《最新九年级语文下册谈生命课件人教新课标版课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新九年级语文下册谈生命课件人教新课标版课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、姚佳【最新】九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件 原名谢婉莹,福建长乐人，现代作家。1918年北京晨报公开发表了她的第一篇文章二十一日听审的感想。 次年，又连载了她的第一篇小说两个家庭。 第一次以“冰心”为笔名。 作品主题：作品主题：爱母亲、爱儿童、爱自然。爱母亲、爱儿童、爱自然。发表诗作：影响、天籁、秋署名婉莹。23年，诗集繁星，短篇小说、 散文集超人，诗集春水等毕业于燕京大学，得文学士学位。同时获金钥匙荣誉奖。1986年，为宋庆龄基金会和“希望工程”捐款。 1995年，被黎巴嫩授予国家级勋章。1999年2月28日，在北京逝世。冰冰 心心（1900-1999）自主学习自主学习【最新】
2、九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件巉巉岩岩 清清吟吟 骄骄奢奢 荫荫庇庇 芳芳馨馨 怡怡悦悦 丛丛莽莽 云云翳翳 chn yn sh y mng y b xn 积累词语积累词语高而险的山高而险的山指清脆地鸣叫指清脆地鸣叫大树枝叶遮蔽阳光比大树枝叶遮蔽阳光比喻保护、照顾喻保护、照顾芳香芳香浓云浓云整体感受整体感受【最新】九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件 生命像向东流的一江春水，他从最生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。高处发源，冰雪是他的前身。【最新】九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件 有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，
3、前波后浪地起伏催逼【最新】九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里【最新】九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件生命又像一棵小树生命又像一棵小树【最新】九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件他遇着骄奢的春天，他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的他也许开出满树的繁花繁花【最新】九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件 他他长长到到最最茂茂盛盛的的中中年年，他他伸伸展展出出他他如如盖盖的的浓浓阴阴，来来荫荫庇庇树树下下的的幽幽花花芳芳草草 【最新】九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件 他结出累累的果实，来呈现大地他结出累累的果实，来
4、呈现大地无尽的甜美与芳馨。无尽的甜美与芳馨。【最新】九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件终于有一天，冬天的朔终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟空中旋舞，在根下呻吟【最新】九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件1“春水春水”和和“小树小树”分别经历了哪几个生命历程或分别经历了哪几个生命历程或哪几个生命状态？暗示了怎样的人生历程、人生态哪几个生命状态？暗示了怎样的人生历程、人生态度？度？2、作者为什么把生命比做水、比做树？作者是怎作者为什么把生命比做水、比做树？作者是怎样用形象化的语言加以描写的？样
5、用形象化的语言加以描写的？水：水：复杂、曲折、多变复杂、曲折、多变流淌流淌生命之河生命之河发荣滋长、繁盛凋零发荣滋长、繁盛凋零四季四季人生之树人生之树树：树： 写写“一江春水一江春水” “一棵小树一棵小树”的全部生命历程，写出了生命里程的的全部生命历程，写出了生命里程的曲折、多彩。作者把很抽象的事物，曲折、多彩。作者把很抽象的事物，通过形象、贴切的比喻，使其具体化。通过形象、贴切的比喻，使其具体化。【最新】九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件3、全文的感情基调？、全文的感情基调？ 起点明、深化主题的作用，在感性化描写之后，起点明、深化主题的作用，在感性化描写之后，作了理性化的归纳总结。
6、揭示生命的本质。点明快乐作了理性化的归纳总结。揭示生命的本质。点明快乐和痛苦是生命之歌的基本规律和痛苦是生命之歌的基本规律 全文高亢、激昂、达观，这种基调在结尾部分全文高亢、激昂、达观，这种基调在结尾部分更加显著。更加显著。2、全文的结尾有何作用？、全文的结尾有何作用？1、“行程的终结行程的终结”喻示着生命的终结，此时喻示着生命的终结，此时“春水春水”的心态是怎样的（或的心态是怎样的（或“春水春水”怎样面对死亡的来临的怎样面对死亡的来临的？）说不上快乐，也没有悲哀说不上快乐，也没有悲哀【最新】九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件1、最能表达课文主题的思想的是哪一句或哪几句？、最能表达课
7、文主题的思想的是哪一句或哪几句？2、你从课文中领悟到生命的本质是什么？生命的、你从课文中领悟到生命的本质是什么？生命的规律又是什么？规律又是什么？ 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦,快乐和痛苦快乐和痛苦是相生相成的是相生相成的.在快乐中我们感谢生命在快乐中我们感谢生命,在痛苦中我们也要在痛苦中我们也要感谢生命感谢生命.生命的本质生命的本质 蓬勃成长，奋勇前进，任何力量蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也也 无法阻碍它压制它无法阻碍它压制它.生命的规律生命的规律 始而渺小、微弱，继始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与苦幸福与苦 难、顺利与曲折相伴相随。难、顺利与曲折相伴相随。 【最新】九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件【最新】九年级语文下册谈生命课件 人教新课标版 课件
