《鄞州竺泉波(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄞州竺泉波(1)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鄞州区古林镇中学鄞州区古林镇中学 竺泉波竺泉波 我对命题的一点思考我对命题的一点思考家国天下家国天下 苍生社稷苍生社稷家家3.下图中，“范”姓在中国范围内占当人口比例最高的三个省区是（ ）A苏、川、黔 B川、豫、辽C黑、吉、辽 D鲁、苏、豫近来，随着百家讲坛百家姓（第三部）在中央电视台的热播，再度激起全球华人寻根情结：自己的姓氏源自何时何地，自己的家族经历了怎样的繁衍变迁？2.中国的姓氏中，有许多起源于祖先的封地、封国，与这种现象直接相关的制度是（）A分封制B宗法制C郡县制D三省六部制10.四明山是宁波的母亲山。四明山区域横贯余姚、奉化、鄞州三地，山峦起伏，飞瀑鸣泉，风光极为美丽。（8分）材料
2、一：见图宁波市山川分布示意图材料二：四明山区是我市相对欠发达地区。2015年2月，打造“多彩山水、美丽四明、幸福老区”被写入政府工作报告。紧接着酝酿已久的关于加快推进四明山区域生态发展的实施意见出台，这是市委、市政府践行习近平总书记“绿水青山就是金山银山”科学论断的宁波行动。材料三：在四明山区域，上世纪年代，被称为致富树的樱花、红枫，给山区农民带来了可观的经济收入，但年复一年的花木移栽对生态环境的破坏日趋严重。水土流失、山体石漠化、库区水体富营养化生态承载能力越来越弱的弊端日益显现。仅2011年，四明山区域对外销售的万株花木，至少带走了万吨泥土。（1）四明山位于宁波的哪一方位？它呈什么走向？（
3、2分）（2）你是如何理解习近平总书记关于“绿水青山就是金山银山”科学论断？（3分）（3）结合材料说说，在新常态四明山各乡镇应如何实现“多彩山水、美丽四明、幸福老区”的。（3分）乡乡4.习近平在群众路线教育总结大会上说：“人民是历史的创造者，我们党来自人民、植根人民，必须全心全意为人民服务”。下列哪位中国古代统治者有过相近的观念 （ ）A嬴政 B刘彻 C李世民 D忽必烈生 民6. 2014年12月，习近平总书记在江苏调研时，第一次明确提出“四个全面”的总体布局。下列对“四个全面”的分析正确的是（ ）“全面建成小康社会”是实现中国梦的前提，因为它是实现中国梦的阶段性目标全面深化改革是动力，因为改革
4、开放是当代中国发展进步的活力之源全面依法治国是支撑，因为法治是一个国家发展的重要保障全面从严治党是关键，因为中国共产党拥有的8600多万党员，是我国人数最多的政党A B C D社 稷9.阅兵，是指检阅武装力量的仪式。通常在国家重大纪念日时举行。用以庆祝、致敬，同时展现本国国防建设成就，鼓舞士气。阅读材料，回答下列问题：（8分）材料一：3月，中国外交部表示，今年中方将举行抗战胜利70周年纪念活动，包括举行纪念大会、阅兵式、招待会和文艺晚会，习近平主席等中国领导人将出席。中方已向所有有关国家领导人和国际组织发出邀请。在随后的日本媒体报道中称，日本首相安倍晋三已经接到了中国政府的邀请但是，安倍首相基
5、本上决定不会去北京参加这一活动。材料二：5月9日，俄罗斯将举行盛大阅兵式纪念卫国战争胜利70周年。中国、以色列、捷克、塞尔维亚、朝鲜和多数前苏联国家的领导人都计划出席，但由于乌克兰冲突，作为俄罗斯在二战中的最亲密盟友，西方国家的领导人却拒绝了邀请。（1）你觉得中国会邀请哪些国家的领导人和国际组织？列举一个，说说你的理解。（2分）（2）材料一、材料二中的阅兵式所纪念的两场战争有何联系？（2分）（3）两场阅兵式，两个“不”对我们有哪些启示？（4分）天 下11.人类社会的不断进步，人们越来越重视对自己私生活的保护，但同时科技和自媒体的发展，私生活被曝光的风险也越来越大。结合材料，回答问题（8分）材料
6、一：2015年初，一段名为“毕福剑在宴会上歪唱革命歌曲”的视频在网络上迅速流传，引起了轩然大波，人们纷纷指责毕福剑在表演中调侃中国共产党的行为。材料二：据悉，毕福剑当时是在一场私人宴会上，宴会中有一位客人拍摄了宴会场景及毕福剑表演的视频，并上传到了自己的“微信”朋友圈，之后这段视频在网络上酝酿发酵。在这一事件中，让大众看到了与央视舞台上截然不同的毕福剑，毕福剑本人也因不当言论受到央视处罚。材料三：随着科技的发展，现在有越来越多的人把自己的生活（自己经历的、自己看到的、听说的等等）用文字、照片或者视频的方式挂到QQ空间、微博、微信朋友圈等网络社交平台上，供人观看、分享，人们把这种方式称为“自媒体”。自媒体很多信息流传范围并不大，但是一旦内容吸引大众的目光，网民竞相传阅，影响就会迅速扩大。（1）列举两项有助于促进自媒体发展的科技发明。（2分）（2）结合新中国建立和建设的历史，分析为什么调侃中国共产党为引来群众的指责（2分）（3）请从个人品德修养的角度谈谈毕福剑经历对你的警示（2分）（4）请从权利义务角度谈谈你对自媒体的看法（2分）未 来选材设问价值引领命题的教育功能谢谢聆听 请多指正
