高职考文言文复习虚词分析

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1、【透视窗】【透视窗】考纲考纲考情考情【五味斋】【五味斋】调研调研探究探究【演练场】【演练场】演练演练延伸延伸2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁1【透视窗】【透视窗】 考纲考纲考情考情2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁2浙江省高职考语文最新大纲浙江省高职考语文最新大纲（三）古代诗文阅读（三）古代诗文阅读1.了解了解110个文言实词和个文言实词和12个文言虚词（而、乎、个文言虚词（而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之）乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之）（B）；掌握一词多义（）；掌握一词多义（B）、古今异义（）、古今异义（B）、）、词类活用（词类活用（B）、通假字

2、（）、通假字（B）等。）等。2.掌握常见的文言句式：判断句、被动句、倒置掌握常见的文言句式：判断句、被动句、倒置句、省略句四种，并能理解句意（句、省略句四种，并能理解句意（C）。）。3.能够阅读浅易的文言文，分析其思想内容和写能够阅读浅易的文言文，分析其思想内容和写作方法（作方法（C）。）。2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁3浙江省高职考语文（2010-2013）文言文虚词及句式考查2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁4【高职考2010-2013】真题回放20102010年浙江卷年浙江卷 16下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是

3、A若举四郡保三扛以待其来若举四郡保三扛以待其来其皆出于此乎其皆出于此乎B魏国初建，为虎贲中郎将魏国初建，为虎贲中郎将谁为大王为此计谁为大王为此计C.而表急攻羡，羡病死而表急攻羡，羡病死顺风而呼，声非加疾也顺风而呼，声非加疾也D后太祖后太祖(曹操曹操)袁绍相拒于官渡。袁绍相拒于官渡。慧褒舍于其慧褒舍于其址址 【声东击西题】（检查你的家底）师说鸿门宴劝学游褒禅山记2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁5【高职考2010-2013】真题回放20112011年浙江卷年浙江卷 16下列各组中加点词的意义和用法，相同的一项是下列各组中加点词的意义和用法，相同的一项是A楚悼王素闻起贤，至则相楚楚悼王素

4、闻起贤，至则相楚于其身也，则耻师于其身也，则耻师焉焉B吴起取齐女妻，而鲁疑之吴起取齐女妻，而鲁疑之蟹六跪而二螯蟹六跪而二螯C文侯以吴起善用兵文侯以吴起善用兵夫夷以近，则游者众夫夷以近，则游者众D起之为人，猜忍人也起之为人，猜忍人也师道之传也久矣师道之传也久矣 【声东击西题】（检查你的家底）师说劝学游褒禅山记师说2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁6【高职考2010-2013】真题回放20122012年浙江卷年浙江卷 16下列句子中没有通假字的一项是下列句子中没有通假字的一项是()A仲淹因属美复城如故仲淹因属美复城如故B君子生非异也，善君子生非异也，善假于物也假于物也C闻寡人之耳者，受下

5、赏闻寡人之耳者，受下赏D师者，所以传道师者，所以传道受业解惑也受业解惑也 【声东击西题】（检查你的家底）劝学邹忌讽齐王纳谏师说2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁7【高职考2010-2013】真题回放20132013年浙江卷年浙江卷 16、下列各句的文言句式，与所给例句相同的一、下列各句的文言句式，与所给例句相同的一项是（项是（）例句：陈宠奉事先帝，深见纳任例句：陈宠奉事先帝，深见纳任A.蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强B.不拘于时，学于余不拘于时，学于余C.大王来何操大王来何操D.人方为刀俎，我为鱼肉人方为刀俎，我为鱼肉 【声东击西题】（检查你的家底）劝学师说鸿门宴202

6、4/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁8【五味斋】 调研探究 造成我们学习的最大障碍不是未知的知识，而是已知的知识。造成我们学习的最大障碍不是未知的知识，而是已知的知识。 【法】贝尔纳【法】贝尔纳2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁9自编高考自编高考12个文言虚词识记口诀个文言虚词识记口诀其于乃则其于乃则所之乎者所之乎者以为而且以为而且2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁10 造成我们学习的最大障碍不是未知的知识，而造成我们学习的最大障碍不是未知的知识，而是已知的知识。是已知的知识。 【法】贝尔纳【法】贝尔纳【明确复习方略】【明确复习方略】首轮梳理基础牢，首轮梳理基础牢，举一反

