置1、固体加热制气体、固体加热制气体反应容器：试管反应容器：试管注意事项：粉末状固体注意事项：粉末状固体应在试管口放一团棉花应在试管口放一团棉花9/9/2024图图2图图3图图4图图5图图62、固体、固体+液体不加热制气体液体不加热制气体反应容器：试管、烧瓶、广口瓶；反应容器：试管、烧瓶、广口瓶；加液容器：长颈漏斗、分液漏斗；加液容器：长颈漏斗、分液漏斗；注意事项：图注意事项：图4、69/9/2024（4）
2、启普发生器及简易装置）启普发生器及简易装置图图7图图8 图图9 图图10 图图11图图129/9/20243、固体、固体+液体或液体液体或液体+液体加热制气体液体加热制气体图图13图图14图图15图图16图图17反应容器：试管、烧瓶反应容器：试管、烧瓶加液容器：分液漏斗加液容器：分液漏斗注意事项：见图注意事项：见图16、179/9/2024二、装置气密性检验饱饱和和食食盐盐水水9/9/2024例例1、用示意图中的简易装置可以进行气体的发生和收集。、用示意图中的简易装置可以进行气体的发生和收集。实验前应如何检查该装置的气密性？实验前应如何检查该装置的气密性？ 把导管伸入水槽的液把导管伸入水槽的液
3、面下，手握住试管，面下，手握住试管，过会儿看到导管口有过会儿看到导管口有气泡冒出，松开手导气泡冒出，松开手导管中形成一段水柱，管中形成一段水柱，则证明气密性良好则证明气密性良好9/9/2024连接好装置，关闭开关，从漏斗中倒水。漏斗连接好装置，关闭开关，从漏斗中倒水。漏斗内外产生液面差，静止一段时间，液面差不变，内外产生液面差，静止一段时间，液面差不变，证明装置气密性完好。证明装置气密性完好。关闭开关，将干燥管放入盛水的烧杯中，关闭开关，将干燥管放入盛水的烧杯中，若干燥管内的液面比烧杯中液面低，且过若干燥管内的液面比烧杯中液面低，且过一段时间后干燥管内液面保持不变，证明一段时间后干燥管内液面保
4、持不变，证明装置气密性完好。装置气密性完好。9/9/2024例：根据右图描述回答下列问题：例：根据右图描述回答下列问题：例：根据右图描述回答下列问题：例：根据右图描述回答下列问题：关闭图关闭图关闭图关闭图A A装置中的止水夹装置中的止水夹装置中的止水夹装置中的止水夹a a后，从长颈漏斗后，从长颈漏斗后，从长颈漏斗后，从长颈漏斗向试管中注入一定量的水，静置后如图所示向试管中注入一定量的水，静置后如图所示向试管中注入一定量的水，静置后如图所示向试管中注入一定量的水，静置后如图所示试判断：试判断：试判断：试判断：A A装置是否漏气？装置是否漏气？装置是否漏气？装置是否漏气？（填（填（填（填“ “漏气
5、漏气漏气漏气” ”、“ “不漏气不漏气不漏气不漏气” ”或或或或“ “不能确定不能确定不能确定不能确定” ”） 关闭图关闭图关闭图关闭图B B装置中的止水夹装置中的止水夹装置中的止水夹装置中的止水夹a a后，开启活塞后，开启活塞后，开启活塞后，开启活塞b b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B B装置是否漏气？（填装置是否漏气？（填装置是否漏气？（填装置是否漏气？（填“ “漏气漏气漏气漏气” ”、“ “不漏气不漏气不漏气不漏气” ”或或或或“ “不能确定不能确定不能确
6、定不能确定” ”） ，判断理由，判断理由，判断理由，判断理由 。不漏气不漏气不漏气不漏气不能确定；不管装置是否不能确定；不管装置是否不能确定；不管装置是否不能确定；不管装置是否漏气，烧瓶内气压与漏斗上漏气，烧瓶内气压与漏斗上漏气，烧瓶内气压与漏斗上漏气，烧瓶内气压与漏斗上方的气压相等，水在重力作方的气压相等，水在重力作方的气压相等，水在重力作方的气压相等，水在重力作用下可完全流入。用下可完全流入。用下可完全流入。用下可完全流入。9/9/2024二、装置气密性检验饱饱和和食食盐盐水水9/9/2024二、装置气密性检验9/9/2024二、装置气密性检验9/9/2024二、装置气密性检验9/9/20
