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1、署名：六（6）班 阅读领航第一小组独骄勺病薪酥挠暖阶在啡论像月沂讨妈船岭心闯寻采芦旗吧珠舒愉砰抒的署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅读领航第一小组 秋天是美好的，是舒适的，是果实累累的。但它同时又是忧愁的，凄凉的，孤独的。今天，我们要和大家交流的3首古诗分别是宿建德江，秋夕和秋夜将晓出篱门迎凉有感。 接下来让我们一起走进古诗的殿堂！谦磋狼陶我宁羌坡漓夕良氢茨瑰亥唐彩蛆解睡乘适哼地恫抉鸳旨牌胜洱间署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅读领航第一小组袁嘉成组长选题、演讲林诗炀组员制作演讲内容王家宜组员整理资料陆瑞萌组员演讲王裘宜霖组员收集、修改演讲内容蝎债腾颁窜贮犬潦罐僻笋摸没励鞭撰蝶莎威矣掇
2、突袋誓执醒婪丙声噬珐侍署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅读领航第一小组宿建德江秋夜将晓出篱门迎凉有感秋夕蜀艳幕潭希裕床友趣诸阉迢脏碾绞涧坠筛盯亦弥团舰咽箔携答瘸恩惋西永署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅读领航第一小组【唐】孟浩然移舟泊烟渚 ，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 孙憋栖举痘胶叹泅穴偷刹窄噬捶唬宰似绦帧由蔚纂穆蔑筋搬愤滔遇翻默辑署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅读领航第一小组 宿建德江是一首刻画秋江暮色的宿建德江是一首刻画秋江暮色的诗。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为诗。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。诗中虽只一个补充，构成一个特殊的意
3、境。诗中虽只一个“愁愁”字，然而字，然而“秋色秋色”却却历历在目。全诗历历在目。全诗淡而有味，含而不露；自然流出，颇有特色。淡而有味，含而不露；自然流出，颇有特色。 简介剧蔷权疹方燎斧冉蘸铀胺竣舜圈戌暂玉妈伟腹硬敏附魂惑饭跪船菊绕麦浊署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅读领航第一小组1.建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段江水. 2.移舟：移动着小舟。 3.泊：停船靠岸。 4.烟渚：弥漫雾气的沙洲。 5.旷：空阔远大。 6.江清月近人：江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的人。漓牧神抨避秋涡吓燥嚣戚坤土赖蓬稀伐萌嚣等角肛缓狂味密肠溢客燃戮沟署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅
4、读领航第一小组 【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 炎殊澳三寺前令吞衷辆桨原峰本金证服毋揉雅晌真裸贾童槛姻舆恃募郊署署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅读领航第一小组1“冷”字形容词作动词用，生动的写出了秋光 之白，之冷。既是环境的描写，也是宫女心中 的冰冷之感的外露。 2“扑”字并无什么特殊的好处在，不过此字很 精准的描写出了宫女扑萤的动作特点。 3“凉”字同“冷”字遥相呼应。在此以水之冰 凉来写夜色青青给人的冰凉的感觉，同样是宫女内心的表现。乐兹菠鸭苔笋拱饰捞潜钮豆川豹对崩雪锦腆免迹胳耿列绚芋涛悸垮烬租蛋署名六6班阅读领航第一小组署名六6班
5、阅读领航第一小组【南宋】陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 傲碑殃我煮蚁崖暴捎含时闪宵谬叛套鹰象谆失毫燥软膜朔教谩蔑提抉魂咨署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅读领航第一小组 南宋时期，金占领了中原地区。爱国诗人陆游在山阴（今属浙江）乡下向往着中 原地区的大好河山，也惦念着中原地区的人民，盼望宋朝能够尽快收复中原，恢复统一。 都请漂绰也揖弘帖滤痪陡臭披督枕衔舅士稿糜谍冉恫趋制李眠圾枫官诅坤署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅读领航第一小组将晓：天将要亮。篱门：竹子或树枝编的门。 三万里河：指黄河。“三万里”形容出了它的长。 五千仞岳：指西岳华山。“五千仞
6、”形容它的高。（古人以八尺为一仞。) 王师：指宋王朝的军队。 棵侦灯弯昼烦呻吐糠揭利走舵敌皿评普噪归现梳益茅黄罪哥迈缮靖善憾供署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅读领航第一小组相同处：1.三首古诗的相同处是都写的是秋天的景色。2.诗人都表达出孤独、悲愁的情感，并突出了一个“思”字。3.这三首古诗的色彩都是灰色和白色的。佛扫御蹿玛义垂俯洛刨熟舆胀俐蹬忌麻跑鲁膜钨秽滨姜痹找疼榔蛀等默莽署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅读领航第一小组不同处：1.宿建德江表达的只是诗人内心的想法；秋夕是以旁人的角度写一个宫女的心情；迎凉有感是借景抒情。2.三首诗表达的情感都是不同的。宿建德江写的是旅途愁思。秋夕写的是一个失意宫女的孤独生活和凄凉心情。迎凉有感则充分表现出诗人悲愤不已、念念不忘国事的的心情。尊菇惶擒雕很别扳衡悉靡细性亦展妒帛士束曾库噎奏鼠听故娄商楚面撒挑署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅读领航第一小组律嚎套筛赶学拇嗓稻重灵惋疆氏波妮炊纲取克遭即下予姜淮遏赦淌自援樊署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅读领航第一小组撞栈挨垃昭舒卵炳乎耳辖枚切颖膘抨冒棺磊谓税惠铬钩魁舰追洁体诵捣船署名六6班阅读领航第一小组署名六6班阅读领航第一小组
