《人教版道德与法治七年级上册第三课第一框认识自己11PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版道德与法治七年级上册第三课第一框认识自己11PPT（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三课第三课 发现自己发现自己第一框第一框 认识自己认识自己教学目标1、知识目标理解正确认识自己的意义；掌握正确认识自己的方法。2、能力目标明确认识自己的重要性，能够通过多种方式认识自己。3、情感、态度与价值观增强认识自我、完善自我的意识。 开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。镜头，描述你的中学生活。镜头二：镜头二：镜头三：镜头三： 在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。用几个词语进行描述。 你对自己展现出来的形象满意吗？你对自己展现出来的形象满意吗？ 听听
2、同学的意见，他们对你的看法怎样？听听同学的意见，他们对你的看法怎样？镜头一：镜头一：运用你的经验：运用你的经验：比如：害羞、胆比如：害羞、胆小、紧张、依赖小、紧张、依赖等等等等约公元前约公元前5 5世纪（春秋时期）世纪（春秋时期）我国古代思想家、道家学派我国古代思想家、道家学派创始人老子就提出：创始人老子就提出：“自知者明自知者明”约公元前约公元前4 4世纪，世纪，古希腊思想家、哲学家、古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底就提出：教育家苏格拉底就提出：“认识你自己认识你自己”思考：思考：上述两张图片及介绍，告诉了我们什么道理？上述两张图片及介绍，告诉了我们什么道理？知识点一：人贵自知认识自己很
3、重要乒坛藏獒乒坛藏獒 2008年全国锦标赛，张继科得男年全国锦标赛，张继科得男单冠军。单冠军。2011年年5月月15日，张继科日，张继科赢得职业生涯首个世乒赛男单冠军。赢得职业生涯首个世乒赛男单冠军。2011年年11月月13日乒乓球男子世界日乒乓球男子世界杯赛，获得职业生涯首度加冕世界杯赛，获得职业生涯首度加冕世界杯赛冠军。杯赛冠军。2012年世界乒乓球团年世界乒乓球团体锦标赛冠军。体锦标赛冠军。2012年伦敦奥运年伦敦奥运会获得乒乓球男单金牌和乒乓球男会获得乒乓球男单金牌和乒乓球男子团体赛冠军。子团体赛冠军。2013年世乒赛成年世乒赛成功卫冕。功卫冕。2014年年10月月3日，韩国仁川亚运会
4、日，韩国仁川亚运会乒乓球男双决赛中，马龙乒乓球男双决赛中，马龙/张继科张继科夺取男子双打冠军。夺取男子双打冠军。2014年年10月月27日，张继科拿到了日，张继科拿到了新塑料球时代首个男子单打世界冠新塑料球时代首个男子单打世界冠军。军。 在成名前，张继科是个内向在成名前，张继科是个内向又自卑的小男孩，认为自己又自卑的小男孩，认为自己没什么特长，只是一个普通没什么特长，只是一个普通人。直到获得人。直到获得2002年世界青年世界青年锦标赛男子单打冠军，张年锦标赛男子单打冠军，张继科才继科才正确地认识了自己正确地认识了自己，发现自己在乒乓球这一项目发现自己在乒乓球这一项目上极具潜能。上极具潜能。借此
5、心态，张借此心态，张继科就在乒乓球项目上大放继科就在乒乓球项目上大放光彩光彩，用了，用了1年零年零3个月不到个月不到实现了乒乓球大满贯，张继实现了乒乓球大满贯，张继科对男子乒坛的统治力堪称科对男子乒坛的统治力堪称恐怖。恐怖。 正确认识自己，正确认识自己，可以促进自我发展。可以促进自我发展。探究与分享探究与分享1.1.你如何看待小刚对自己的你如何看待小刚对自己的认识？认识？ 小刚只看到自己的优点，小刚只看到自己的优点，没看到自己的不足，他没有没看到自己的不足，他没有正确对待他人的评价。正确对待他人的评价。2.2.这样的认识给他带来怎样这样的认识给他带来怎样影响？影响？ 他的这一认识，会让他他的这
6、一认识，会让他不能全面认识自己，影响与不能全面认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人他人的交往，不利于与他人的积极互动。的积极互动。正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。发展自己的能力。为什么要正确认识自己（意义）为什么要正确认识自己（意义） 正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不正确认识自己，有助于我们认识到
7、自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。待他人，与他人积极互动。探究与分享探究与分享你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。我我我我我我我我我我我我你是从哪些方面认识自己的？你是从哪些方面认识自己的？我们可以从我们可以从生理、心理、社会生理、心理、社会等等多方面多方面来来认识自己认识自己张继科的材料张继科的材料张继科曾坦言：张继科曾坦言：“我只是一个比别人努力的普通我只是一个比别人努力的普通人，不存在网友说的神力和运气，只是比别人流人，不存在网友说的神力和运气，只