7、24三、气体净化装置：三、气体净化装置：根据净化剂的状态和条件选择根据净化剂的状态和条件选择9/9/2024 液态干燥剂液态干燥剂 固态干燥剂固态干燥剂装装置置常见干燥常见干燥剂剂可干燥可干燥气体气体不可干燥不可干燥 气体气体浓硫酸无水CaCl2碱石灰H2,O2,Cl2SO2,CO,N2,CH4O2,Cl2,HCl,SO2, H2, CO,N2,CH4H2,O2,N2,CH4,NH3H2S,NH3,HBr,HI,C2H4NH3HX,H2S,SO2,CO2,NO2, Cl2四、气体的干燥四、气体的干燥洗气瓶洗气瓶（长进短出）（长进短出）干燥管干燥管（大进小出）（大进小出）9/9/2024五、气体
8、收集装置五、气体收集装置根据气体的密度和溶解性选择根据气体的密度和溶解性选择1.排空气法排空气法图图23图图22图图21图图20图图19图图182.排水法排水法9/9/2024 储气装置9/9/2024六、气体性质实验装置六、气体性质实验装置根据反应物的状态及反应的条件选择根据反应物的状态及反应的条件选择2.加热反应装置加热反应装置1.常温反应装置常温反应装置9/9/2024七、冷凝装置七、冷凝装置9/9/2024八、排水量气装置：测量气体的体积八、排水量气装置：测量气体的体积 注意事项注意事项:为减小误差，为减小误差，读数时读数时1、2装装置量筒内外液置量筒内外液面在同一水平面在同一水平线，
9、线，3装置左装置左右管水面在同右管水面在同一水平线一水平线9/9/2024九、尾气处理装置九、尾气处理装置根据多余气体的性质选择根据多余气体的性质选择溶液吸收溶液吸收点燃点燃充袋法充袋法9/9/2024易溶于水的要易溶于水的要用防倒吸装置用防倒吸装置9/9/2024 通常设计化学实验时，为了保证操作人员的安全，通常设计化学实验时，为了保证操作人员的安全，保障实验如期顺利进行，往往要设置安全装置；一保障实验如期顺利进行，往往要设置安全装置；一般在涉及气体的实验中最为常见。般在涉及气体的实验中最为常见。涉及到的安全问涉及到的安全问题有：题有：防倒吸（防倒吸装置）、防倒吸（防倒吸装置）、防堵塞（检验
10、堵塞、防压强过大）、防堵塞（检验堵塞、防压强过大）、防爆炸（验纯，操作顺序）、防爆炸（验纯，操作顺序）、防污染（尾气吸收）等安全问题。防污染（尾气吸收）等安全问题。十十.安全装置安全装置9/9/2024防堵塞装置防堵塞装置9/9/2024（2 2）防堵塞安全装置）防堵塞安全装置液封式液封式 原理是流动的气体若在前方受阻，原理是流动的气体若在前方受阻，锥形瓶内液面下降，玻璃管中水锥形瓶内液面下降，玻璃管中水柱上升柱上升 恒压式恒压式 原理是使分液漏斗与烧瓶内气原理是使分液漏斗与烧瓶内气压相同，保证漏斗中液体顺利压相同，保证漏斗中液体顺利流出。流出。 9/9/2024实验前如何检查装置的气密性？实
11、验前如何检查装置的气密性？ 点燃氢气前必须进行点燃氢气前必须进行 操作，进行该操作的方法是操作，进行该操作的方法是 。写出写出B、D中分别发生的化学反应方程式：中分别发生的化学反应方程式： B中：中： D中：中：C中所盛干燥剂的名称是中所盛干燥剂的名称是 ；该干燥剂的作用是；该干燥剂的作用是 。9/9/2024例例3 3、用用图图示示的的装装置置制制取取氢氢气气，在在塑塑料料隔隔板板上上放放粗粗锌锌粒粒，漏漏斗斗和和带带支支管管的的试试管管中中装装有有稀稀硫硫酸酸，若若打打开开弹弹簧簧夹夹，则则酸酸液液由由漏漏斗斗流流下下，试试管管中中液液面面上上升升与与锌锌粒粒接接触触，发发生生反反应应。产
12、产生生的的氢氢气气由由支支管管导导出出；若若关关闭闭弹弹簧簧夹夹，则则试试管管中中液液面面下下降降，漏漏斗斗中中液液面面上上升升，酸液与锌粒脱离接触，酸液与锌粒脱离接触，反应自行停止。需要时再打开反应自行停止。需要时再打开弹簧夹，又可以使氢气发生。弹簧夹，又可以使氢气发生。这是一种仅适用于室温下随这是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装置。制随停的气体发生装置。9/9/2024回答下面问题：回答下面问题：（1 1）为什么关闭弹簧夹时）为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降？试管中液面会下降？（2 2）这种制气装置在加入反应）这种制气装置在加入反应物前，怎样检查装置的气密性？物前，怎样检查装置的气密性？9/9/2024
