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1、海底两万里海底两万里阅读本书，关注自己的阅读速度，掌握快速阅读的技巧阅读本书，关注自己的阅读速度，掌握快速阅读的技巧(建议每分钟不少于建议每分钟不少于400字字)。利用目录把握行文的线索，梳理潜艇航经的海域名称和主要故事情节，绘制利用目录把握行文的线索，梳理潜艇航经的海域名称和主要故事情节，绘制潜艇航行路线图，体会作者的构思的巧妙、情节的惊险。潜艇航行路线图，体会作者的构思的巧妙、情节的惊险。分析尼摩船长、阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德分析尼摩船长、阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德兰等主要人物的性格特点。兰等主要人物的性格特点。深入体会小说深刻的主题思想。深入体会小说深刻的主题思想。 五次险情全概括五次
2、险情全概括1搁浅，土著人围攻搁浅，土著人围攻在通过托雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小岛上逗留在通过托雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小岛上逗留了两天，却遭到了土著人的围攻。他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不了两天，却遭到了土著人的围攻。他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不舍。这时候，尼摩船长很机智得想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了舍。这时候，尼摩船长很机智得想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土著人。土著人。2同鲨鱼搏斗同鲨鱼搏斗当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议，步行到海底当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议，步行到海
3、底养珠场观看印度人在海底采珠。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿养珠场观看印度人在海底采珠。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身与鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕时，短刀，挺身与鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕时，尼德尼德兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏，最后他们救了那个采珠人。尼摩船兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏，最后他们救了那个采珠人。尼摩船长还从口袋里取出一包珍珠送给他。长还从口袋里取出一包珍珠送给他。3冰山封路冰山封路当潜艇驶到南极时，一座冰山翻倒后将他们的潜艇封在冰层下面，面对当潜艇驶到南极时，一座冰山翻倒后将他们的潜艇封在冰
4、层下面，面对被闷死或压死的危险，他们轮流用铁镐凿底部厚被闷死或压死的危险，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。米的冰层，终于脱困。4章鱼袭击章鱼袭击在去北极的途中，他们在深约在去北极的途中，他们在深约150米左右的海水里遇到了巨型章鱼的袭击。米左右的海水里遇到了巨型章鱼的袭击。他们拿斧头和章鱼展开了肉搏战，尼德他们拿斧头和章鱼展开了肉搏战，尼德兰也遭遇了危险，所幸被尼摩船长所兰也遭遇了危险，所幸被尼摩船
5、长所救，经过一刻钟的战斗，最后打败了章鱼。救，经过一刻钟的战斗，最后打败了章鱼。5北冰洋大风暴北冰洋大风暴教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。海底两万里描绘了人们在大海里的种种奇遇。美妙壮观的海底世界海底两万里描绘了人们在大海里的种种奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来
6、渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能引起人们对科学的兴趣，而且赞扬了尼摩船长等自由翱翔的梦想。小说不但能引起人们对科学的兴趣，而且赞扬了尼摩船长等反抗压迫的战士形象，体现了他们具有社会主义正义感和崇高的人道主义精神。反抗压迫的战士形象，体现了他们具有社会主义正义感和崇高的人道主义精神。1构思巧妙，情节惊险构思巧妙，情节惊险。这部小说采取了开门见山的写法。行文一。这部小说采取了开门见山的写法。行文一开始就吸引住了我们，人们在海上多次遇见的神秘的怪物，它究竟是什么开始就吸引住了我们，人们在海上多次遇见的神秘的怪物，它究竟是什么呢？当阿龙纳斯等人的船沉没了，在他们绝望之际，竟然发现自己死里逃呢？