7、三最重要。举一反三最重要。课内得法课外益，课内得法课外益，回归书本温故好。回归书本温故好。2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁11一、一、而：而：口诀记忆：你的休假病因专程递口诀记忆：你的休假病因专程递（你的修假并因转承递（你的修假并因转承递)1 1、代词代词，通，通“尔尔”、“你你”。2 2、连词连词(1)表并列：一般不译，有时可译为表并列：一般不译，有时可译为“又又”。(2)表递进：译为表递进：译为“并且并且”或或“而且而且”。(3)表承接：译为表承接：译为“就就”、“接着接着”、“然后然后”、“于于是是”，或不译。例图穷而匕首见，或不译。例图穷而匕首见(4)表转折：可译为表转折：

8、可译为“但是但是”、“却却”。(5)表假设：可译为表假设：可译为“如果如果”、“假如假如”。(6)表修饰：即连接状语，可不译或译为表修饰：即连接状语，可不译或译为“地地”。(7)表因果：可译为表因果：可译为“因而因而”。2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁121.青，取之于蓝，而青于蓝2.冰，水为之，而寒于水3.君子博学而日参省乎己 4.则知明而行无过矣5.吾尝终日而思矣 6.吾尝跂而望矣7.登高而招，臂非加长也 8.而见者远9.顺风而呼，声非加疾也 10.而闻者彰11.假舆马者，非利足也，而致千里12.假舟楫者，非能水也，而绝江河13.积善成德，而神明自得14.锲而舍之，朽木不折 1

9、5.锲而不舍，金石可镂16.蟹六跪而二螯 17.而而翁归，自与汝复算尔。翁归，自与汝复算尔。 2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁13二、之：二、之：口诀记忆法：他到这取消定宾助口诀记忆法：他到这取消定宾助1 1、代词：代词：2 2、助词：助词：3 3、动词动词：（1 1）代人、事、物，相当于）代人、事、物，相当于“他、她、它他、她、它”（2 2）用作指示代词，相当于）用作指示代词，相当于“这这”（4 4）调整音节或表停顿调整音节或表停顿（音节助词），无实义（音节助词），无实义（1 1）结构助词，）结构助词，的的；（2 2）用在主谓短语中，）用在主谓短语中，取消句子独立性取消句子独立性

10、，无实义；，无实义；（3 3）宾语前置的标志，无实义）宾语前置的标志，无实义到、往（后面大都是表地点性的名词）到、往（后面大都是表地点性的名词）2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁14例句：例句：回归书本温故好回归书本温故好1.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（师说） 2.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（劝学） 3.项伯夜驰之沛公军。（鸿门宴）4.均之二策，宁许以负秦曲。（廉颇蔺相如列传） 5.客之美我者，欲有求于我也。（邹忌讽齐王纳谏） 6.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（季氏将伐颛臾） 7.2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁15三、其：三、其：口诀记忆：这是你的还

11、是他的，恐怕其中那些口诀记忆：这是你的还是他的，恐怕其中那些大概是我的。大概是我的。1 1、代词代词（1 1）第三人称代词，译为）第三人称代词，译为“他他”“”“他的他的” （2 2）第一人称代词，译为）第一人称代词，译为“自己的自己的” ” （3 3）指示代词，译为）指示代词，译为“那那”“”“那个那个”“”“其中其中”2 2、语气副词（一般放在句首或名词代词后）语气副词（一般放在句首或名词代词后） （1 1）表推测语气：表推测语气：大概大概、恐怕恐怕 （2 2）表反问语气：表反问语气：难道难道 3 3、语气助词语气助词（不译）（不译）4 4、连词连词表选择，其表选择，其其其。可译为。可译为

