《三年级下学期口算乘法2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下学期口算乘法2（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口口算算乘乘执教老师：利军执教老师：利军法法1、你能说出下列各数的近似数是多少吗？39、74、68、99、17、442、下列算式，你能估算各题的结果吗？你是怎么想的？286 627 897128 373 816根据画面的内容，口头编一道应用题。根据画面的内容，口头编一道应用题。18 18 2218 18 20 22 22 2020 20 400多媒体教室一共有多媒体教室一共有18排，每排有排，每排有22个座位，个座位，现在有现在有350名同学来听课，能坐的下吗？名同学来听课，能坐的下吗？很可能坐的下很可能坐的下很可能坐的下很可能坐的下18 18 20 20 22 440可能坐的下可能坐的下可能
2、坐的下可能坐的下22 22 2018 20 360一定坐的下一定坐的下一定坐的下一定坐的下（凑大）（凑大）（凑大）（凑大） （凑小）（凑小）（凑小）（凑小）（估小）（估小）（估小）（估小）（估大）（估大）（估大）（估大）估算的方法：估算的方法： 估算时，要把接近整十的数看成整十数。估算时，要把接近整十的数看成整十数。可以把其中一个因数可以把其中一个因数往小看往小看，也可以把其中一，也可以把其中一个因数个因数往大看往大看，还可以把两个因数中的一个凑，还可以把两个因数中的一个凑成更大的数，另一个因数凑成较小的数。成更大的数，另一个因数凑成较小的数。估算：估算：22 32 51 49 63 4268 30 76 43 80 822030这页书有这页书有23行，每行大约有行，每行大约有22个字，个字，你能估算出这一页有多少个字？你能估算出这一页有多少个字？ 门票：每人门票：每人11元元一共有一共有58人人大约需要多少元？大约需要多少元？两位数乘两位数的估算，怎样估？两位数乘两位数的估算，怎样估？为什么要学习估算？为什么要学习估算？ 今天学习的内容和上学期学习的乘今天学习的内容和上学期学习的乘法估算有什么相同的地方呢？法估算有什么相同的地方呢？ 1、练习册、练习册P62页第页第1题（做在本子上）。题（做在本子上）。2、同步轻松练习、同步轻松练习P32页页“开放与应用开放与应用”。