7、当阿龙纳斯等人的船沉没了，在他们绝望之际，竟然发现自己死里逃生，身处于一艘巨大的潜水艇之上，成了尼摩船长的俘虏。尼摩船长何许生，身处于一艘巨大的潜水艇之上，成了尼摩船长的俘虏。尼摩船长何许人也？他是被压迫民族的捍卫者，奴隶民族的解放者？还是一个仇恨人类人也？他是被压迫民族的捍卫者，奴隶民族的解放者？还是一个仇恨人类社会一切的孤独的人？这些我们都不得而知，文中设下重重悬念。主人公社会一切的孤独的人？这些我们都不得而知，文中设下重重悬念。主人公在欣赏海底如梦如幻、美丽壮观的景致的同时也危机四伏，先后经历了搁在欣赏海底如梦如幻、美丽壮观的景致的同时也危机四伏，先后经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰
8、山封路、章鱼袭击等险情。感人的场面让浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。感人的场面让人难忘，恐怖的场面同样让人触目惊心，甚至更刺激人的神经，以至于读人难忘，恐怖的场面同样让人触目惊心，甚至更刺激人的神经，以至于读过之后还念念不忘，好像身临其境。过之后还念念不忘，好像身临其境。2科学与幻想的巧妙结合科学与幻想的巧妙结合。书中独具特色的幻想由于符合科学的原。书中独具特色的幻想由于符合科学的原理，变成了在科学研究的基础上做出的推理和预言。许多科学幻想已经被理，变成了在科学研究的基础上做出的推理和预言。许多科学幻想已经被后来的科学发现所证明。因而，读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，后
9、来的科学发现所证明。因而，读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。还能够轻松地获取科学知识。3塑造了栩栩如生的人物形象塑造了栩栩如生的人物形象。小说通过大量的语言描写、动作描。小说通过大量的语言描写、动作描写和心理描写，塑造了个性鲜明、栩栩如生的人物形象。无论是博学多才、写和心理描写，塑造了个性鲜明、栩栩如生的人物形象。无论是博学多才、富有正义感和同情心、沉着神秘的尼摩船长，还是性格暴躁、有着顽强斗富有正义感和同情心、沉着神秘的尼摩船长，还是性格暴躁、有着顽强斗志、崇尚自由的尼德志、崇尚自由的尼德兰，都给读者留下了深刻的印象。兰，都给读者留下了深刻的印象。人人物物性格特征
10、性格特征典型故事情节典型故事情节尼摩尼摩船长船长“诺第留斯诺第留斯号号”的主人。的主人。性格古怪，性格古怪，性情忧郁，性情忧郁，知识渊博，知识渊博，遇事头脑冷遇事头脑冷静，沉着而静，沉着而又机智，是又机智，是一个在反抗一个在反抗殖民主义斗殖民主义斗争的烈火中争的烈火中成长起来的成长起来的民族志士民族志士从从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士战士从从“南极冰山脱险南极冰山脱险”中，可以看出他的英勇顽强、不畏中，可以看出他的英勇顽强、不畏艰险
11、、镇定沉着艰险、镇定沉着从从“智斗鲨鱼救采珠人智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心地善良，富有同情心从从“击退土著人袭击击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性造力和预见性(在船扶手上装有高压电在船扶手上装有高压电)，遇事沉着冷静，遇事沉着冷静从从“含泪掩埋同伴含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽然外表冷郁但内中，可以看出他虽然外表冷郁但内心情感丰富，重情重义心情感丰富，重情重义从从“潜航在海底进行大规模的科学研究和避开他的敌人潜航在海底进行大规模的科学研究和避开他的敌人和迫害者和迫害者”，可以看出他的神
12、秘、孤独和追求自由的心理，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理阿龙纳阿龙纳斯教授斯教授生物学家，博古通生物学家，博古通今，性情温和，心今，性情温和，心地善良，富有探究地善良，富有探究精神精神从他积极参与政府的远征考察活动，可以看从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类福人类从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇做海底两万从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇做海底两万里的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他里的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态
13、心态康塞尔康塞尔阿龙纳斯教授的仆阿龙纳斯教授的仆人。他忠诚、老实人。他忠诚、老实本分、性格开朗，本分、性格开朗，对分类学非常入迷对分类学非常入迷从他从他“愿意冒着生命危险跟随主人参与捕鲸愿意冒着生命危险跟随主人参与捕鲸行动；看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；行动；看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；在南极缺氧的时候，把最后的一丝氧气留给主在南极缺氧的时候，把最后的一丝氧气留给主人人”三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人忠心耿耿的仆人从他对各种水生动物进行分类并用专门的本从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录，可以看出他是一个有着丰富的知