12、“是是还是还是”。 2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁16辨析句中辨析句中“其其”的用法的用法1 1、居庙堂之高则忧、居庙堂之高则忧其其民民2 2、余人各复延至、余人各复延至其其家家3 3、其其皆出于此乎皆出于此乎? ? 4 4、而余亦悔而余亦悔其其随之而不得极夫游之乐也。随之而不得极夫游之乐也。5 5、则或咎、则或咎其其欲出者。欲出者。6 6、于乱石间择、于乱石间择其其一二扣之。一二扣之。 7 7、其其孰能讥之乎孰能讥之乎? ?8 8、尔、尔其其无忘乃父之志无忘乃父之志! ! 9 9、吾其还也！、吾其还也！他的他的他们的他们的大概、恐怕，表推测语气大概、恐怕，表推测语气表反问，难道

13、。表反问，难道。表期望，一定。表期望，一定。表祈使，还是。表祈使，还是。自己的自己的指示代词，那些指示代词，那些 指示代词，指示代词， 其中的其中的2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁17四、且四、且1 1、连词连词，表并列、假设、递进、选择等关系。，表并列、假设、递进、选择等关系。2 2、副词副词（+ +谓），可译谓），可译“将要将要”、“姑且姑且”、“将近将近”等等1、河水清且涟漪。、河水清且涟漪。2、臣死且不避，卮酒安足辞、臣死且不避，卮酒安足辞!3、穷且益坚，不坠青云之志。、穷且益坚，不坠青云之志。4、不出，火且尽。、不出，火且尽。试一试试一试表并列，并且表并列，并且 表示递进

14、，尚且表示递进，尚且表转折，表转折，但是但是将、将要将、将要2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁18五、以五、以: :1 1、 介词介词（1 1）表动作、行为所凭借的方式，可译为）表动作、行为所凭借的方式，可译为 “ “用用”“”“把把”“”“凭凭”“”“按照按照” ” 等。等。 （2 2）表示原因，可译为）表示原因，可译为“因为因为”“”“因而因而”等。等。2 2、连词连词，相当于相当于“而而” （1 1）表动作行为的目的，可译为表动作行为的目的，可译为“用用来来” ” （2 2）表动作的结果，可译为表动作的结果，可译为“以致以致”： （3 3）表因果，可译为表因果，可译为“因为因为

15、”： （4 4）表承接，相当于表承接，相当于“而而”，不译不译 （5 5）表）表并列或递进关系并列或递进关系 ，可译为可译为“而而”“又又”“而而且且”“并且并且”等，等，或者或者省去省去 3 3、动词动词，可译为，可译为“认为认为” ” “带领带领”等等4 4、复音词复音词， 以是以是是以是以 译为译为“因此因此”、“所以所以”等。等。5 5、通假通假“已已”，译为，译为“已经已经”：得鱼腹中书，固：得鱼腹中书，固以以怪之怪之矣矣2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁19解释句中解释句中“以以”的用法。的用法。余船余船以以次俱进次俱进 秦亦不秦亦不以以城予赵城予赵 且且以以一璧之故逆强

16、秦之欢一璧之故逆强秦之欢 余余以以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪 以以刀劈狼首刀劈狼首欲欲以以客往赴秦军，与赵俱死客往赴秦军，与赵俱死 孙膑孙膑以以此名显天下此名显天下夫夷夫夷以以近，则游者众近，则游者众 敛赀财敛赀财以以送其行送其行 以以是人多以书假余是人多以书假余木欣欣木欣欣以以向荣，泉涓涓而始流向荣，泉涓涓而始流 因此因此 用来用来 凭凭带领带领 用用在在因因 把把按照按照 “而而”“”“又又”“”“而且而且”“”“并且并且” ” 而，或不译而，或不译 2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁20六、为六、为1 1、介词介词。、表被动、表被动 、表对

17、象，、表对象，可译为可译为“向向”“对对”等等； 、表时间，、表时间，可译为可译为“当当”“等到等到”等等 、表目的，、表目的，可译为可译为“为着为着”“为了为了” 、表因果，、表因果，“因为因为”可译为可译为“替替”“给给”等等2 2、语气助词语气助词（句末）（句末）疑问语气词，疑问语气词，可译为可译为“呢呢”3 3、动词动词： 表判断；缚者曷表判断；缚者曷为为者也（者也（是是） 表动作：能以径寸之木表动作：能以径寸之木为为宫室（宫室（做做） 认为认为2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁21解释解释“为为”的意义或用法：的意义或用法：1、为为之，则难者亦易矣；不之，则难者亦易矣；不为