8、是比别人流了更多的汗水而已。了更多的汗水而已。”教练刘国梁对张继科的评价是这样的：教练刘国梁对张继科的评价是这样的：“1、张继、张继科最好的一点是拼别人的时候，技术发挥、心理科最好的一点是拼别人的时候，技术发挥、心理素质都比较稳定。素质都比较稳定。2、但他最大的问题还是稳定性，、但他最大的问题还是稳定性，主要表现在心理抗压能力不够，他拼别人的时候主要表现在心理抗压能力不够，他拼别人的时候还好，别人拼他的时候，他的心态就有起伏，还还好，别人拼他的时候，他的心态就有起伏，还有他的技术还有点粗，包括正手的基本功和防守有他的技术还有点粗，包括正手的基本功和防守还有待加强。还有待加强。”材料中张继科是通
9、过什么途径认识自己的？材料中张继科是通过什么途径认识自己的？通过自我评价通过自我评价来认识自己来认识自己通过他人评价来认识自己通过他人评价来认识自己自我评价有什么什么作用？他人评价有什么什么作用？1 1、自我观察和分析：、自我观察和分析： 观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。2 2、与他人比较：、与他人比较： 比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。自我评价的方法自我评价的方法探究与分享探究与分享老师说：老师说：同学说：同学说：
10、爸爸说：爸爸说：妈妈爸说：妈妈爸说：不同的人对不同的人对“我我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得你觉得“我我”该如何对待这些评价？该如何对待这些评价？友情提示：友情提示： 每个人看待事物的角度不同，这些不同有助于我们全方位每个人看待事物的角度不同，这些不同有助于我们全方位地认识、了解自己，帮助我们形成对自己完整、清晰的认识。地认识、了解自己，帮助我们形成对自己完整、清晰的认识。 对于他人的评价，我们要做到理性看待，虚心接受，但是对于他人的评价，我们要做到理性看待，虚心接受，但是不盲目听从。对于合理的评价，我们要感谢他人；对于不合理不盲目听从。对于合
11、理的评价，我们要感谢他人；对于不合理的评价，我们可以不予理睬；对于他人中伤、诽谤的言论，我的评价，我们可以不予理睬；对于他人中伤、诽谤的言论，我们要坚决予以反对，必要时可以运用法律武器维护自己的人格。们要坚决予以反对，必要时可以运用法律武器维护自己的人格。我们要重视他人的态度与评价，但也要我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。走向成熟的表现。总之，我们要做到有总之，我们要做到有则改之无则加勉则改之无则加勉。 怎么样正确对待他们的评价怎么样正确对待他
12、们的评价正确对待他人评价的方法正确对待他人评价的方法1 1 用心聆听用心聆听 重视他人的评价，不过早下结论；感重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。谢他人帮助我们更清楚地认识自己。2 2 勇于面对勇于面对 在他人评价中，有些是我们不愿意在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。而且可以不断提升自己。3 3 平静拒绝平静拒绝 有时他人的评价是对我们的过分吹捧有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能或人格贬损
13、，这样的评价也许并不能真正得表明自己究竟是怎样一个人。真正得表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。不让这样的评价伤害自己。方法与技能：方法与技能： 认识自己是一个过程。认识自己是一个过程。随着知识、年龄的增长、生随着知识、年龄的增长、生活阅历的增加，我们在人生活阅历的增加，我们在人生的历程中不断探索自己、发的历程中不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。可能成为最好的自己。1、这节课我学到了：2、画出你的思维导图认认 识识 自自 己己正确正确认识认识自己自己的作的作用用认识认识自我自我的途的途径径正确认识自己，可以促正确认识自己，可以促进自我发展进自我发展。正确认识自己，可以促正确认识自己，可以促进与他人的交往。进与他人的交往。通过自我评价认识自己通过自我评价认识自己通过他人评价认识自己通过他人评价认识自己我们可以从生理、心理、社会我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；可以从个性等方面认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从心理特征来认识自己；可以从在群体中的关系认识自己。在群体中的关系认识自己。思维导图：作业：完成练习册作业：完成练习册p17选择题选择题