14、子分类记录，可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真、有条不紊的人识和做事仔细认真、有条不紊的人尼德尼德兰兰捕鲸手，经验丰富，捕鲸手，经验丰富，百发百中，是一个比百发百中，是一个比较原始的人，性情火较原始的人，性情火爆，野性十足爆，野性十足他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排、小牛肉、小酒馆里的酒、在陆的是牛排、小牛肉、小酒馆里的酒、在陆地上自由地行走地上自由地行走1(2018金华金华)凡尔纳在海底两万里结尾处写道：有一天学术进步，这凡尔纳在海底两万里结尾处写道：有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中
15、哪海底是要变为可以自由通行的。如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。一个章节里的情景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。(建议答题字数：建议答题字数：130字左右字左右)A在海底平原上散步在海底平原上散步 B价值千万的珍珠价值千万的珍珠C沉没的大陆沉没的大陆 D章鱼章鱼【答案答案】示例一示例一：选：选A。在海底平原上散步这一节里，阿龙纳斯一行三人。在海底平原上散步这一节里，阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第留斯号第一次穿上潜水服，走出诺第留斯号(鹦鹉螺号鹦鹉螺号)，跟随尼摩船长欣赏海底美景。，跟随尼摩船长
16、欣赏海底美景。海水非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚海水非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩在海底草坪上非常柔软。我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。踩在海底草坪上非常柔软。我在阅读时就对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。示例二示例二：选：选B。价值千万的珍珠这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人来到。价值千万的珍珠这一节里，尼摩船长带阿龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了洞印度洋的珠母沙，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了洞穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母，最后尼摩船长
17、在黑鲨嘴下救起采珠人穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母，最后尼摩船长在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和并送他珍珠。尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难者无私的帮助让我钦佩和感动，我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。感动，我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。示例三示例三：选：选C。沉没的大陆这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到。沉没的大陆这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中来到了一个传说中沉没的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在喷发。一个古老的地了一个传说中沉没的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在喷发。一个古老的地名
18、唤起了他们对历史的回忆，在此陷入沉思。我希望我也能像他们一样，在广名唤起了他们对历史的回忆，在此陷入沉思。我希望我也能像他们一样，在广袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生，丰富自己的人生体验。袤的废墟上思考悠久的历史和短暂的人生，丰富自己的人生体验。示例四示例四：选：选D。章鱼这一节快要接近海底旅行的尾声了，在经历了缺氧的。章鱼这一节快要接近海底旅行的尾声了，在经历了缺氧的生死考验后，他们又一次遇到了危险，七只巨大的章鱼围困了诺第留斯号生死考验后，他们又一次遇到了危险，七只巨大的章鱼围困了诺第留斯号(鹦鹦鹉螺号鹉螺号)，尼摩船长带领大家与章鱼搏斗，一名船员不幸被章鱼卷走，船长流，尼摩船长带领大