18、为则易者亦难矣则易者亦难矣2、如今人方如今人方为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉，何辞鱼肉，何辞为为3、不足不足为为外人道也外人道也4、公公为为我献之我献之5、恐恐为为操所先操所先6、天下熙熙，皆天下熙熙，皆为为利来利来做做是，是是，是，呢，呢向、对向、对替、给替、给被被为着、为了为着、为了2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁22七、所七、所1 1、助词助词所所+ +动动， “ “所所”字结构（名词性短语），表示字结构（名词性短语），表示“的人的人”、 “ “的事物的事物”、“的情况的情况”等。等。 为为+ +所所，表被动，表被动所所+ +以以，原因；原因；用来用来的的2 2、名词名词，表处

19、所表处所 1 1、茅屋为秋风所破歌、茅屋为秋风所破歌2 2、于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之、于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之3 3、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也4 4、师者，所以传道受业解惑也、师者，所以传道受业解惑也试一试试一试表示被动表示被动所所+动动原因原因用来用来的的2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁23八、乃八、乃1 1、副词副词（1 1）“于是于是”、“就就”、 （2 2）表判断表判断，是、就是；，是、就是； （3 3）却、竟然）却、竟然 （4 4）只、仅）只、仅2 2、代词代词：你的、你、：你的、你、 这样；这样；

20、3 3、复音词复音词 无乃无乃 恐怕；恐怕； 乃尔乃尔 这样这样 1 1、家祭无忘告乃翁、家祭无忘告乃翁 2 2、而陋者乃以斧斤考击而求之、而陋者乃以斧斤考击而求之 3 3、嬴乃夷门抱关者也、嬴乃夷门抱关者也 4 4、陈涉乃自立为王、陈涉乃自立为王试一试试一试你的你的竟然竟然表判断，是、就是；表判断，是、就是；“于是于是”、“就就”2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁24九、者九、者1 1、“者者”字结构字结构，的人（物、事、情况等）；的人（物、事、情况等）；2 2、用在判断句中表提顿，可不译、用在判断句中表提顿，可不译 。者者也也 3 3、放在时间词之后，起语助作用，可不译放在时间词

21、之后，起语助作用，可不译 4 4、定语后置的标志，相当于定语后置的标志，相当于“的的”。 1 1、虽欲言，无可进者、虽欲言，无可进者2 2、廉颇者，赵之良将也。、廉颇者，赵之良将也。3 3、今者项庄拔剑舞今者项庄拔剑舞 4 4、求人可使报秦者、求人可使报秦者试一试试一试“者者”字结构字结构判断句判断句定语后置的标志，相当于定语后置的标志，相当于“的的”语助语助2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁25十、于十、于1 1、介词（介词（+ +宾语）宾语） （1 1） 引出动作的处所、时间、对象、方式等，可译引出动作的处所、时间、对象、方式等，可译 为为 “ “在在”“”“到到”“”“向向”“

22、”“从从” ” “对对”“对于对于” ” “ “比比” ” “到到”“”“自自” “” “跟跟”“”“同同” ” “ “给给”“”“由于由于”等。等。 （2 2） 表被动，译为表被动，译为“被被”。2 2、复音虚词复音虚词“于是于是” （1 1）句首表承接或因果关系，古今同义）句首表承接或因果关系，古今同义 （2 2）在谓语前后在谓语前后可译为可译为“在这在这”“”“从这从这” ” 2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁26解释下列句中解释下列句中“于于”的用法的用法。 （1 1）于于其身也，则耻师焉其身也，则耻师焉（2 2）青，取之青，取之于于蓝，而青蓝，而青于于蓝蓝 （3 3）臣诚恐

