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1、初二（18）班主题班会这个游戏的唯一规则就是热情参与，这个游戏的唯一目的就是玩了就知道！是不是总是有那么两个人，在你吃亏后说你笨；是不是总是有那么两个人，在你闯祸后说你不懂事；是不是总是有那么两个人，在你考差后对你管束更严；是不是总是有那么两个人，让你曾经哭哭啼啼地找人哭诉他们的罪行？但是不是总是有那么两个人，在你暗自垂泪时安慰你；是不是总是有那么两个人，千方百计地去弥补你的过失；是不是总是有那么两个人，陪你做练习到深夜；也是不是总是有那么两个人，让你感受到造物主创造的爱是多么华丽而美妙？让我们大声地喊出他们的名字让我们大声地喊出他们的名字当你终于能知道父母是多么爱你，当你终于明白必须感谢他们
2、为你付出的点点滴滴，当你终于触摸到心里最柔软的地方那那么么恭恭喜喜你你，闯闯关关成成功功！这是一个真实的故事。在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。乡里实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业等待分配的女大学生来代一段时间课。不知女大学生当初是出于好奇或是其他什么原因，总之很快和孩子们融洽地生活在一起。三个月后，女大学生的分配通知到了。村民们只好像以往十次那样带着各家的孩子去送这位代课教师。谁知，无法预料的情形发生了那天，在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，背后
3、突然意外地传来她第一节课教给孩子们的古诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生那背诵的声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！代课教师的脚步凝滞了。她重新把行李扛回小学校。她成了第十一位老师。往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学这一留就是整整二十年。我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。我一直想去探望她，但因为种种原因没能成行。我终究没能见到这位乡村女教师。当我终于有机会来到这所小学校时
4、，已有一位男教师来接她的班。新来的教师对我说：她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰。我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里，上面没有照片。临行时，这位男教师还告诉我，这所学校没有第十二位教师的说法。无论以后谁来接班，永远都是第十一位。这是所有能在这里工作的教师的光荣，他说。还有就是这所小学校有一条不成文的规定。是什么，他没有立即告诉我，当时他只是微笑着对我说：明天早晨，你就会知道。第二天，我早早从距小学校几里远的乡招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远地听到白居易那首熟悉的诗句：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生我想起，今天是新生开学的第一课。不管一个人取得多么值得骄傲的成绩
5、，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下 了最初的种子。 居里夫人如果你牢记了这句话。那么让我们进入下一关吧！第一，贼偷去的是我的东西，而第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。贼的是他，而不是我。罗斯福总统在被盗后说罗斯福总统在被盗后说冷漠的人冷漠的人 谢谢你们曾经看轻我谢谢你们曾经看轻我 让我不低头更精彩的活让我不低头更精彩的活 凌晨的窗口失眠整夜以后凌晨的窗口失眠整夜以后 看着黎明从云里抬起了头看着黎明从云里
6、抬起了头 日落是沉潜日出是成熟日落是沉潜日出是成熟 只要是光一定会灿烂的只要是光一定会灿烂的 海阔天空狂风暴雨以后海阔天空狂风暴雨以后 转过头对旧心酸一笑而过转过头对旧心酸一笑而过 最懂我的人最懂我的人 谢谢一路默默的陪我谢谢一路默默的陪我 让我拥有好故事可以说让我拥有好故事可以说 看未来一步步来了看未来一步步来了 我曾怀疑我走在沙漠中我曾怀疑我走在沙漠中 从不结果无论种什么梦从不结果无论种什么梦 才张开翅膀风却变沉默才张开翅膀风却变沉默 习惯伤痛能不能算收获习惯伤痛能不能算收获 庆幸的是我一直没回头庆幸的是我一直没回头 终于发现真的是有绿洲终于发现真的是有绿洲 每把汗流了生命变的厚重每把汗流
7、了生命变的厚重 走出沮丧才看见新宇宙走出沮丧才看见新宇宙 海阔天空在勇敢以后海阔天空在勇敢以后 要拿执着将命运的锁打破要拿执着将命运的锁打破 感感激激伤伤害害你你的的人人，因因为为他他磨磨练练你你的的心心志志；感感激激绊绊倒倒你你的的人人，因因为为他他强强化化你你的的双双腿腿；感感激激欺欺骗骗你你的的人人，因因为为他他增增进进你你的的智智慧慧；感感激激藐藐视视你你的的人人，因因为为他他觉觉醒醒了了你你的的自自尊尊。如果你懂得，你已通过全关善于感恩，把平凡生善于感恩，把平凡生活中的点点滴滴视作活中的点点滴滴视作一种丰收、一种恩赐，一种丰收、一种恩赐，甚至一种骄傲，感受甚至一种骄傲，感受平凡中的美丽，学会平凡中的美丽，学会回报回报,拥抱幸福。拥抱幸福。是的，我会感恩。我感恩父母。是的，我会感恩。我感恩父母。是的，我会感恩。我感恩老师。是的，我会感恩。我感恩老师。是的，我会感恩。我感恩社会。是的，我会感恩。我感恩社会。是的，在感恩的世界里，我可以拥是的，在感恩的世界里，我可以拥有更多的幸福与欢乐有更多的幸福与欢乐初二（初二（18）班全体同学宣言）班全体同学宣言