19、家与章鱼搏斗，一名船员不幸被章鱼卷走，船长流下了眼泪。读到这里，我觉得海底旅行是勇敢者的行动，我喜欢冒险，希望能下了眼泪。读到这里，我觉得海底旅行是勇敢者的行动，我喜欢冒险，希望能感受那一份惊心动魄。感受那一份惊心动魄。2(2019南京二模南京二模)班级开展班级开展“畅游幻想世界，感受科学精神畅游幻想世界，感受科学精神”名著阅读活名著阅读活动。下面是同学们搜集到的两则材料，根据要求完成任务。动。下面是同学们搜集到的两则材料，根据要求完成任务。材料一材料一：海底两万里插图：海底两万里插图 图图1 图图2材料二材料二：我国自主研发的载人潜水器：我国自主研发的载人潜水器“蛟龙号蛟龙号”，其性能基本接
20、近，其性能基本接近“诺第诺第留斯号留斯号”。“蛟龙号蛟龙号”于于2017年年5月月23日完成在世界最深处下潜，潜航员在日完成在世界最深处下潜，潜航员在水下停留近水下停留近9小时，海底作业时间小时，海底作业时间3小时小时11分钟。而当时距离凡尔纳创作分钟。而当时距离凡尔纳创作海底两万里已有海底两万里已有149年。年。(1)现代的潜水艇、潜水服在凡尔纳的笔下就已经有了影子。请从材料一中任现代的潜水艇、潜水服在凡尔纳的笔下就已经有了影子。请从材料一中任选一幅图片，说说海底两万里中与之相关的情节。选一幅图片，说说海底两万里中与之相关的情节。(建议答题字数：不超建议答题字数：不超过过120字字)【答案答
21、案】示例一示例一：选图：选图1。相关情节：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，遭到。相关情节：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，遭到章鱼的袭击。潜水艇章鱼的袭击。潜水艇“诺第留斯号诺第留斯号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德兰也遭遇危险，幸兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。示例二示例二：选图：选图2。相关情节：在阿龙纳斯教授与尼德。相关情节：在阿龙纳斯教授与尼德兰等人漫步海
22、底平川兰等人漫步海底平川(海海底森林底森林)，欣赏海洋奇物时，提到了一种用橡胶做成的潜水服，能承受巨大的，欣赏海洋奇物时，提到了一种用橡胶做成的潜水服，能承受巨大的压力。压力。(2)天体物理学家史蒂芬天体物理学家史蒂芬霍金预言：人类有望驾驶宇宙飞船做时光旅行，届霍金预言：人类有望驾驶宇宙飞船做时光旅行，届时从地球到银河系边缘的漫长路程仅需八十年。结合材料一和材料二，谈谈你时从地球到银河系边缘的漫长路程仅需八十年。结合材料一和材料二，谈谈你对这个预言的看法。对这个预言的看法。(建议答题字数：建议答题字数：100字左右字左右)【答案答案】霍金的预言有可能实现，因为科技的进步可以将人类的想象变为现实
23、。】霍金的预言有可能实现，因为科技的进步可以将人类的想象变为现实。海底两万里中以电力做动力的潜艇发展为现在的核动力潜艇、用空气压缩海底两万里中以电力做动力的潜艇发展为现在的核动力潜艇、用空气压缩的枪发射带电的子弹发展为现在的电击枪，还可以从潜水艇、电能、完善的潜的枪发射带电的子弹发展为现在的电击枪，还可以从潜水艇、电能、完善的潜水设备等看出。水设备等看出。(3)为了让同学们关注科幻作品阅读，小雨写了一份建议书草稿，请你修改。为了让同学们关注科幻作品阅读，小雨写了一份建议书草稿，请你修改。 建议书建议书同学们：同学们： 科学幻想小说，依据科学原理、发展趋势和科学假说，展示了人类对科学幻想小说，依
24、据科学原理、发展趋势和科学假说，展示了人类对未来的大胆想象。刘慈欣作品就获得了国际雨果奖，好厉害呀。阅读科幻未来的大胆想象。刘慈欣作品就获得了国际雨果奖，好厉害呀。阅读科幻小说有助于全面提升我们的语文学科素养。为此我建议同学们适当多读些小说有助于全面提升我们的语文学科素养。为此我建议同学们适当多读些科幻作品，具体措施如下：科幻作品，具体措施如下： 1把科幻作品纳入班级阅读书目，课内外结合，构建全面的知识框架。把科幻作品纳入班级阅读书目，课内外结合，构建全面的知识框架。 2以小组为单位，进行科幻阅读以小组为单位，进行科幻阅读“小专题小专题”研究。研究。 3_ _。成立社团，构成科幻阅读的社群和社
25、区；邀请专家开设讲座，拓宽成立社团，构成科幻阅读的社群和社区；邀请专家开设讲座，拓宽我们的我们的视野；编辑科幻杂志，读写结合，扩大我们成长的空间和平台。视野；编辑科幻杂志，读写结合，扩大我们成长的空间和平台。(写出一写出一条与科幻作品阅读有关，语言简明即可条与科幻作品阅读有关，语言简明即可)同学们，让我们一起进入探险与幻想的世界，领略文学之美吧！同学们，让我们一起进入探险与幻想的世界，领略文学之美吧！ 小雨小雨 2019年年5月月27日日行文要围绕中心，不旁生枝节。请删去建议书中与中心无关的一行文要围绕中心，不旁生枝节。请删去建议书中与中心无关的一句话。句话。【答案答案】删去删去“刘慈欣作品就获得了国际雨果奖，好厉害呀。刘慈欣作品就获得了国际雨果奖，好厉害呀。”请你再补写一条建议，不超过请你再补写一条建议，不超过30字。字。