23、见欺臣诚恐见欺于于王而负赵王而负赵 （4 4）于于是秦王不怿，为一击缻是秦王不怿，为一击缻（5 5）业精）业精于于勤荒勤荒于于嬉嬉（6 6）吾祖死）吾祖死于于是，吾父死于是是，吾父死于是 对，对于对，对于被被于是于是从，比从，比由于由于在这在这2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁27 1 1、于其身也，则耻师焉于其身也，则耻师焉2 2、此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也 3 3、故木受绳则直，金就砺则利故木受绳则直，金就砺则利 4 4、向吾不为斯役，则久已病矣向吾不为斯役，则久已病矣 十一、则十一、则1 1、连词连词（1 1）表承接，可译为）表承接，可译为“就就” “” “原来是原来

24、是” ” （2 2）表假设，如果、那么）表假设，如果、那么 （3 3）表转折、让步，）表转折、让步， “ “却却” “” “虽然虽然”“”“倒是倒是” 2 2、量词量词；3 3、判断词判断词，相当于，相当于“是是”、“就是就是”；试一试试一试却却就是就是就就那么那么2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁28十二、乎十二、乎1 1语气助词语气助词（在句末）：（在句末）：(1)(1)表疑问语气，译为表疑问语气，译为“吗吗”、“呢呢”。例：儿寒乎例：儿寒乎? ?欲食乎欲食乎? (2)(2)表测度语气，可译为表测度语气，可译为“吧吧”。 例：王之好乐甚，则齐国其庶几乎。例：王之好乐甚，则齐国其庶

25、几乎。 (3)(3)表反问语气，可译为表反问语气，可译为“吗吗”。例：王侯将相宁有种例：王侯将相宁有种乎乎? ? (4)(4)表感叹表感叹 ，可译为，可译为“啊啊”、“呀呀”等。等。 例：呜呼例：呜呼! !熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎! ! (5)(5)用在句中的停顿处，表舒缓语气，用在句中的停顿处，表舒缓语气，可不译可不译。 例：胡为乎遑遑欲何之例：胡为乎遑遑欲何之? ? 2 2介词介词（宾语）用作介词。相当于（宾语）用作介词。相当于“于于”。 例例：生乎：生乎( (在在) )吾前，其闻道也亦先乎吾前，其闻道也亦先乎( (比比) )吾。吾。 例例：吾尝疑乎：吾尝疑乎( (

26、于于) )是。是。3 3形容词词尾形容词词尾:的样子作词尾。的样子作词尾。例：恢恢乎其于游刃必有余地矣例：恢恢乎其于游刃必有余地矣! !2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁29【演练场】【演练场】 演练演练延伸延伸2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁30真题演练20132013年杭州一模卷年杭州一模卷 16下列各组语句中，加点的词意义和用法都不相同的一下列各组语句中，加点的词意义和用法都不相同的一组是（组是（）A东西南北，莫敢不服东西南北，莫敢不服B何不吉之有哉何不吉之有哉四境之内，莫不有求于王四境之内，莫不有求于王是以明乎士之贵也是以明乎士之贵也C君子焉可侮哉君子焉可侮哉D制

27、则破焉制则破焉不入虎穴，焉得虎子不入虎穴，焉得虎子金就砺则利金就砺则利 【声东击西题】（检查你的家底）劝学邹忌讽齐王纳谏2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁31真题演练20132013年湖州二模卷年湖州二模卷 16.下列各组句子中，加点的意义和用法不相同的一组是下列各组句子中，加点的意义和用法不相同的一组是（）A.马重伤不能进，遂马重伤不能进，遂为为契丹所擒契丹所擒身死人手，身死人手，为为天下笑天下笑B.帝以业老帝以业老于于边事边事于于其身也，则耻师焉其身也，则耻师焉C.令美令美以以所部之兵护之所部之兵护之不赂者不赂者以以赂者丧赂者丧D.乃乃缘灰河西南行二十里缘灰河西南行二十里良良乃乃

28、入，具告沛公入，具告沛公 【声东击西题】（检查你的家底）六国论鸿门宴师说2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁32真题演练20142014年浙江二模卷年浙江二模卷 16下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A整顿洒扫，整顿洒扫，以以待刘公待刘公皆皆以以美于徐公美于徐公B以仁惠以仁惠为为民所爱民所爱谁谁为为大王为此计者大王为此计者C今闻当今闻当见见弃去弃去生孩六月，慈父生孩六月，慈父见见背背D百姓将送塞道，车不得进，百姓将送塞道，车不得进，乃乃轻服遁归轻服遁归家祭家祭无忘告无忘告乃乃翁翁 【声东击西题】（检查你的家底）鸿门宴邹忌讽齐

29、王纳谏示儿2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁33真题演练20142014年预测年预测 10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是是()A以以病免还，躬率子孙耕农为养病免还，躬率子孙耕农为养皆皆以以美于徐公美于徐公B大司农陈奇举咨至孝有道，大司农陈奇举咨至孝有道，乃乃迁博士迁博士今其今其智智乃乃反不能及反不能及C太傅陈番大将军窦武太傅陈番大将军窦武为为宦者所诛宦者所诛身死人手，身死人手，为为天下笑者，何也天下笑者，何也D跪跪而而辞曰：辞曰：“所犯无状，干暴贤者所犯无状，干暴贤者锲锲而而舍舍之，朽木不折之，朽木不折 【声东击西题】（检查

30、你的家底）师说邹忌讽齐王纳谏过秦论劝学2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁34真题演练20142014年预测年预测 10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A原过其旁原过其旁而而泣泣假舆马者，非利足也，假舆马者，非利足也，而而致千致千里里B一则羡一则羡其其不孤不孤其其孰能讥之乎孰能讥之乎C登山者不知海登山者不知海之之深深天下皆叛天下皆叛之之D当当以以书相分书相分愿愿以以十五城请易璧十五城请易璧 【声东击西题】（检查你的家底）廉颇游褒禅山记劝学鸿门宴2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁35真题演练20142014年预测年

31、预测 10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A不甚能别识，不甚能别识，乃乃写为两函写为两函度我至军中，公度我至军中，公乃乃入入B.夜深，开戟门夜深，开戟门以以待之待之洎牧洎牧以以馋诛馋诛C.妻死后有妻死后有所所娶，辄以嫌弃娶，辄以嫌弃为仲卿母为仲卿母所所遣遣D.比客比客于于上谷上谷得复见将军得复见将军于于此此 【声东击西题】（检查你的家底）六国论孔雀东南飞鸿门宴2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁36真题演练20142014年模拟三年模拟三 10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是下列各组句子中，加点词的意义和用法

32、相同的一组是()A何子求绝何子求绝之之速也速也寡人寡人之之于国也于国也B.其其御之妻御之妻河内凶，则移河内凶，则移其其民于河东民于河东C.知己知己而而无礼无礼冰，水为之，冰，水为之，而而寒于水寒于水D.以以节俭力行重于齐节俭力行重于齐以以天下之美为尽在己天下之美为尽在己 【声东击西题】（检查你的家底）寡人之于国也劝学秋水2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁37真题演练20142014年模拟一年模拟一 10下列各组句子中，下列各组句子中，“之之”的意义和用法不相同的一项的意义和用法不相同的一项是是()A虽欲取之虽欲取之吾从而师之吾从而师之B.乃令吴玉守之乃令吴玉守之巫医乐师百工之人巫医乐

33、师百工之人C.今俞瑱得之今俞瑱得之古之学者必有师古之学者必有师D.可先击之可先击之人非生而知之者人非生而知之者 【声东击西题】（检查你的家底）师说2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁38【绕过备考复习的背后】【绕过备考复习的背后】【课堂【课堂高考】高考】题目在课外，答案在课内。题目在课外，答案在课内。【练习【练习领悟】领悟】错题归纳好去处，反思才能有巩固。错题归纳好去处，反思才能有巩固。【分享【分享双赢】双赢】一枝独秀不是春，满园春色才是春。一枝独秀不是春，满园春色才是春。【学习【学习人生】人生】思路决定出路，眼界决定境界。思路决定出路，眼界决定境界。我们是不是应该想得更远些，站得更高些，重新审视语文，而不仅仅为了眼前的高考？！2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁39温故而知新温故而知新 高考有信心高考有信心一个人每日都有许多道路要做，今日事请今日毕，不要放到下二日去做，因为明朝又有明朝事；因为日头一下山，躺在床上眼睛一合，今日这一日就已经给你“读”走了。晓哲了否？ 2024/9/6！yjy寻觅文言文翻译的津梁40